Coesão Coerencia Objetividade

Ao redigirmos um texto, servimo-nos dos muitos recursos que a língua nos oferece para que nossos discursos sejam providos de qualidade, clareza, objetividade, precisão, enfim... Recursos esses relacionados aos aspectos coesivos, por que não? Sim, pois a coesão representa um dos elementos inerentes à textualidade. Dessa forma, há distintos elementos que estão ao nosso inteiro dispor para que um texto se apresente bem organizado, as ideias bem articuladas, amarradas de uma forma tão harmoniosa

linguagem e, principalmente, do uso da norma padrão em textos do dia-a-dia. Por isso, passemos a algumas dicas sobre dúvidas que surgem ao ter-se que utilizar esse português mais formal. a. O uso do que. O que, bastante utilizado como um elemento de coesão, pode simplesmente introduzir uma informação complementar, como pode retomar um termo anterior. Veja nos exemplos: (a) Ela me disse que não fará mais isso. (b) O cão, que é fiel ao homem, jamais o trai. No exemplo (a), o que introduz a…

ele passou os cinco anos na universidade ouvindo a palavra “rol” e nunca se deu a oportunidade de consultar um bom dicionário para saber como aquela palavra deveria ser escrita. Implico também com a expressão “ocorre que”, porque ela não tem objetividade redacional na formulação da peça processual. Os professores de Língua Portuguesa chamamos isso de “muleta redacional”. Observe este exemplo: “Ocorre que o autor ajuizou ação judicial em face do réu com o objetivo de ser ressarcido por perdas e

nada subentendido, nem imaginar que o leitor sabe o que você quer dizer. Evidencie todo o conteúdo da sua escrita. Lembre-se: você está comunicando a sua opinião, falando de suas idéias, narrando um fato. O mais importante é fazer-se entender. OBJETIVIDADE Você tem que expressar o máximo de conteúdo com o menor número de palavras possíveis. Por isso não repita idéias, não use palavras demais ou outras coisas que só para aumentem as linhas. Concentre-se no que é realmente necessário…

habilidades de percepção das linguagens envolvidas na leitura; * ler e analisar diversos estilos e gêneros discursivos com senso crítico; * identificar as ideias centrais do texto; * ampliar seu vocabulário ativo; * expressar-se com coerência, concisão e clareza, visando à eficácia da comunicação. Nosso conteúdo abordará os seguintes itens: Primeiro bimestre: 1) Conscientização da importância da leitura como fonte de conhecimento e participação na sociedade; …

habilidades de percepção das linguagens envolvidas na leitura; * Ler e analisar diversos estilos e gêneros discursivos com senso crítico; * Identificar as ideias centrais do texto; * Ampliar seu vocabulário ativo; * Expressar-se com coerência, concisão e clareza, visando à eficácia da comunicação. Nosso conteúdo abordará os seguintes itens: Primeiro bimestre: 1) Conscientização da importância da leitura como fonte de conhecimento e participação na sociedade; …

amanhã. Para este texto a diferença entre a objetividade e a subjetividade está no vocabulário, na palavra preciso mais especificamente. A palavra preciso na língua portuguesa pode ter 2 significados. Ela pode ter o sentido de necessário ou pode ter o sentido de exato. Quando eu digo navegar é necessário, viver não é necessário o texto se torna subjetivo. Quando eu digo navegar é exato, viver não é exato. Essa interpretação nos leva mais a objetividade. Vocês já ouviram falar em…

seqüenciação, objetividade, coerência na argumentação; Reconhecimento das intenções e objetivos da fala do outro. Quanto à leitura: Reconhecimento dos valores das letras (correspondência grafema – fonema); Reconhecimento de palavras e frases; Reconhecimento de sinais de pontuação; Atribuição de sentido aos enunciados; Atribuição de ritmo, fluência e entonação à leitura; Identificação das idéias do texto; Análise e discussão das idéias do texto (clareza, coesão e…

................................................................ 22 2.1 - Formatação e estrutura do parágrafo................................................................ 23 2.2 - Objetividade e concisão................................................................................... 24 2.3 - Coesão e coerência.......................................................................................... 25 2.4 - Os momentos que antecedem a produção textual.......................................

respectivas “Referências Digitais”. • O trabalho deverá conter capa, folha de rosto, introdução, desenvolvimento, conclusão e referências; • Na correção do trabalho também será considerada a habilidade de escrita por meio da coesão, coerência, objetividade e clareza nas informações redigidas além da correção dos cálculos quando houver. • O Trabalho de ser apresentado seguindo AS NORMAS DA ABNT: Para referência acerca das normas, acesse a Biblioteca Digital, clique…