Colonia E Imperio Na Educação

FACULDADE DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E LETRAS DON DOMÊNICO RENATA FERREIRA DOS SANTOS AS CONSEQUENCIAS DA GUERRA GUARUJÁ 2015 Fichamento A conferência da paz ianaugura-se em Paris... O conselho dos quatro Estados Unidos, Inglaterra, França, Italia reduzidos por um momento a três em virtude da defecção do Presidente do conselho italiano, Orlando: o Presidente dos Estados…

JESUÍTICA NO BRASIL COLONIAL Amanda Melissa Bariano de Oliveira 1 Universidade Estadual de Maringá amanda.melissa2@hotmail.com Resumo: Ação educacional jesuítica no Brasil colonial é um estudo sobre a atuação da Companhia de Jesus no Brasil Colônia. Entender a importância dos jesuítas na catequese, alfabetização e instrução dos filhos dos colonos e dos indígenas constitui o principal objetivo desse estudo. Os primeiros jesuítas chegaram às terras brasileiras em 154 9, enquanto a…

JESUÍTICA NO BRASIL COLONIAL Amanda Melissa Bariano de Oliveira 1 Universidade Estadual de Maringá amanda.melissa2@hotmail.com Resumo: Ação educacional jesuítica no Brasil colonial é um estudo sobre a atuação da Companhia de Jesus no Brasil Colônia. Entender a importância dos jesuítas na catequese, alfabetização e instrução dos filhos dos colonos e dos indígenas constitui o principal objetivo desse estudo. Os primeiros jesuítas chegaram às terras brasileiras em 154 9, enquanto a…

país em Niterói, a educação brasileira se perdeu mais uma vez. Em 1882 Ruy Barbosa sugere a liberdade de ensino, ensino laico e obrigatoriedade de instrução, obedecendo as normas emanadas pela Maçonaria Internacional. Em 1837, é criado o colégio Pedro II, com o objetivo de se tornar um modelo pedagógico para o curso secundário, no qual, não conseguiu atingir seu objetivo até o final do Império. Até a Proclamação da República, em 1889 praticamente nada foio feito pela educação brasileira.

tomadas apenas se houvesse unanimidade dos treze estados. A confederação, em resumo, não passava de uma soma dos componentes políticos das antigas colônias inglesas, gerando um governo extremamente instável devido aos constantes impasses políticos. Em 1787, em uma reunião na Filadélfia, o federalismo reconheceu a identidade e a autonomia das treze ex-colônias e ofereceu um esquema de solução de eventuais conflitos ou controvérsias. A descentralização do poder político deu-se com a…

DO LIVRO: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO ROBERTO MAGALHÃES DOS SANTOS LICENCIATURA EM HISTÓRIA Rondonópolis - 2014 Resenha: VEIGA, Cynthia Greive. História da Educação. 1. ed. São Paulo: Ática, 2007. 328 p. O livro "História da Educação", de Cynthia Greive Veiga, vem cooperar com as reflexões a respeito do campo da História da Educação. Esse trabalho é de fato um extraordinário manancial de informação e referência para as pesquisas nessa área. Dentro de uma perspectiva da educação como um…

Introdução: O objetivo do presente trabalho é ampliar nosso conhecimento a história Brasil-Colônia, principalmente sobre os aspectos e conceitos da sociedade, trabalho e educação entre os períodos da época, Tais como Jesuíta Pombal e Joanino. Jesuítas: Antes da chegada dos portugueses a população vivia de uma economia de subsistência, ou seja, retirava da natureza apenas o necessário para o seu sustento, o mesmo vinha…

.................. 8 1.3 A cultura .................................................................................................. 10 1.4 A importância das mulheres ................................................................. 10 1.5 A educação ............................................................................................. 11 1.6 A política ................................................................................................. 12 1.7 Os benefícios…

Período Arcaico Colonização grega Ao longo do período Arcaico, entre os séculos VIII e VI a. c., muitos gregos deixaram a polis onde viviam e partiram para diversas regiões próximas ao litoral dos mares Mediterrâneo, Egeu e Negro. Ali fundaram colônias. Entre as causas dessa expansão podemos citar: - o problema da escassez de terras cultiváveis na Grécia Continental, num período em que a população crescia; - o fato de que a divisão das propriedades entre herdeiros privilegiava o…

Trabalho De História das Instituições Jurídicas Introdução e as fontes jurídicas da escravidão no Império 1822-1871 Professora: Flávia Brito Alunos (a): Bárbara Soares Daiane Cristina Dayane Maura Edmilson Lauryanne Dias Leonides Melo Ludmylla Cristine Direito: 1º período Uberlândia, Outubro de 2013.