Como Construir A Democracia

Democracia, ética e cidadania É um desafio construir uma democracia integral tornando possível uma cidadania crítica, espaços públicos, e instrumentando políticas baseadas na igualdade social, na justiça e no desenvolvimento de uma cultura que luta contra todas as formas de dominação e exclusão. Não existe autêntica democracia sem participação efetiva da cidadania, especialmente dos setores populares e de suas organizações. PERNALETE, Luisa Cecilia. Democracia, participação, cidadania. 1. Ed

diversidade de conceitos, pode-se caracterizar a Economia Solidaria como: “O conjunto de empreendimentos produtivos de iniciativa coletiva, com um certo grau de democracia interna e que remuneram o trabalho de forma privilegiada em relação ao capital, seja no campo ou na cidade”. Por sua vez, a autogestão é mais um “ideal” de democracia econômica e gestão coletiva que caracterizam um novo modo de produção. Contudo, este “ideal” se expressa em formas distintas nos diversos momentos…

8 4. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA.......................................................................................9 5. GESTÃO ESCOLAR..........................................................................................................13 6 DEMOCRACIAS E PODER..............................................................................................14 CONCLUSÃO…

forma democrática de governo é a liberdade… O objetivo supremo de toda democracia.”. Aristóteles define com bastante propriedade que a democracia só existe em um ambiente de liberdade, e que toda democracia deve ter como fim a liberdade (poder de agir, no seio de uma sociedade organizada, segundo a própria determinação, dentro dos limites impostos por normas definidas). Existe uma clara interdependência entre liberdade e democracia, algo que pode ser aferido dentro das sociedades atuais.…

conceito de democracia, em que a igualdade tem um sentido bastante específico. Noberto Bobbio (2005, p. 37-8) mostra o vínculo intrínseco entre democracia e igualdade, mas não entre democracia e liberdade. Democracia, como próprio nome anuncia, trata-se distribuir o poder político entre a maior parte dos cidadãos. Entretanto ele chama a atenção para a necessidade de distinguir dois sentidos de democracia ao tratar do sentido do valor igualdade. Para o liberalismo, a democracia tem…

definir. Assisti ao vídeo das aulas 1 e 2 e ainda, acompanhei as discussões no face. A partir daí sintetizei o que consegui compreender. Historicamente a filosofia passou por várias situações bem distintas entre si. Na antiguidade a filosofia e a democracia andavam juntas, uma vez que o exercício da cidadania permitia a liberdade de expressão e participação nas decisões da sociedade. Na Idade Média com o surgimento de novos conceitos filosóficos tal como a metafísica, a ciência das…

Escola Democrática - Um caminho para um ensino de qualidade para todos. Escola Democrática - Um caminho para um ensino de qualidade para todos, ensino democrático, democracia, escola democrática, escola de ponte. SUMÁRIO INTRODUÇÃO.. 9 1. ESCOLA DEMOCRÁTICA.. 2.1 A escola e o desenvolvimento da autonomia. 2.2 Escola de qualidade para todos. 2.3 Por que uma escola democrática?. 3. ESCOLAS DEMOCRATICAS NA PRÁTICA.. INTRODUÇÃO O contexto atual da educação debate…

podemos almejar é construir um consenso provisório sobre o que é certo para maioria, aqui e agora. Platão (428-347 a.C.) foi discípulo de Sócrates, por quem sempre nutriu profunda admiração, transformando-o no personagem principal de seus diálogos. Após a morte do mestre, fundou sua própria escola de filosofia, chamada de Academia, em homenagem ao deus Academus. Sua obra está intimamente ligada aos problemas filosóficos de sua época. Platão viveu durante a florescente democracia…

por equipes, como prefere Piaget) são uma atividade facilitadora para a construção da autonomia, pois as crianças, ao trabalharem juntas, podem trocar pontos de vista, discutir, ganhar em algumas ideias e perder em outras, enfim, podem exercer a democracia. Portanto, cabe aos professores propiciar questões e atividades em que os educandos, agentes ativos no processo ensino-aprendizagem, possam dialogar, discutir, questionar, compartilhar informações e viabilizar um espaço para as…

abaixo? “... a democracia é frágil e não há como evitar o que faz parte da sua própria natureza. Pois se ela permite a expressão dos pensamentos divergentes, entre eles surgirão os que combatem a democracia, identificando-a à anarquia ou desejando simplesmente impor seu ponto de vista. O principal risco é a emergência do totalitarismo, representado por grupos que sucumbem à sedução do absoluto e desejam restabelecer a "ordem" e a hierarquia. A condição do fortalecimento da democracia…