Como A Lei De Diretrizes E Bases Da Educação Nacional Ldb

A EDUCAÇÃO BÁSICA NA LEGISLAÇÃO BRASILEIRA Josiane Rose Petry Veronese * Cleverton Elias Vieira ** Sumário: Introdução; 1. A educação nas constituições brasileiras; 2. A educação na Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 e no Estatuto da Criança e do Adolescente; 3. A educação na Lei de Diretrizes e Bases da Educação; Conclusão; Referências. Resumo: A educação foi tema presente, direta ou indiretamente, em todas as constituições brasileiras. No que se refere à…

IMPORTÂNCIA DA LDB A LDB é a lei geral da educação brasileira, nela estão contidas as diretrizes e bases necessárias para a organização do sistema educacional do nosso país. Porém, esta lei não tem um caráter “aprisionador”, pois dá autonomia às escolas, aos sistemas de ensino dos diferentes municípios/estados e, segundo o ex-ministro Paulo Renato Souza, fixa normas gerais, o que a torna realmente uma lei exemplar. A Lei de Diretrizes e Bases representa a mudança na história da…

FACULDADE GUAIRACÁ AS LEIS QUE REGEM A EDUCAÇÃO INDÍGENA GUARAPUAVA 2015 FACULDADE GUAIRACÁ TANIA MARA DAL ZOT SABRINA ARAÚJO JÉSSICA FABRE SONIA CALIXTRO AS LEIS QUE REGEM A EDUCAÇÃO INDÍGENA Trabalho apresentado a disciplina de Políticas Públicas, ministrada pela professora Lucinéia Moreira de Sousa, no 4º período do curso de Pedagogia, na Faculdade Guairacá. GUARAPUAVA 2015 As Leis que Regem a Educação Indígena Constituição da República Federativa do Brasil

INTRODUÇÃO Esta pesquisa tem como finalidade estudar a organização da educação no Brasil focando a educação básica. A Educação Básica é formada pela Educação Infantil, (0 a 6 anos) Ensino Fundamental (a partir dos 6 anos) e o Ensino Médio(normalmente para adolescentes a partir dos 15 anos), e tem por objetivo formar o educando a exercer a cidadania e dar condições para que o mesmo prossiga seus estudos com a Educação Superior. Vamos abordar ainda as reponsabilidades do…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Estrutura e Organização da Educação Brasileira Sandra Machado Gonçalves RA: 411799 Letícia Martins de Morais Cardoso RA: 411796 Priscilla da Silva Brito RA: 434015 Suelene Pereira Vicente RA: 430211 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Estrutura e Organização da Educação Brasileira”, sob orientação…

LINHA CRONOLÓGICA DA EDUCAÇÃO INFANTIL 1862- 1º. Jardim da Infância em castro Paraná 1875 - Criação do 1º Jardim de Infância, no RJ de fluência froebeliana, particular, com o nome de Colégio Menezes. 1877 - Criação do 2º Jardim de Infância em SP, Escola Americana (atualmente Colégio Mackenzie), particular. 1885 - Corcovado 1896 - Criação do 1º Jardim de Infância Público em SP, Escola Normal Caetano de Campos. 1899 – Fundação Assistência à Infância 1932 – Movimento

EDUCAÇÃO PROFISSIONAL – NÍVEL TÉCNICO Recentemente aprovou-se no Brasil uma nova lei de diretrizes e bases da educação, a lei 9394/96 (LDB ou Lei Darcy Ribeiro), que estabelece dois níveis para educação: a educação básica e a educação superior, estabelece ainda duas modalidades: educação de jovens e adultos e educação especial e uma modalidade complementar: a educação profissional. A educação profissional tem como objetivos não só a formação de técnicos de nível médio, mas a…

ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA O ENSINO NO BRASIL ESTA ORGANIZADO E ESTRUTURADO DE ACORDO COM A LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO. Nome: Lays RA: 412854 Nome: Aparecida RA: 418240 Nome: Joaquim RA: 418769 Nome: Gerciany RA: 411057 Reinaldo Aparecido Tenório Porangatu – GO Mar./2013 Nome: Lays RA: 412854 Nome: Aparecida RA: 418240 Nome: Joaquim RA: 418769 Nome: Gerciany RA: 411057 O ENSINO NO BRASIL ESTA ORGANIZADO E ESTRUTURADO DE ACORDO COM A…

2 POLÍTICAS PÚBLICAS Em 1988 a educação infantil teve inicio, foi preciso quase um século para que a criança tivesse garantido seu direto a educação, quando foi integrada na constituição e em 1990 com o Estatuto da criança e do adolescente (ECA, Lei Federal 8.069/90) que criava diretos para as crianças de 0 a 6 anos de idade. Foi criado um texto constitucional que define o direito da criança. A criança passa a ser dever do Estado, que é responsável ao atendimento a essas crianças e…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA VALDENE CAVALCANTE LEAL – RA 2852206064 EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE CAMINHANDO JUNTAS SÃO CAETANO DO SUL / SP 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA VALDENE CAVALCANTE LEAL – RA 2852206064 EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE CAMINHANDO JUNTAS Atividade Prática Supervisionada na disciplina de Educação e Diversidade e Estrutura e Organização da Educação Brasileira do Curso de LETRAS da Universidade…