Codificação Sensorial

..............................................Pag.6 -Bibliografia................................................................................Pag.7 Introdução Sensação refere-se ao processamento inicial de deteção e codificação da energia ambiental, a sensação é pertinente ao contato inicial entre o organismo e seu ambiente. Sinais de energia potencial provinda do ambiente emitem luz, pressão calor, substâncias químicas e os nossos órgãos sentido nossas janelas para o

conhecimentos aprendidos. OS TRÊS ESTÁGIOS DA MEMÓRIA A memória se organiza através de três etapas ou estágios, de processamento de informações, sendo que cada uma delas tem sua função específica. Inicia-se com a codificação que se confunde com a própria percepção, momento este em que dados sensoriais são transformados em representações mentais (percepto mental) para serem levados à memória para serem armazenadas. Dando seqüência, a etapa seguinte, ou seja, a armazenagem, faz a…

PERCEPÇÃO 1 – Estabelecer diferenças entre sensação e percepção. A sensação é a consciência dos componentes sensoriais e das dimensões da realidade. A percepção supõe as sensações acompanhadas dos significados que lhes atribuímos, tendo em vista nossas experiências anteriores, nossa visão de mundo e nossos critérios de seletividade. 2 – Citar e explicar as características do estímulo que influenciam sobre a percepção. As características do estímulo são as condições externas ou…

Proprioceptivas – (cinestésica), permite ao corpo tomar um lugar no espaço, como movimentos corporais, equilíbrio, sensibilidade à pressão e a vibrações; Outro processo que faz parte deste processo de BOTTOM-UP que é relativo ao nível de entrada sensorial como processamento do tipo inferior ou ascendente e o TOP-DOWN que é o processamento do tipo superior ou descendente. Veremos também os índices necessários de estimulação para que o processo ocorra através dos limiares: Absoluto,…

estas informações pra uma representação simbólica. Por outro lado, as crianças produzirão sozinhas a codificação da solução por elas encontradas. ( Aberkane e Berdonneau, 1997, p.22) Para introduzir um novo jogo é necessário antes de mais nada permitir que as crianças se apropriem do material desconhecido: é indispensável algum tempo de observação, de exploração prioritariamente sensorial e de comentários. Após esta expressão espontânea, ocorre uma fase de formulação de…

..............................................Pag.6 -Bibliografia................................................................................Pag.7 Introdução Sensação refere-se ao processamento inicial de deteção e codificação da energia ambiental, a sensação é pertinente ao contato inicial entre o organismo e seu ambiente. Sinais de energia potencial provinda do ambiente emitem luz, pressão calor, substâncias químicas e os nossos órgãos sentido nossas janelas para o

Comportamento Simbolização Emocionais Criança com dificuldade de aprendizagem: (Modelo neuropsicológico de lúria) Primeira unidade: regula o tônus, responsável pela função da atenção e da integração sensorial; Segunda unidade: regula o armazenamento, a análise, a síntese, a codificação e a decodificação da informação; Terceira unidade: basicamente programa e planifíca os movimentos e as condutas • Função práxica: capacidade de programar o movimento como produto…

Junho/2014 Técnicas Mnemônicas Foram criadas várias técnicas mnemônicas para aumentar a memória a longo prazo. A maioria delas envolve as exigências para habilidades superiores de memória identificadas por Ericsson (1988): codificação significativa, estrutura de recuperação e velocidade. Há vários sistemas âncoras, em que os itens a ser lembrados são anexados a itens facilmente memorizáveis ou âncora. O sistema âncora mais popular é o mnemônico “um, dois, feijão com arroz”, baseado na rima

Condução de Reuniões 7/Nov/2005 Técnicas de Comunicação 1 MIC Recolha e Tratamento da Informação Processo de Recolha e Tratamento da Informação Sensação Resposta do receptor sensorial a um estímulo Transmissão ao cérebro Percepção Extracção da informação adquirida pelos receptores sensoriais Aprendizagem Processo contínuo que conduz à aquisição da informação registada mnesicamente Capacidade de adaptação a circunstâncias mutáveis Pensamento Desde o…

Neste sentido a leitura é entendida como a atividade de captação das ideias do autor, sem levar em conta as experiências e os conhecimentos do leitor. Língua como estrutura ou como código. Nesta concepção, o texto é visto como simples produto de codificação e decodificação de um emissor a ser decodificado pelo leitor/ ouvinte, bastando a este, para tanto, o conhecimento do código utilizado. Língua como interação autor-texto-leitor. Os sujeitos são vistos como atores/construtores…