Como O Estagiario Deve Agir Na Educação Infantil

BITTENCOURT – RA 378664 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO SALVADOR – BAHIA 2013 IRANILDES SOUZA BITTENCOURT – RA 378664 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório de estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância-CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado. SALVADOR – BAHIA 2013 SUMÁRIO Ficha de Identificação do…

FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIA – EAD UNIDADE PEDAGÓGICA DE PARAMIRIM CURSO PEDAGOGIA RELATÓRIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO ENSINO INFANTIL PARAMIRIM - BAHIA 2011 LÉIA RODRIGUES DE AZEVEDO SILVA RELATÓRIO ESTÁGIO SUPERVISONADO DO ENSINO INFANTIL PARAMIRIM – BAHIA 2011 SUMÁRIO 1-APRESENTAÇÃO...............................................................................................................

o sustento familiar, o que prejudica muito no desenvolvimento escolar. Visando oferecer alternativas que modifiquem este quadro social, surgiu a necessidade da criação de uma parceria entre a secretaria de assistência social com a secretaria de educação, apesar de o governo já oferecer essa parceria com o projeto presença que consiste em controlar se os alunos cadastrados no PBF programa bolsa família estão frequentando regularmente a escola. Entretanto é necessário fortalecer esse…

nº 9394/96 e em consonância com a Lei 11.788/2008 que dispõe sobre o estágio de estudantes. Os anexos existentes neste documento orientarão os discentes na realização dos Estágios Supervisionados do Centro Universitário Ítalo-Brasileiro. Área da Educação. 1 CURSO DE PEDAGOGIA SUMÁRIO  APRESENTAÇÃO................................................................................................. 3  OBJETIVOS E DIRETRIZES BÁSICAS............................................................

SUPERVISIONADO I EDUCAÇÃO INFANTIL MANGA /JUNHO 2015 ESCOLA ESTADUAL MINISTRO PETRÔNIO PORTELA RUA RANULFO RIBEIRO ALKIMIM, 10 – TAMUÁ CEP: 39460-000 MANGA – MINAS GERAIS TEL(FAX): (38)3615-1408 TIPOLOGIA: R.1.4.0.C.3, Anos Iniciais, Anos Finais, Ensino Médio, Reinventando o Ensino Médio, Curso Normal em Nivel Médio, PROETI. e mail: escola.62766@educacao.mg.gov.br Cleide Ferreira dos Santos RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO I EDUCAÇÃO INFANTIL

Estágio Supervisionado de Docência das Disciplinas Pedagógicas e Educação Profissional Nova Iguaçu 2011 KARINA DA SILVA RODRIGUES Estágio Supervisionado de Docência das Disciplinas Pedagógicas e Educação Profissional Relatório de estágio apresentado a Universidade Estácio de Sá como requisito para obtenção de nota para a Disciplina de Estágio Supervisionado de Docência das Disciplinas Pedagógicas e Educação Profissional.Orientador: Jorge Luis dos Santos…

E PESQUISA VALE DO ACARAÚ Curso de Licenciatura em Educação Física Estágio Supervisionado no Ensino Infantil e Fundamental I Professor Emílio Sousa Albuquerque Talita Matias – 0584 RELATÓRIO: Estágio Supervisionado no Ensino Infantil e Fundamental I Itapipoca – 2014 DEDICATÓRIA Dedico este trabalho primeiramente a Deus, pois sem a sua ajuda, a sua direção e o seu agir eu não teria capacidade para estar aqui, por…

SUPERVISIONADO DE EDUCAÇÃO INFANTIL "A criança de 04 á 06 anos" Tutora :Mônica de Paula Embu Guaçu 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA- FACINTER RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO-EDUCAÇÃO INFANTIL “A CRIANÇA DE 04 Á 06 ANOS” Nome: ----------------------------------------------- RU: ------------------------------ Trabalho apresentado á Disciplina de Estágio Supervisionado- Educação…

PROFESSOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL União dos Palmares 2013 MARIA DO CARMO FELIX DA SILVA A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Artigo apresentado ao curso de Pedagogia da Faculdade de Tecnologia e Ciências (FTC-EAD), como parte dos requisitos para a obtenção do título de Licenciado (a) em Pedagogia. Orientador (a): Maria Lúcia Dantas de Oliveira. União dos Palmares – AL 2013 A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR…

Municipal de Ensino Infantil (CMEI) da Prefeitura de Manaus, onde primeiramente optamos em verificar os dados da escola e sua estrutura física, posteriormente verificamos a historicidade do CEMEI, para entendermos a finalidade do seu implanta mento na comunidade, adiante analisando as metas para que a instituição seja fortalecida e elevada com seu papel na sociedade de educar. Foi também necessário verificar em seus valores, para que a mesma esteja adequada para contribuir na educação da…