Classificação Dos Metodos De Ensino Aprendizagem

FACULDADE FAESPE DE ANÁPOLIS CURSO DE PEDAGOGIA Elizeu Gomes de Faria “A avaliação no processo de ensino aprendizagem” ANÁPOLIS 2013 FACULDADE FAESPE DE ANÁPOLIS CURSO DE PEDAGOGIA Elizeu Gomes de Faria TRABALHO DE PESQUISA BIBLIOGRAFICA ORIENTADA A pesquisa apresentada a orientadora de PBO, Prof.ª .Silva Nunes do curso de Pedagogia

campo da Pedagogia que tem como objeto central de estudos, e de práticas, as relações entre as formas de ensino e aprendizagem e os desafios da docência na sociedade. Ensinar e aprender são como as duas faces de uma mesma moeda. A Didática não pode tratar do ensino, por parte do professor, sem considerar simultaneamente a aprendizagem, por parte do aluno. O estudo da dinâmica da aprendizagem é essencial para uma Didática que tem como princípio básico não a passividade, mas sim a…

PREPARADO PARA O ENSINO SUPERIOR? Como anda a qualidade do ensino básico no Brasil ? Como isto influencia na inserção no ensino superior? Aula 2 – CONHEÇA SEU CURSO E SUA INSTITUIÇÃO DE ENSINO Quais são as pessoas envolvidas no dia-a-dia de uma instituição de nível superior? Como são classificadas as instituições de ensino superior no Brasil e quais são suas características? Estabeleça a diferença entre disciplina obrigatória, eletiva e optativa. O que é um plano de ensino? Que…

PREPARADO PARA O ENSINO SUPERIOR? Como anda a qualidade do ensino básico no Brasil ? Como isto influencia na inserção no ensino superior? Aula 2 – CONHEÇA SEU CURSO E SUA INSTITUIÇÃO DE ENSINO Quais são as pessoas envolvidas no dia-a-dia de uma instituição de nível superior? Como são classificadas as instituições de ensino superior no Brasil e quais são suas características? Estabeleça a diferença entre disciplina obrigatória, eletiva e optativa. O que é um plano de ensino? Que…

Psicopedagogia Noelia Maria Ribeiro Batista Dificuldades de aprendizagem na leitura nos anos iniciais de ensino Pré-projeto apresentado ao Programa de Pós-graduação em Psicopedagogia da Faculdade de Educação da Serra MANAUS (12) Agosto de 2011 1. TEMA: Dificuldades de Aprendizagem na Leitura 2. DELIMITAÇÃO DO TEMA: Dificuldades de Aprendizagem na leitura nos anos iniciais de ensino Atualmente, é muito comum ouvir de um…

METODOLÓGICOS NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM, ORGANIZAÇÃO DOS SERVIÇOS DE APOIO. Aula 1 – QUEM É O ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL? Objetivo: Identificar características da Deficiência intelectual. INTRODUÇÃO: A área da deficiência intelectual constitui-se, dentro da modalidade da educação especial, a que apresenta o maior número de alunos e grandes desafios no que se refere ao processo de escolarização, pois as características cognitivas e especificidades de aprendizagem…

máximos estão centrados na competitividade, celeridade e na globalização, é necessário um ensino com base na multimédia. Este tipo de ensino, pode proporcionar em simultâneo, som, imagens e texto, tudo no mesmo pacote electrónico, complementando várias aptidões cognitivas. Para utilizar esta panóplia de meios em pleno, existe o e-Learning. O presente estudo, descreve o “estado da arte “ deste tipo de ensino à distância, o eLearning, apontando eficiências inerentes. Palavras Chave…

Prática de Ensino. Professora: Maria Beatriz Loureiro de Oliveira Montes Claros Maio/2013 OS PROFESSORES NÃO ENSINAM E OS ALUNOS NÃO APRENDEM Anna Karina Duarte de Souza Santos Segundo Perrenoud (1999) competência é a capacidade de agir com eficácia em um determinado tipo de situação prática da vida cotidiana. O autor afirma que “o aluno acumula saberes, passa nos exames, mas não consegue usar o que aprendeu em situações reais” (PERRENOUD, 2000, p. 19). O ensino…

Zabala elege como unidade de análise básica a atividade ou tarefa – exposição, debate, leitura, pesquisa bibliográfica, observação, exercícios, estudo, etc. – pois ela possui, em seu conjunto, todas as variáveis que incidem nos processos de ensino/aprendizagem. A outra unidade eleita são as sequências de atividades ou sequências didáticas: “conjunto de atividades ordenadas, estruturadas e articuladas para a realização de certos objetivos educacionais, que têm um princípio e um fim…

Cristiano Aluna: Glauciele C. da Silva Dias Cuiabá - MT 2013/ 1. Introduçao. A fonética é a ciência que apresenta os métodos para a descrição ,classificação e a transcrição dos sons da nossa fala, principalmente aqueles sons utilizados na linguagem humana. A fonética divide se em três grandes ramos de acordo com os estágios sucessivos que possibilitam a transmissão…