Como Explicar Geometria Aos Alunos De Series Iniciais

os conteúdos adquiridos teoricamente, atendendo ao estabelecido nas Leis Federais 6.494/1977 e 11.788/2008. O Estágio Supervisionado - Ensino Fundamental (Séries Iniciais) desta Unidade Temática de Aprendizagem - Ciências Exatas, Biológicas e da Natureza é um elemento relevante para a formação inicial do pedagogo/professor por aproximar o aluno do contexto em que atuará futuramente. O presente relatório de Estágio – Ensino Fundamental foi desenvolvido pelas alunas do curso de Pedagogia…

RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: UMA METODOLOGIA DIFERENCIADA PARA O ENSINO DE GEOMETRIA Elaine de Almeida Oliveira Professora do Ensino Fundamental e Médio, especialista em Matemática pela FCT/UNESP elainealo@ig.com.br Maria Raquel Miotto Morelatti Programa de Pós-Graduação em Educação e Depto de Matemática, Estatística e Computação da FCT/Unesp mraquel@prudente.unesp.br RESUMO Observamos ao longo de nossos estudos que a Geometria vem sendo pouco trabalhada no contexto escolar e…

problema: o que se propunha estava fora do alcance dos alunos, em especial daqueles das séries iniciais do ensino fundamental.O ensino passou a ter preocupações excessivas com abstrações internas à própria Matemática, mais voltadas à teoria do que à prática. A linguagem da teoria dos conjuntos, por exemplo, foi introduzida com tal ênfase que a aprendizagem de símbolos e de uma terminologia interminável comprometia o ensino do cálculo, da geometria e das medidas. No Brasil, a Matemática…

Técnica do Portfólio De Aprendizagem Aula 1: PCN Aula 2: História Dos Números e o Ensino De Números Nas Series Iniciais Aula 3:Sistema De Numeração Decimal Aula 4:A Matemática e a Teoria De piaget Aula 5:Resolução De Problemas Aula 6:Teoria Dos Campos Conceituais Aula 7:Teoria Dos Campos Conceituais Aula 8 : Números Racionais Aula 9: Operações Com Números Decimais e Racionais Aula10:Geometria APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA Fundamentação do…

MEIO-AMBIENTE: UM ESTUDO DE CASO 2 A LEITURA DA PAISAGEM PELA CRIANÇA 3 A IDENTIDADE DA CRIANÇA: UM ESTUDO DE CASO 4 EQUILIBRANDO A VIDA 5 LITERATURA DE CORDEL 6 MITOLOGIA GREGA 7 PEDAGOGIA FREINET 8 SUMÁRIO DOS TRABALHOS DE LIC. EM MATEMÁTICA O Ensino da Geometria no Primeiro e Segundo Grau 9 MATEMÁTICA NO CURRICULO ESCOLAR 10 AL-KWARIZMI E SUA IMPORTÂNCIA NA MATEMÁTICA 11 “Educação em movimento”Material Dourado Montessori 12 A SÉRIA BUSCA NO JOGO: DO LÚDICO NA MATEMÁTICA 13 UMA SELEÇÃO…

vista a ligação entre matemática e os temas transversais, algumas considerações devem ser estudadas. Ética, a formação de indivíduos éticos pode ser estimulada nas aulas de Matemática ao direcionar-se o trabalho ao desenvolvimento de atitudes no aluno, como, a confiança na própria capacidade e na dos outros para construir conhecimentos matemáticos. Orientação Sexual, colocar num mesmo nível os papéis a serem desempenhados por homens e mulheres na construção de uma sociedade que ainda…

CÍNTIA ROCHA DA TRINDADE DIFICULDADES ENFRENTADAS PELOS ALUNOS AO ESTUDAREM FÍSICA Trabalho final da disciplina de Metodologia Científica, no 1° Período do Curso de Física da Universidade Católica de Brasília-UCB. Orientador: Sérgio Dela-Sávia Brasília, 31 de outubro de 2007. DEDICÁTORIA O que é dedicar? É dar o…

TENDÊNCIAS DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS PARA O ENSINO DE GEOMETRIA ANDRADE, José Antonio Araújo – USF/SP NACARATO, Adair Mendes– USF/SP GT: Educação Matemática /n.19 Agência Financiadora:. CAPES Introdução A presente pesquisa, de abordagem histórico-bibliográfica, teve como objeto de estudo os Anais dos Encontros Nacionais de Educação Matemática (ENEMs). Seu objetivo foi identificar e analisar as atuais tendências didático-pedagógicas para o Ensino de Geometria no Brasil, no período de 1987 a…

A GEOMETRIA TRABALHADA A PARTIR DA CONSTRUÇÃO DE FIGURAS E SÓLIDOS GEOMÉTRICOS Altair Baldissera Rua Pará, 333 – Santa Terezinha de Itaipu – Pr. Professor do Colégio Estadual Dom Manoel Könner desde 1987, formado em Matemática e Pós Graduado. RESUMO: O presente artigo apresenta um trabalho de construção de sólidos geométricos realizado no Colégio Estadual Dom Manoel Könner, em Santa Terezinha de Itaipu – PR. Este estudo tem como objetivo principal uma alternativa metodológica de…

ETAPA 1 Passo 1 (Aluno) - Pesquisar o conceito de velocidade instantânea a partir do limite, com Velocidade instantânea a partir do limite Quanto menor é o intervalo de tempo t2 - t1, mais precisa é a descrição dada pela velocidade média. Se o tempo for de dez anos, alguém podería ter conhecido o mundo todo antes de voltar para casa nesse período (e parecería à velocidade média que ele quase não se deslocou). Mas se o tempo foi de um segundo, a pessoa não pode ter feito tanta coisa…