Como Fazer Uma Maquete

O projeto terá duração média de 3 meses. Produto final: Como produto final, a turma será dividida em grupos e cada grupo irá montar uma maquete, baseada em um dos contos, tomando como ponto de partida o mapa confeccionado. As maquetes ficarão expostas, juntamente com a reescrita dos alunos, referente ao conto correspondente na maquete. “Projeto Quem reescreve um conto aprende um tanto” Cronograma de atividades Nome da atividade Objetivo Classificação Qual é

planta do Museu da Vida para falar sobre trigonometria. Língua Inglesa 2º ano – Apresentou a instituição em inglês e traduziu o folder oficial para o idioma americano. Geografia 2º ano – Produziu duas maquetes mostrando o modo de vida no campo e nas grandes cidades. 7ª série EF – Apresentou uma maquete retratando o caos das grandes cidades, como, por exemplo, a poluição e os problemas do trânsito. História 7ª série – Visitou a Fundação Oswaldo Cruz e abordou a biografia do cientista.…

aulas:expositivas,texto informativo. Atividades Complementares: Ilustração, adivinhas, enigma, etc. Construção de uma maquete Avaliação: O processo de avaliação será contínuo, verificando se o aluno participou da aula e realizou as atividades propostas dentro do encaminhamento; identificou o Sol, os planetas e outros astros como constituintes do Sistema Solar; participou da construção da maquete. Anexos: SISTEMA SOLAR – A TERRA E SEUS VIZINHOS A Terra faz parte do Sistema…

Problematização O nosso projeto busca resolver problemas como carregar objetos pesados, diminuindo o esforço e o número de operários necessários para a tarefa. Entretanto, encontramos dificuldade no desenvolvimento do projeto como movimentar os braços e fazer a garra abrir e fechar manualmente através de uma pressão no fluido no cilindro e o seu dimensionamento. OBJETIVO Investigar a partir de testes que é possível suspender objetos transmitindo energia mecânica, automatizar o braço…

Objetivos ............................................................................................... 05 3. Desenvolvimento ................................................................................... 05 4. Plano de Aula – Elaboração de uma Maquete ...................................... 05 4.1 Primeira Aula ...................................................................................... 06 4.2 Segunda Aula…

trabalho em realizar uma maquete, desenho de um ambiente, fez com que criássemos um ambiente de estudo, ao qual é difícil de encontrar nos lugares e muitas pessoas acabam realizando suas atividades em shoppings, parques, entre outros lugares inapropriados. Com isso buscamos mostrar a linguagem do ambiente, o porque das cores, objetos e móveis. Como também o nome escolhido. 2. GOOD NEWS – BOAS NOVAS 2.1 Motivo O motivo no qual escolhemos fazer um…

e tempo pela criança ................................................................. 37 A relação conteúdo-objetivos no eixo natureza e sociedade ... 49 Os materiais mais adequados ao estudo do meio social ......... 55 oirámus 9 Mapas e maquetes: materiais para o estudo sumário do meio geográfico .................................................................... 61 10 O estudo do meio geográfico: diversidade de recursos materiais ........................................... 71

Projeto Moradia ATIVIDADE 1 Inicie a aula trazendo imagens dos diversos tipos de moradia, como os exemplares abaixo: Oriente as crianças a fazer uma leitura visual de imagens como esta, comparando-as. Encaminhe uma discussão sobre os tipos de moradia e o direito que toda criança tem a um lar, registrando as idéias na lousa ou no papel madeira. ATIVIDADE 2 Divida a turma em equipes, quando cada uma receberá uma das imagens trabalhadas no momento anterior, para que façam uma…

espaciais, e desde então os mapas tornaram-se instrumentos deste tipo de análise. Os romanos herdaram e ampliaram esse conhecimento, aplicando-os nas construções dos seus mapas.  Noções gerais de cartografia: MAPAS; Definições CARTAS;  PLANTA e  MAQUETE.  mapa É o nome dado à representação dos aspectos físicos naturais ou artificiais, ou ainda aspectos abstratos da superfície terrestre ou parte dela, de forma reduzida, gráfica (numa folha de papel ou monitor de vídeo),…

Carga horária: | Bimestral | Disciplina: | Artes | História | Geografia | Matemática | Língua Portuguesa | Conteúdos Conceituais | - Cores complemen-tares- Disco das cores- As formas geométricas na arte- Plano,espa-ço, tamanho e proporção - Maquetes; mímica; folclore- Expressão fisionômica- Máscaras com sucata,argila, papel machê, quadro vivo, vitrais-Monocro-mia, e poli-cromia- Modelagem de bonecos- Arte indígena- História em quadrinhos- Textos teatrais- Origamis- Arte abstrata-…