Educação moral do adulto

desenvolvimento moral pois, há uma polêmica sobre como as crianças adquirem/ absorvem conceitos morais e como um ser humano que nasce completamente desprovido de valores vai se transformando e se adaptando a uma sociedade onde já existem valores e crenças? (Biaggio, 2006, p.12). Durante um longo período de tempo, a moralidade era vista como algo imposto pela sociedade, ou seja, de fora para dentro. Nota-se isto estudando a teoria psicanalista, na qual afirma que os valores morais são produto de medos irracionais, como o medo da castração (Duska, 1994, p. 08). Outro exemplo é a teoria Behaviorista, que coloca o desenvolvimento da moral “formada por meio de prêmios e castigos ou ainda pela imitação” (Biaggio, 2006, p. 13). Piaget mostra que “as regras morais, que a criança aprende a respeitar, lhe são transmitidas pela maioria dos adultos, isto é, ela já recebe elaboradas [...] e nunca elaboradas na medida de suas necessidades” (Piaget, 1994, p.23). Ou seja, são transmitidas de geração em geração, a partir das exigências dos mais velhos. O que mais chama atenção na teoria de Kohlberg é que o desenvolvimento do julgamento moral do homem nada tem haver com sua idade cronológica, ou seja, não é porque a criança/ jovem cresce que seu julgamento moral amadurece de acordo com sua maturidade biológica. Este autor foi escolhido como o principal teórico deste estudo, pois os estágios definidos por Kohlberg transcendem qualquer tipo de cultura e costumes populacionais,…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA DEPARTAMENTO FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO CENTRO DE EDUCAÇÃO LETRAS INGLÊS E LITERATURA DA LÍNGUA INGLESA – TURMA 21 PSICOLOGIA DA EUCAÇÃO “A” OBSERVAÇÃO DA PRÁTICA EDUCACIONAL COM CRIANÇAS Luiza Caroline Wavzeniak Santa Maria, Rio Grande do Sul. 2011 LUIZA CAROLINE WAVZENIAK OBSERVAÇÃO DA PRÁTICA EDUCACIONAL COM CRIANÇAS Relatório de observação da disciplina de Psicologia da Educação…

manuais pedagógicos foram utilizados como instrumento de disputa entre dois grupos: os católicos e os renovadores. Os renovadores inspirados pelos ideais escolanovistas de gratuidade, laicidade, e obrigatoriedade do ensino. Os católicos buscando retomar os espaços perdidos, principalmente, no meio educacional (ALMEIDA FILHO, 2008). 12 John Dewey, nascido no estado de Vermont, EUA, em 1859, foi um filósofo e pedagogo cujas ideias influenciaram o movimento educacional conhecido…