Como Elaborar Uma Atividade Lúdica Escrita

mobiliza a realizar um trabalho prévio em sala de aula e associando o gênero textual ao processo de alfabetização, assim bem como introduzir este assunto em nosso currículo e trabalhar interdisciplinaridade o tema receitas de forma interessante e lúdica. Problematização: A escola como uma instituição de grande influência na vida das crianças, é o lugar ideal para se desenvolver ações de promoção à saúde, e o desenvolvimento de uma alimentação saudável. Parte-se do pressuposto que…

1 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ CAMPUS SENADOR HELVÍDIO NUNES DE BARROS- CSHNB CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA MÉTODOS QUE AUXILIAM NA AQUISIÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA NOS ANOS INICIAIS PICOS 2013 2 MÉTODOS QUE AUXILIAM NA AQUISIÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA NOS ANOS INICIAIS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado a Coordenação do Curso de Graduação em Pedagogia, Campus Senador Helvídio Nunes de Barros – CSHNB, como requisito para a obtenção do grau de Graduada.

violências e discriminações vividas por eles e/ou outros. O fato pode ser constatado desde a educação Infantil, no ensino fundamental e médio nas práticas educativas sexistas e heteronormativas no currículo e nos conteúdos escolares. Desenvolver atividades cujo o objetivo é conscientizar e esclarecer os alunos sobre o respeito e a aceitação no que diz respeito a diversidade de gêneros dentro do ambiente escolar, será elaborados questionários para os professores e alunos, onde eles…

educador fazer com que o aluno adquira uma boa fluência e torne-se um falante. Trabalhar oralidade em sala de aula pode ser interessante e divertido, desde que, o professor promova atividades lúdicas e interativas e que, ao mesmo tempo, faça com que o aluno aprenda. Uma boa fluência pode ser adquirida também através de atividades descontraídas onde todos interajam. No caso deste projeto foi realizado com ênfase no aprendizado do estágio de Língua Espanhola, realizado na E.E Manoel da…

facilidade em trabalhar com o lúdico, instrumento que serve para estimular o ensinar e o aprender. Estas atividades jamais devem ser deixadas de lado pelo docente alfabetizador. A escola deve facilitar a aprendizagem, utilizando-se de atividades lúdicas que criem um ambiente alfabetizador para favorecer o processo de aquisição da autonomia da aprendizagem, pois as atividades lúdicas facilitam para a criança o progresso de sua personalidade integral. Assim, esta…

2013Plano de Unidade – 04/02 à 25/04-2013 | | Objetivos | Conteúdos | Metodologia | Língua Portuguesa1ºBimestre | -Construir listas de palavras individuais e coletivas.-Utilizar o alfabeto-móvel para construção de listas no mesmo campo semântico.-Elaborar listas temáticas a partir das narrativas estudadas.-Declamar pequenos poemas.-Apreciar poemas lidos ou recitados.-Localizar e sublinhar rimas em poemas.-Relacionar sentidos possíveis para um poema aimagens.-Identificar e circular…

curso de Pedagogia, e nele foi relatado sobre a concepção da infância, sobre a educação infantil, sobre como educar e como cuidar de cada criança, sobre a importância de se planejar as aulas, sobre a roda da conversa, e também sobre as brincadeiras lúdicas, estas matérias são de suma importância na formação de professores de educação infantil, a seguir tem várias informações sobre estes temas. Capítulo 1. A concepção de infância dos dias atuais e bem diferente de alguns…

PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA PORTFÓLIO DAS ATIVIDADES DO PROFESSOR ALFABETIZADOR - PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES ALFABETIZADORES Professor: Fernanda Oliveira dos Santos Orientador de estudos: Cintia Aparecida Feijó Turma: Mista 2° ano Formador: Vânia Maria da Silva Tortelli Prestes Pólo: UNESP Itapeva Supervisores do Pólo: Claudio de Conti e Gláucia Prates Coordenadora Geral: Lourdes Marcelino Machado

podendo ser interpretado como modo de expressão/representação da criança sobre o mundo, num formato de "leitura" e "escrita" (não-gráfica) sobre o real. Ler e escrever se consolidam por meio das impressões que as crianças constroem sobre o seu universo cultural e histórico, representado nas brincadeiras por meio da composição de cenários, na assunção de papéis e organização da cena lúdica. O corpo, os gestos, as palavras, toda a expressão infantil indica "o que ela escreve", tornando…

enorme referente à aprendizagem de dos alunos. “Desse modo, pode-se, hoje, afirmar que é necessário um compromisso dos educadores em torno do pressuposto de que até oito anos de idade as crianças tenham se apropriado dos conhecimentos necessários à escrita e à leitura de textos que circulam socialmente”. (p 07) Para que o trabalho docente seja satisfatório a nossa ação deve ser cuidadosamente planejada e baseada constantemente na ação-reflexão-ação. Se o professor conhecer bem a sua…