Resumo Do livro fazer universidade

Resumo: LUCKESI, Cipriano [et.all] Universidade - ‘‘criação e produção de conhecimento’’. In: Fazer Universidade: Uma proposta metodológica. 12ª. Ed.Cortez: São Paulo, 2001. Gabriela Dolinski¹ Marco Sella² Aproximadamente no século VIII os discípulos se reuniam em torno de um mestre que era considerado por ter vários conhecimentos. Após as invasões bárbaras o processo de ensino ‘superior’ foi suspenso, porém entre o final da Idade Média é que se nasce a universidade pois a Igreja Católica era a responsável pela unificação do ensino superior.No século XVI surge a rebelião burguesa contra a ordem medieval e então o conceito de universidade acaba se tornando inconsistente com a realidade. No século XVIII surge o movimento iluminista junto com os enciclopedistas. Já no século XIX surge a universidade napoleônica na França em função de necessidades profissionais e como conseqüência das transformações impostas pela industrialização e em 1810 surge a nova transformação que é algo moderno e que se preocupa em preparar o homem para descobrir, formular e ensinar a ciência com o surgimento da universidade de Berlim por Humboldt. A chegada da família real ao Brasil faziam seus estudos superiores na Europa pois Portugal não permitia

Comentário Neste livro, Inclusão escolar a autora tem como principal foco o aprender e o ensinar em uma escola aberta às diferenças e a todos os alunos. Nesta perspectiva, a educadora propõe a educação inclusiva que acolhe todas as pessoas sem exceção, respeitando as diferenças e garantindo a todos o direito a educação. De forma didática, ela define inclusão escolar, discute as razões pelas quais esse tema tem sido proposto, quem são seus beneficiários e conclui…

Resumo :livro inclusão escolar:o que?pra que e como fazer. Capitulo 3 Inclusão escolar: Como fazer? Este capitulo enfoca uma escola acolhedora para todos onde o aluno pode se sentir incluso .Contudo não devemos impor até que ponto o aluno pode aprender,pois cada um tem suas características pessoas e devemos respeitar. Por falta de políticas publica de educação, da ignorância dos pais e da acomodação de alguns professores em retém a possibilidade de uma educação mais humana e…

TECNICAS FUNDAMENTAIS PARA LIDAR COM AS PESSOAS Principio 1: Não critique, não condene, não se queixe Principio 2: Aprecie honesta e sinceramente Principio 3: Desperte um forte desejo na outra pessoa PRINCIPIOS PARA CONQUISTAR AS PESSOAS PARA O SEU MODO DE PENSAR Principio 1: A única maneira de ganhar uma discussão é evitando-a Principio 2: Respeite a opinião dos outros, nunca diga: “Você está enganado”. Principio 3: Se estiver errado, reconheça seu erro rápida e…

Nome: Fernanda Rocha Canedo Goulart de Mello 1º ano JO O livro começa com uma conversa entre um leitor e um jornalista numa banca de jornal, onde o leitor faz várias perguntas ao jornalista, coisas que os leitores em geral fariam se tivessem a oportunidade. O jornalista se esquiva, se sente incomodado e foge das perguntas. O autor mostra nesse diálogo, como os jornais fazem pouca coisa para atender as reclamações dos leitores. Para Noblat, somente uma mudança no conteúdo poderia…

O livro "Como fazer amigos e influenciar pessoas na era digital" de Dale Carnegie & Associados de 230 páginas, é um clássico na linha motivacional, pois seu precursor de 1936, Como fazer amigos e influenciar pessoas traz preceitos mundialmente reconhecidos e aceitos até hoje, tendo em vista que a arte de lidar com pessoas é realmente complexa e em muitas vezes, um grande desafio. A obra traz os preceitos e conselhos de meados da década de 30 redirecionados para a complexidade da era…

RESUMO CRÍTICO Bibliografia SANDEL, Michael J. Justiça – O que é fazer a coisa certa 6ª edição, Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2012. Biografia do autor Michael J. Sandel é professor da Universidade de Harvard, onde leciona filosofia política desde 1980. O seu desempenho em " Justiça", o curso mais popular de Sandel em Harvard, frequentado anualmente por milhares de levou o jornalWashington Post a nomear Michael Sandel como “provavelmente o mais proeminente professor…

Capítulo I O primeiro capítulo pode ser considerado como uma introdução, inserindo quais os conceitos que serão desenvolvidos no decorrer do livro e de que maneira. Sander inicia com o relato de diversos casos em que a problemática reinava sobre que tipo de justiça adotar. O autor descreve que a justiça que o livro abordará estará restrita às concepções de liberdade, bem estar e virtude, cada uma analisada sob os pontos de vista de filósofos clássicos e modernos. O objetivo principal…

Trabalho de filosofia A QUESTÃO DA EQUIDADE Fazer um texto respondendo as seguintes questões: O tema O problema O que o autor se propõe a desenvolver Qual a estrutura do texto Quais são os argumentos principais e secundários O autor utiliza argumentos coerentes e satisfatórios? Apresente a síntese do texto O autor começa questionando a ideia de justiça através da adesão dos cidadãos a um contrato social. E toma como base a teoria de John Rawls…

CÔNJUGES E COMPANHEIROS Ao dispositivo citado, foram feitas várias críticas por parte da doutrina. O “caput” do artigo estabelece que a sucessão do companheiro limita-se aos bens adquiridos onerosamente durante a vigência da união estável. O professor Sílvio Rodrigues faz uma análise dos bens adquiridos na Constância da união estável, e conclui que, se durante a união estável dos companheiros, “não houve aquisição, a título oneroso, de nenhum bem, não haverá possibilidade de o…