Como Falar Corretamente Sem Inibições

tais como fumos químicos ou tabagismo. * Úlceras de contacto. Esta perturbação é menos frequente. As úlceras de contacto são erosões e feridas nas cordas vocais. Tendem a ocorrer em pessoas que usam, de forma consistente, grande força ao começar a falar em vez de aumentarem, gradualmente a força e a sonoridade. Por exemplo, as úlceras de contacto podem afectar as pessoas que trabalham como oradores públicos. As úlceras também podem ser provocadas por doença de refluxo gastroesofágico…

caputconsultoria.com.br *************************** IMPORTANTE: Apostila elaborada pelos consultores Wellington Moreira e Viviane Rodrigues. Proibida a reprodução deste material. MÓDULO 01 – COMO ADMINISTRAR O MEDO DE FALAR EM PÚBLICO O MEDO DE FALAR EM PÚBLICO PODE SER CAUSADO POR: • Excesso de preocupação com a própria imagem e, conseqüentemente, necessidade de atingir padrões excessivamente elevados perante si mesmo; • mecanismo de defesa contra…

intimamente interligados nosso estado de humor pode ser danoso para a voz. Dessa forma, pretende-se ajudar os estudantes de fonoaudiologia à identificar e reconhecer os possíveis fatores que causam mudanças vocal tais como, medo, nervosismo, ansiedade ao falar em público, carência afetiva, entre outros. Como também buscar apoio para melhorar o padrão vocal para servir de auxílio nos estágios de voz e no futuro profissional. 1. REFERENCIAL TEÓRICO Segundo Pinto & Furck…

ansiedade. Na teoria estrutural, ela passou a fazer parte do ambiente egóico, e entendida como um estado afetivo desencadeador dos mecanismos defensivos do ego. Assim, surgiram os conceitos de angústia sinal, angústia real e angústia automática (Inibições, Sintomas e Angústia in Edição Brasileira das Obras Psicológicas Completas de Sigmund Freud, vol. XX, Ed. Imago, R.J.). Os estudos das etapas primitivas do desenvolvimento e de seus respectivos vínculos afetivos permitiram importantes…

do planejamento dos professores, excetuando-se as apresentações de trabalho caracterizadas (muitas vezes erroneamente) como “Seminários”. Poucos são os alunos que se sentem à vontade para falar em público e levam isso para a vida adulta. Propagam-se “cursinhos” de desenvolvimento de retórica ou “como falar em público em 'X' lições”. Sendo assim, como desenvolver a capacidade de comunicação por meio da oralidade nos alunos, enfocando a apresentação, em sala de aula, de atividades…

Minicurso de Oratória 2012 Leandro C. M. Rocha 2ª Semana Acadêmica de Engenharia 26/10/2012 TEMA I – COMO SUPERAR O MEDO DE FALAR EM PÚBLICO ORADOR REAL E ORADOR IMAGINADO Possuímos em nosso íntimo dois oradores, normalmente diferenciados, coexistindo ao mesmo tempo: um orador real e outro imaginado. O orador real é a imagem que verdadeiramente transmitimos uma composição arquitetada e construída a partir de nossas virtudes e defeitos visíveis. Orador imaginado é a…

uando você adota este comportamento, você expressa suas necessidades, pensamentos e sentimentos, honesta e diretamente, sem violar os direitos do outro. Você se respeita e o outro se sente respeitado. A pessoa assertiva não passa pela vida cheia de inibições, cedendo à vontade alheia, guardando desejos dentro de si, ou ao contrário, destruindo outros a fim de atingir seus objetivos. Desenvolve controle de si mesma nas relações interpessoais, sente-se confiante, é espontânea na expressão…

grande aprendeu a evitar os carros. São muitos as situações em que se usa o verbo aprender. Aprendemos a distinguir uma voz cortês de outra zangada. Aprendemos que certos objetos cortam, queimam, picam ou machucam os dedos, se não forem manejados corretamente. Aprendemos como liderar em certas situações. Aprendemos a ter medo do motor do dentista. Aprendemos as tabuadas, e assim pôr diante. Nota-se, pelos exemplos acima, que as aprendizagens são diferentes, levando-nos a idéia de como…

grande aprendeu a evitar os carros. São muitos as situações em que se usa o verbo aprender. Aprendemos a distinguir uma voz cortês de outra zangada. Aprendemos que certos objetos cortam, queimam, picam ou machucam os dedos, se não forem manejados corretamente. Aprendemos como liderar em certas situações. Aprendemos a ter medo do motor do dentista. Aprendemos as tabuadas, e assim pôr diante. Nota-se, pelos exemplos acima, que as aprendizagens são diferentes, levando-nos a idéia de como é…

possibilita ao pesquisador, portanto, reduzir substancialmente a sua interferência no que está analisando. O trabalho realizado teve caráter qualitativo, estritamente exploratório. Nesse tipo de pesquisa os pesquisadores deixam o grupo-alvo pensar e falar livremente, fazendo emergir aspectos subjetivos desses sujeitos observados e sem intimidá-los. Para a realização das observações, e consequentemente deste trabalho, tivemos a orientação teórica da professora Déborah Lôbo. Foram…