Como O Pedagogo Possa Contribuir Para Minimizar A Discriminação No Espaço Escolar

diferenças físicas, sensoriais ou intelectuais, decorrente de fatores inatos ou adquiridos, que acarretam dificuldades em sua interação com o meio social, necessitando por isso, de recursos especializados para desenvolver seu potencial e superar ou minimizar suas dificuldades. De acordo com a Declaração de Salamanca (1994), pessoas com necessidades educacionais especiais (PNEE) referem-se a todas as crianças e jovens cujas necessidades decorrem de sua capacidade ou de suas…

Trabalhar com a escolarização, com atividades lúdicas, ajudar as crianças hospitalizadas a desviarem seu foco da doença, para que a mesma não lhe seja um fardo tão pesado e também contribuir com a equipe multidisciplinar na elaboração de uma rotina menos dolorosa, são apenas algumas das contribuições e atribuições que o pedagogo encontra nessa área e sobre as quais refletiremos ao longo dos módulos específicos do curso. Como diz Adriana Fontes em sua Dissertação de Mestrado,…

2.3 Entrevista com o professor ou pedagogo------------------------------------- 89 3. Considerações Finais-------------------------------------------------------------- 90 3.1 Síntese Propostas e sugestões-------------------------------------------------90 REFERÊNCIAS-------------------------------------------------------------------------- 91INTRODUÇÃONeste trabalho procuramos visitar uma escola que visa a realidade cotidiana do trabalhador, não só o pedagogo mas os trabalhadores de…

desenvolvimento e aprendizado. Tudo isso servirá de conhecimento prévio ao se deparar com eventuais situações semelhantes que procedem no âmbito escolar. Ao observar e assistir ao profissional da educação, o estagiário, ganha experiência, autenticidade e profissionalismo, assim poderá ponderar as práticas necessárias para aplicar, contribuir e transformar a comunidade onde atuará. Partindo do pressuposto de que é preciso respeitar o aluno em suas subjetividades,…

sociedade que vivi. As vezes a culpa não é só da família mais também do poder publico que por falta de interesse acabam deixando a direitos dessas crianças ameaçados seja de saúde, educação, saneamento e etc. Meus agradecimentos aos professores e pedagogos da Escola Paulo Manna onde pesquisei para desenvolver esse artigo e a minha família que me deu um apoio gratificante e a minha orientadora Patrícia Vasconcelos. 2. O que é a palavra aprendizagem? Rosita Carvalho comenta na sua…

Deczka1 Co-autora: Maria Rita Kaminski Ledesma2 Resumo Este artigo propõe uma reflexão sobre a implementação do PPP no cotidiano escolar, possibilidades e dificuldades encontradas. É consenso entre os professores, pedagogos e direção da escola que o PPP deve ser construído e reconstruído de forma coletiva e deixar transparecer a identidade da unidade escolar. Porém, existem entraves que impedem a efetivação deste processo de construção, reconstrução e de implementação do PPP,…

ruas seu lar, tornandose parte do cruel retrato da exclusão social. A presença de crianças e adolescentes que vivem na rua tornou-se uma questão que sensibiliza a opinião pública, e, portanto, diversas iniciativas vêm sendo tomadas para contribuir no sentido de minimizar as dificuldades enfrentadas por essas crianças, e também no sentido de reintegrá-las a sociedade. Com isso tem se observado no cenário brasileiro, principalmente nos grandes centros urbanos o surgimento de diversos…

REFLEXÕES SOBRE A INDISCIPLINA ESCOLAR TENDO COMO SUPORTE A LITERATURA INFANTIL: UM ESTUDO DE CASO NA 3ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL Braço do Norte, Fevereiro de 2008. XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX REFLEXÕES SOBRE A INDISCIPLINA ESCOLAR TENDO COMO SUPORTE A LITERATURA INFANTIL: UM ESTUDO DE CASO NA 3ª SÉRIE DO

qualificada a conduzir as crianças ao conhecimento. O que é a psicopedagogia? A Psicopedagogia estuda o processo de aprendizagem e suas dificuldades, tendo, portanto, um caráter preventivo e terapêutico. Preventivamente deve atuar não só no âmbito escolar, mas alcançar a família e a comunidade, esclarecendo sobre as diferentes etapas do desenvolvimento, para que possam compreender e entender suas características evitando assim cobranças de atitudes ou pensamentos que não são próprios…

trabalham; crianças de populações distantes ou nômades, crianças de minorias lingüísticas, étnicas ou culturais e crianças de outros grupos ou zonas desfavorecidos ou marginalizados. Todas essas condições levam uma série de desafios para os sistemas escolares. No contexto desta Linha de Ação, a expressão “necessidades especiais” refere-se a todas as crianças e jovens cujas necessidades decorrem de sua capacidade ou de suas dificuldades de aprendizagem. Muitas crianças apresentam…