Coesao E Coerencia Favero

dos processos educativos no atual contexto da Educação Brasileira: discurso legal e práticas escolares nos ensinos fundamental e médio. 3.3 – Parâmetros curriculares nacionais e Referenciais Curriculares Básicos (Ceará). Bibliografia Básica: FÁVERO, O. (Org.) A Educação nas Constituições Brasileiras: 1823-1988. Campinas: Autores Associados; Campinas; 1997. SANDANO, W. (Org.) Instituições Escolares no Brasil: Conceito e Reconstrução Histórica. Campinas: Autores Associados, 2007.…

metamorfoseando de acordo com o desenvolvimento das forças produtivas e com as mudanças nas relações de produção, nas relações de poder e nas relações sociais gerais, para que possa garantir ao mesmo tempo a reprodução material da existência e a coesão social. Ao longo da expansão do capitalismo, alteram-se os patamares mínimos de escolarização para o trabalho simples, correspondentes a cada estágio de desenvolvimento das forças produtivas e das relações sociais de produção na…

À ESCOLA TÉCNICA – FAETEC ANEXO V CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS NÍVEL SUPERIOR PORTUGUÊS (para todos os cargos) Compreensão e interpretação de texto. Modos de organização textual: descrição, narração e dissertação/argumentação. Coerência e coesão textual. Intertextualidade. Polifonia. Níveis de linguagem. Uso e adequação da língua à situação de comunicação. Discurso direto e indireto. Adequação vocabular. Prosódia e semântica: denotação, conotação e ambiguidade. Polissemia.…

2. estará reprovado na Prova Discursiva e eliminado do certame. 7.2.6. A Prova Discursiva destina-se a avaliar o conhecimento do candidato, assim como sua capacidade de expor assuntos, considerando os critérios de fundamentação teórica, coerência e coesão textual, objetividade, clareza e correção da linguagem. 7.2.7. Serão corrigidas as Provas Discursivas dos candidatos habilitados e classificados nas Provas Objetivas, por cargo, repeitada rigorosamente a ordem de classificação, de acordo

textos que circulam no mundo, que têm uma função específica, para um público específico e com características próprias. Aliás, essas características peculiares de um gênero discursivo nos permitem abordar aspectos da textualidade, tais como coerência e coesão textuais, impessoalidade, técnicas de argumentação e outros aspectos pertinentes ao gênero em questão. Podendo dessa formar dizer que os gêneros textuais estão intimamente ligados à nossa situação cotidiana. Eles existem como…

CASTRO, Celso Antonio Pinheiro de & FALCÃO, Leonor Peçanha. Ciência Política: uma introdução. São Paulo: Atlas. 2004. DUARTE, Jorge. (org). Assessoria de imprensa e relacionamento com a mídia: teoria e técnica. São Paulo: Atlas. 2002. FAVERO, Leonor Lopes. Coesão e Coerência Textuais. São Paulo: Ática. 1999. FURTADO, Celso. Formação Econômica do Brasil. 32a ed. Brasília. Nacional. 2003. GARCIA, Othon M. Comunicação e Prosa Moderna. 24 a ed. São Paulo: FGV. 2003. HOHFELDT, Antonio;…

| |KOCH, Ingedore Villaça. A coesão textual. São Paulo: Contexto, 1999. | | | |A coerência textual. São Paulo: Contexto, 1999.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO UNIDADE I – O PROCESSO DE COMUNICAÇÃO VERBAL - Elementos do processo de comunicação - Funções da linguagem - Comunicação informal X linguagem técnica UNIDADE II – SUPORTE TEÓRICO PARA REDAÇÃO - A estrutura da frase, coesão e coerência - A concordância verbal - O parágrafo - Tipos de argumento - O texto descritivo, narrativo e dissertativo UNIDADE III – PRODUÇÃO DE TEXTOS TÉCNICOS - A redação comercial, técnica e os atos administrativos - Formas de…

texto:informativo, narrativo, descritivo, literário, argumentativo. Vocabulário: sentido e substituição de palavras e de expressões no texto. Sinônimos, antônimos, polissemia. Homônimos e Parônimos. Estruturação do texto e dos parágrafos. Recursos de coesão e coerência textual. Informações literais e inferências. Significação contextual de palavras e expressões: denotação e conotação. Figuras de linguagem. Ortografia: Sistema oficial vigente. Relações entre fonemas e grafias,…

Nacionais 2 Abordagem crítica dos Parâmetros Curriculares Nacionais Avaliação Será avaliada a participação dos alunos através das atividades propostas em cada módulo, mediante os seguintes critérios: fundamentação teórica, autonomia das ideias, coesão e coerência textual. A avaliação será construída ao longo do processo de ensino-aprendizagem, privilegiando-se uma abordagem formativa. Serão considerados os seguintes instrumentos para os processos avaliativos: 1 Participação em…