Coeficiente De Atividade Termodinâmica

SANTA CATARINA – UNOESC DANIEL SAATKAMP JEAN CARLOS BULLA JUNIOR PARISENTI LUAN MENEGHINI MAICO STOLFF DETERMINAÇÃO EXPERIMENTAL DO COEFICIENTE DE DILATAÇÃO LINEAR DE UM MATERIAL CALORIMETRO Joaçaba Maio de 2013 DANIEL SAATKAMP JEAN CARLOS BULLA JUNIOR PARISENTI LUAN MENEGHINI MAICO STOLFF DETERMINAÇÃO EXPERIMENTAL DO COEFICIENTE DE DILATAÇÃO LINEAR DE UM MATERIAL CALORIMETRO Relatório apresentado como parte das exigências da disciplina de Física…

(produto), através do evaporador do sistema frigorífico. Este processo está indicado durante o texto. Considerando-se que o sistema opera em regime permanente e desprezando-se as variações de energia cinética e potencial, pela primeira lei da termodinâmica tem-se: 1.1.3. Potência teórica de compressão Chama-se potência de compressão á quantidade de energia, por unidade de tempo, que deve ser fornecida ao refrigerante, no compressor, para se obter a elevação de pressão necessária…

delimitações e está sempre em contínua evolução, buscando descrever e desvendar novos fenômenos da natureza. No cotidiano, por mais que passem despercebidos, os fenômenos físicos estão sempre presentes. A Física, de um modo geral, está presente em todas as atividades do homem. A palavra Física vem de um temo grego physiké, que quer dizer natureza. Esse termo indica a maneira pela qual a física surgiu, que foi com a preocupação de se estudar e compreender os fenômenos naturais.…

Ensino de Física On-line version ISSN 1806-9126 Rev. Bras. Ensino Fís. vol.31 no.3 São Paulo July/Sept. 2009 http://dx.doi.org/10.1590/S1806-11172009000300013 HISTÓRIA DA FÍSICA E CIÊNCIAS AFINS Os experimentos de Joule e a primeira lei da termodinâmica Joule's experiments and the first law of thermodynamics Júlio César Passos1 Laboratórios de Engenharia de Processos de Conversão e Tecnologia de Energia, Departamento de Engenharia Mecânica, Centro Tecnológico, Universidade…

Engenharia Mecânica Semestre: 5º - Noturno Ano: 2014 Universidade Anhanguera Campus Pirituba – Av. Raimundo Pereira de Magalhães, 3305 – Pirituba São Paulo – SP – CEP: 5145-200 ETAPA 1 – Aula-tema: Definição e propriedades dos fluidos. Esta atividade é importante para que você compreenda sobre as propriedades dos fluídos e situações adversas que podem ocorrer num projeto de Mecânica dos Fluidos, tais como problemas de vedação, compressibilidade entre outros. Para realizá-la,…

Físico-Química: Etapa 1 e Etapa 2 Trabalho apresentado ao prof.ª Adriana, na matéria Físico-Química como parte integrante da nota do 1° bimestre. Anápolis – GO 1º Semestre/2012 Etapa 1 Importância da Físico-Química para a área farmacêutica A atividade do farmacêutico, por ser essencialmente aplicada, pressupõe um razoável conhecimento de uma gama de aspectos de várias ciências básicas correlacionadas, tais como química, física e biologia. Somente a compreensão dos fenômenos…

..................................................1 1.3 – Propriedades Termodinâmicas de uma Substância ....................................................................................................3 1.4 – Equações de Estado....................................................................................................................................................4 1.5 – Tabelas de Propriedades Termodinâmicas dos Fluidos Frigoríficos................................................

..................................................1 1.3 – Propriedades Termodinâmicas de uma Substância ....................................................................................................3 1.4 – Equações de Estado....................................................................................................................................................4 1.5 – Tabelas de Propriedades Termodinâmicas dos Fluidos Frigoríficos................................................

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO CENTRO DE CIÊNCIAS TECNOLÓGICAS ENGENHARIA CIVIL LARYSSA KARLA CHAVES ROCHA-1311237 ATIVIDADE AVALIATIVA SÃO LUIS-MA 2014 Questões de Temperatura, Calor e a Primeira Lei da Termodinâmica-Capitulo 18 07- Em uma escala linear de temperatura X, a água evapora a – 53,5ºX e congela a – 170ºX.Quanto vale a temperatura de 340K na escala X? (Aproxime o ponto de ebulição da água para 373K). SOLUÇÃO 273 – k / 373 – 273

reagentes, ou dos produtos, por unidade de tempo. A quantidade de cada reagente (medida pela variação, diminuição, da sua concentração, por isso, - ΔC) que desaparece na unidade de tempo (- Δt), depende da proporção estequiométrica ou dos respectivos coeficientes da reação e os produtos que se formam (+ΔC) também dependem da respectiva estequiometria. De acordo com a reação abaixo, a cada 2 mols de N₂O₅ que desaparecem, por isso, a variação tem sinal negativo (- ΔC), formam-se 4 mols…