Metodologia cientifica

Pós-graduação em Educação Continuada, Flexível e a Distância Metodologia da Pesquisa e Produção Científica Brasília, agosto de 2008 Elaboração Maurício Silva – Mestre em Planejamento e Estratégia Organizacional; PósGraduado em Metodologia do Ensino Superior e Didática do Ensino Superior; Graduado em Pedagogia; Especialista/Conteudista e Tutor em Disciplinas de Cursos de Ensino a Distância. Desenho educacional, avaliação e adequação de linguagem Heliane Maria Bergo Revisão lingüística Maria Luiza David Projeto visual gráfico e arte-final Isis Florêncio de Albuquerque Arte-final Alinne Paula da Silva Rui Carlos de Oliveira DOCUMENTO DE PROPRIEDADE DO CETEB TODOS OS DIREITOS RESERVADOS Nos termos da legislação sobre direitos autorais, é proibida a reprodução total ou parcial deste documento, por qualquer forma ou meio – eletrônico ou mecânico, inclusive por processos xerográficos de fotocópia e de gravação – sem a permissão expressa e por escrito do CETEB. Sumário Apresentação .................................................................................... 4 Mapa do Caderno ............................................................................ 6 Início de conversa ............................................................................ 7 Provocação – O senso comum e a ciência ......................................... 11 UNIDADE 1 – Conhecimento e Ciência…

REDAÇÃO ORIENTAÇÃO GERAL: LEIA ATENTAMENTE. O tema geral da prova da primeira fase é O homem e os animais. A redação propõe três recortes desse tema. Propostas: Cada proposta apresenta um recorte temático a ser trabalhado de acordo com as instruções específicas. Escolha uma das três propostas para a redação (dissertação, narração ou carta) e assinale sua escolha no alto da página de resposta. Coletânea: A coletânea é única e válida para as três propostas. Leia toda a coletânea…

resposta correta é: racional / verificável / investigação científica / universo real.. Questão 2 Texto da questão São características próprias do senso comum, exceto: A resposta correta é: caráter metódico – procura descobrir os princípios explicativos que servem de base para compreensão da organização, classificação e ordenação da realidade. Questão 3 Texto da questão Marque, dentre as assertivas, (V) para verdadeiro ou (F) para falso sobre a Corrente Positivista de pensamento: …

Prova objetiva e Discursiva Metodologia Científica– Uninter Questão 1/10 Leia o fragmento de texto a seguir: A NBR 14.724 também nos diz que a monografia é composta de elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais. Os elementos textuais são formados pela Introdução, a Conclusão e todos os capítulos que se encontrem entre elas, isto é, os capítulos que desenvolvem o texto. Tanto os elementos pré-textuais quanto os pós-textuais são formados por elementos obrigatórios e por elementos…

REVISÃO – Metodologia da pesquisa Questão Vários autores recomendam o fichamento como recurso para organizar as fontes lidas e anotar características do assunto abordado. Há alguns tipos de fichamento como o fichamento resumo. Descreva suas características principais. Resposta: Capa (com informações da matéria, do aluno, professor, instituicao e data). O estudo de caso: deve ter um titulo e subtitulo. o fichamento em si deve ter as idéias resumidas do assunto. A introdução começa…

(lato-sensu). 1 pontos Pergunta 2 1. A partir dos preceitos de Moore (2008), leia as afirmações a seguir: I) A Segunda Geração da Educação a Distância empregou o rádio e a televisão enquanto meios de disseminação de saberes e conteúdos. II) A Terceira Geração indica a criação das universidades privadas, que ofereciam cursos que instituições públicas não estavam aptas tecnicamente a oferecer. III) A Quarta Geração da Educação a Distância é marcada pela interação a distância em…

D7 ––––––––– QUESTÃO 01 –––––––––– Leia o texto abaixo e responda. Língua Caetano Veloso Gosto de sentir a minha língua roçar a língua de Luís Camões Gosto de ser e de estar. E quero me dedicar a criar confusões de prosódia. E uma profusão de paródias. Que encurtem dores. E furtem cores como camaleões. Gosto do Pessoa na pessoa. Da rosa no Rosa. E sei que a poesia está para a prosa. Assim como o amor está para a amizade e quem há de negar que esta lhe é superior? E deixe…

Prova 1 A 2 B 3 C 4 A 5 A Metodologia de pesquisa Cientifica 1)) Após consultar o novo dicionário da Língua Portuguesa – Século XXI de autoria de Aurélio Buarque de Hollanda Ferreira publicado em 1993, Valéria escreveu em seu TCC a seguinte frase: “Segundo o dicionário Aurélio, democracia significa “governo do povo; regime político que se funda na soberania popular, na liberdade eleitoral, na divisão de poderes e no controle da autoridade” (Aurélio, 1993, SP)” No entanto…

1a Questão (Ref.: 201001472699) Uma teoria científica NÃO pode ser entendida como uma sistematização de conhecimentos, um conjunto de proposições logicamente correlacionadas sobre o comportamento de certos fenômenos que se decide estudar. um sistema ordenado e coerente de proposições baseadas em um pequeno número de princípios, cuja finalidade é descrever, explicar e prever do modo mais completo possível um conjunto de fenômenos conhecimento que resulta de um trabalho racional.…

nós um grande desafio. Esta web aula tem o objetivo de apresentar o processo histórico da produção do conhecimento, passando pela visão histórica do método, tipos de conhecimentos e o papel da metodologia na construção do conhecimento. A produção do conhecimento está diretamente relacionada com a ação de pesquisar, conhecer, buscar saber o que está velado. Isto exige do pesquisador, daquele que traz indagações sobre uma dada realidade, além de um instrumental que lhe dê condições de…