Como O Municipio Tem Se Organizado Para Atender As Demandas Do Eja

.. 14 CAPÍTULO II 2-O DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL EM TOMÉ-AÇU: Apresentando o local da pesquisa............................................................................................................ 19 2.1- A educação no Município de Tomé-Açu: o desafio de um ensino equitativo.......................................................................................................... 19 2.2- Escola Moura Carvalho: caracterização e…

2. Por que é importante conhece-la? Porque é importante nos manter informados sobre as leis que nos rege, saber sobre a educação e a importância que ela tem em nosso meio, no nosso dia-a-dia. 3. Como se estrutura? Possui 92 artigos, organizados da seguinte maneira: * Título I - Da educação * Título II - Dos Princípios e Fins da Educação Nacional * Título III - Do Direito à Educação e do Dever de Educar * Título IV - Da Organização da Educação Nacional *…

Pereira dos Santos Macedo Plácida Carreiro Nascimento Aguiar CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA PERFIL DA COMUNIDADE ESCOLAR Nome: Colégio Estadual Idalina de Paula Endereço: Av. Paraná- Nº 811 Bairro: Setor Oeste Distrito: Paraíso do Tocantins Município: Paraíso do Tocantins Estado: Tocantins CEP: 77 600 000 Telefone: 3602 12 25 Fax: 3602 12 25 E-mail: ceip77@yahoo.com.br A clientela atendida tem a faixa etária de 11 anos a 30 anos, com o nível…

Ministério da Educação. 9 • Anna Helena Moussatché e Jane Paiva – Universidade do Estado do Rio de Janeiro • Antônio José Ferreira e Maria do Carmo Alves Bonfim – Universidade Federal do Piauí • Beth Pares – Departamento Municipal de Educação do Município de Socorro (SP) • Carivaldina Farias de Souza – Fórum de Educação de Jovens e Adultos de Sergipe • Carlos Roberto Jamil Cury – Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais • Cinthia Regia Gomes do Livramento – Secretaria de…

Capítulo II - Das Matrículas dos Discentes na Rede Municipal de Ensino ....................... 19 2.1 Das Matrículas nos Centros Municipais de Educação Infantil - CMEIs .................. 19 2.2 Das Matrículas no Ensino Fundamental e EJA ......................................................... 20 2.3 Da Formação de Turmas ........................................................................................... 21 2.3.1 Nos Centros Municipais de Educação Infantil .........

Online Pesquisar Pesquise este site... Monografias Resumos/Resenhas LIVROS 24 mai 2013 Pesquisar Home » Artigo • Educação • Jovens e Adultos » EJA: EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, UM BREVE HISTÓRICO Tópicos recentes 50 DICAS PARA ADMINISTRAÇÃO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO NA SALA DE AULA DINÂMICA DE GRUPO JOGOS E ATIVIDADES DE ALFABETIZAÇÃO II EJA: EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, UM BREVE HISTÓRICO Publicado em Artigo, Educação, Jovens e Adultos por Pedagogia ao Pé da Letra no dia 24…

3322/99 transforma-se em E.M.E.I.F. No inicio tinha somente 4 salas de aula da Educação Infantil e a partir de 2001, iniciou-se Ensino fundamental com as primeiras turmas 1° Série e EJA, em 2004 foi construda mais 4 salas totalizando 8 salas aumentando assim a demanda dos bairros adjacentes. A escola também conhecida por atender a maioria dos alunos de inclusão, que são portadores de necessidades especiais. 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio 0 estagio tem como objetivo aprofundar…

Educação de Jovens e Adultos- EJA Estágio Contexto e Espaços Educativos e Estagio de Magistério Normal de Nível Médio. No primeiro relatório estudamos a educação de jovens e adultos – EJA, enquanto modalidade de ensino que atende em sua maioria educandos trabalhadores que hoje procuram na conclusão da escolaridade, a qualificação necessária para aprender permanentemente, refletir criticamente, agir com responsabilidade individual e coletiva, uma escola instituída para atender alunos…

funcionários estiveram envolvidos com o objetivo de deixar tudo organizado para receber os alunos que estavam ansiosos por conhecer o seu novo local de estudos. Após vinte e três anos de existência, em maio de 2008, a E.M.E.B. Profª Albertina Marques, deixa de funcionar como escola de ensino fundamental e educação de jovens e adultos e em 2009 passa a abrigar a Educação Infantil. Isso se mostrou necessário diante da grande demanda de matrículas apresentadas no bairro. A partir do dia…

Período: 5º LICENCIATURA III SÃO PAULO 2013 AVALIAÇÃO FINAL DO ESTÁGIO ALUNO: Thaís da Silva Funcia Nº de Matrícula: 20264302 Período: 5º LICENCIATURA III - EJA PARECER DA PROFESSORA ORIENTADORA DE ESTÁGIO: CONCEITO: ( ) ÓTIMO ( ) MUITO BOM ( ) BOM ( ) REGULAR ( ) SUFICIENTE ( ) INSUFICIENTE DATA: ____/____/____ ASS. …