Governança de ti

Após a leitura cuidadosa dos seguintes tópicos do material de estudo de Metodologia da pesquisa: Unidade II – Fundamentação Teórica em Metodologia da Pesquisa; Unidade III – Planejando o Trabalho de Conclusão de Curso e Unidade IV – Construindo o Trabalho de Conclusão de Curso. Explicar em um texto de uma página o que você entende por: a) tema; b) problema; c) objetivos, d) revisão da literatura, e) metodologia e f) referências bibliográficas e bibliografia. Para elaborar um TCC – Trabalho de Conclusão de Curso, alguns cuidados devem ser tomados antes mesmo de iniciar. O principal deles é fazer o planejamento de tudo que se pretende investigar, e a ferramenta adequada para isso é o projeto de pesquisa. O Projeto de pesquisa constitui a etapa vital para do processo de planejamento e desenvolvimento da pesquisa e nele deve conter o tema, problema, objetivos, revisão da literatura, metodologia e referências bibliográficas. Antes de iniciar o projeto, deve-se elaborar uma pesquisa exploratória sobre a temática escolhida e esta deve ser bem específica para ser bem desenvolvida e ao mesmo tempo ser geral para que seja significante. A escolha do tema além de ser um dos aspectos mais importantes da pesquisa, deve estar vinculada à natureza do curso ou à área de atuação do pesquisador. E após sua escolha e delimitação do tema propriamente dito, é ora de identificar o problema a ser contextualizado. A definição do problema é fundamental, pois ele constitui a base de…

DESENVOLVIMENTOS DE SISTEMAS PROJETO DE PESQUISA CIENTÍFICA TABLET E NETBOOK: UMA ANÁLISE DO MERCADO ATUAL. Artanniel de Menezes Saldanha Fortes Fortaleza – Ceará 2011.2 1 ARTANNIEL DE MENEZES SALDANHA FORTES PROJETO DE PESQUISA CIENTÍFICA TABLET E NETBOOK: UMA ANÁLISE DO MERCADO ATUAL. Projeto de pesquisa apresentado a Unice – Ensino Superior, como requisito parcial para galgara a segunda nota parcial na disciplina de Técnicas de Pesquisa sob a orientação da…

FUNDAMENTAL Ana Luiza Alves dos Santos1, Janaína Maria Leite Machado2, Lucineia Isabel de Carvalho Pedroso3, Anézio Cláudio Bernardesn UNIVAP- Universidade do Vale do Paraíba, FEA – Faculdade de Educação e Artes Visuais, Rua Tertuliano Delphin Júnior, 181, e-mails: acb@univap.br. Resumo - Esta pesquisa tem como objetivos verificar, na literatura contemporânea, os pressupostos de autores que discorreram sobre a alfabetização, assim como, em relação à literatura infantil; e…

PROJETO 1 - Planejado por Fátima Costa de Matos e Gerson Rodrigues Silva, professores do município de Potiraguá. ETAPA 1 – ITENS QUE ANTECEDEM A ELABORAÇÃO DE UM PROJETO E SÃO PENSADOS PELO/A PROFESSOR / PROFESSORA. TEMA Resíduos Sólidos PÚBLICO ALVO Alunos das 3ª séries (4º ano) das escolas municipais e comunidade local. PERÍODO 2 bimestres ETAPA 2: ALGUNS ITENS DESTA ETAPA SERÃO ELABORADOS PELO PROFESSOR OU PROFESSORA E OUTROS PELOS ESTUDANTES. DIAGNÓSTICO – Observando a nossa…

Ensino-Aprendizagem Sinara da Silva Prof.Ms Jussara Isabel Stockmanns Resumo A sociedade contemporânea exige indivíduos que pensem rápido, que resolvam várias coisas ao mesmo tempo. A educação não pode fugir dessa exigência. Faz-se necessário um processo de ensino- aprendizagem que contemple o aluno de forma global. A interdisciplinaridade é um facilitador no processo de aprendizagem, pois oportuniza a troca de informação, troca de experiências, o convívio com a comunidade em…

Unip 2014 Universidade Paulista Projeto Atividades Supervisionadas (APS) 3° Período ”MESTRES DO RENASCIMENTO OBRAS-PRIMAS ITALIANAS” Karina Aparecida Marcelo da Costa B9723 B-6 Marcela Aparecida Geraldo Marques B89628-0 Professora: Ciça Maschietto Unip 2014 …

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA neibe mendes almeida arte na educação Sete Lagoas/MG 2010 neibe mendes almeida arte na educação Trabalho apresentando as disciplinas: Organização e didática na Educação Infantil; Arte, educação e música; Ludicidade e educação; Prática pedagógica interdisciplinar; Seminário interdisciplinar IV. Da Universidade Norte do Paraná - UNOPAR Profs.…

Critérios para Analisar e Elaborar materiais contextualizados para o Ensino de Química Texto: SOS Mogi-Guaçu: Contribuições de um estudo de caso para a educação Química no nível médio. O trabalho foi elaborado com a pretensão de se construir critérios para a elaboração de um material de química para o ensino médio, que se aproprie de conceitos CTSA na sua estrutura e portanto, apresente uma abordagem contextualizada de conceitos científicos ministrados para alunos do ensino básico…

Instruções para o Projeto de Pesquisa Para o desenvolvimento do Projeto (documento) e da Apresentação (slides) utilize preferencial­mente os recursos do editor de textos Microsoft Office Word e do software de apresentação Microsoft Office PowerPoint. Participe, se achar necessário, do fórum - Projeto de pesquisa temática, para discutir com seu tutor sobre o tema escolhido, o desenvolvimento do texto e a produção dos slides, ou ainda, para sanar suas dúvidas quanto as normas definidas…

número possível de relações usando os conhecimentos aritméticos, geométricos e algébricos de forma clara e objetiva. Elaborar estratégias para a resolução de problemas desenvolvendo atividades de exploração matemática. Apropriação da linguagem matemática para desenvolvimento das potencialidades humanas. Compreender conceitos, estratégias e situações matemáticas numéricas para aplicá-los à situação diversa no contexto das ciências da tecnologia e da atividade cotidiana. RECURSOS…