Coelho Nely

treino acabou os grã-finos cercaram os jogadores. Era um lugar bacana, de jogar polo, aquele jogo que o cara monta num cavalo e fica dando paulada numa bolinha. Tinha um gramado que não acabava mais e umas mulheres diferentes da Nely, a minha garota. Não que a Nely seja de jogar fora, mas aquelas mulheres eram diferentes, acho que eram as roupas, a maneira de falar, de andar, cheguei a esquecer os jogadores, nunca tinha visto mulheres iguais. Acho que elas não andavam pelas ruas da cidade,

Quando o treino acabou os grã-finos cercaram os jogadores. Era um lugar bacana, de jogar polo, aquele jogo que o cara monta num cavalo e fica dando paulada numa bolinha. Tinha um gramado que não acabava mais e umas mulheres diferentes da Nely, a minha garota. Não que a Nely seja de jogar fora, mas aquelas mulheres eram diferentes, acho que eram as roupas, a maneira de falar, de andar, cheguei a esquecer os jogadores, nunca tinha visto mulheres iguais. Acho que elas não andavam pelas ruas…

Tessuto MC, Sartori NR TEORIAS ADMINISTRATIVAS NA SAÚDE MANAGEMENT THEORIES IN HEALTH CARE TEORÍAS ADMINISTRATIVAS EN LA SALUD Sônia Maria Alves de PaivaI Cristiane Aparecida SilveiraII Elizabeth Laus Ribas GomesIII Maísa Crivellini TessutoIV Nely Regina SartoriV RESUMO: O presente estudo teve como objetivo revisar a influência das teorias administrativas na organização dos serviços de saúde, enfocando a qualidade da assistência, como subsídio para uma reflexão do processo de trabalho em

escolar. Para tal, utilizouse uma pesquisa bibliográfica pertinente ao tema aliado a pesquisa de campo com os alunos pesquisados, baseando-se em diversos autores que já pesquisaram esta temática em especial Abramovich (1997), Bettelheim (1980), Coelho (1998), estudiosos relevantes sobre o assunto. Averigou-se que quando a criança possui contato com histórias, antes mesmo de ingressar na escola, tem sua curiosidade, criatividade, atenção, raciocínio, imaginação e afetividade…

fantástico, onde seres, coisas, fatos, o tempo e o espaço, mesmo que se assemelhem aos que podemos reconhecer no mundo concreto que nos cerca, ali transformados em linguagem, assumem uma dimensão diferente: pertencem ao universo da ficção. Nely Novaes Coelho. Elementos estruturais da narrativa (resumido) “Apesar da universalidade e da enorme variedade da narrativa, é possível e necessário encontrar os elementos constitutivos, os sistemas de regras que regem a…

Mateus Albenaz (1993 a1994); Prof. ª Lourdes Oliveira Coelho Mizon (1995 a 1997). Já no ano de 1998, sob a direção da Prof. ª Mercedes Alves Gonçalves Vicente (1998 a 23/01/2007). Foi desafetada uma quadra da Rua Rogério Casal Caminha ao lado da escola, onde foi feita a ampliação de duas salas de Ensino Fundamental, uma sala de vídeo, uma sala de informática, dois banheiros, uma quadra de esportes, bem como criada a biblioteca Dr. Paulo Machado Coelho, construído um parque infantil, o…

científica, o conto de fadas e as fábulas, fazendo com que este se tornasse o século de ouro da Literatura Infantil. Por seu caráter mágico e maravilhoso, os contos de fadas, predominantes na literatura infantil, tornaram-se clássicos. Segundo Coelho (1991) os contos narrados pelos camponeses em torno das lareiras, consistiam num ritual familiar vespertino visto que as noites eram muito compridas e precisavam ser preenchidas com algo que fornecesse um consolo à vida dura e…

utilizando passagens de destaque, extraídos de um contexto específico e reconhecível para o leitor. O romance histórico se apropria tanto de fatos reais como de fatos ficcionais, levando os leitores a uma ilusão de verdade; coaduna-se com essa reflexão Coelho (1980, p.169) quando ressalta que “e isso a tal ponto que até hoje, para o consenso geral dos leitores, é bastante difícil separar a verdade ficcional do que é a verdade pessoal do escritor, pois elas surgem identificadas sempre…

á formação do habito pela leitura. Nosso estudo se configura como uma pesquisa-ação segundo Tripp (2005). Na construção deste trabalho nos respaldamos em diversos autores, dos quais destacamos as reflexões de: Abramovich (1995), Bettelhein (1996), Coelho (2000) e BRASIL (1998), entre outros. Conclui-se que a contação de histórias é de grande importância, devendo ser valorizada e desenvolvida no meio escolar para potencializar a imaginação, a linguagem, a atenção, a memória que…

HISTÓRIA & REFLEXÃO. 9º Edição. São Paulo: Saraiva, 1998. 2. FERREIRA, José Roberto Martins. HISTÓRIA São Paulo: FTD, 1997. 3. SOMBRA, Raimunda Nascimento. FUNDAMENTOS DA HISTÓRIA E GEOGRAFIA DO AMAZONAS. Manaus. 4. BORTOLETO, Cely. DE LUCA, Zanirato Nely –História EJA – Editora Educarte – 2006. 5. PETTA, Nicolina Luiza de. História: 2ª série. Ensino Médio. São Paulo: Moderna, 2005. GOVERNO DO ESTADO DO AMAZONAS PROGRAMA DE ESTUDO ENSINO MÉDIO Pesquise e prepare-se para…