Ciência 4ª Etapa Eja

construção de sua identidade, em seu processo de crescimento, para que possam vivenciar uma cidadania ativa, compromissada com a ação social; privilegiem a conscientização e busquem a compreensão da realidade utilizando-se dos conhecimentos da ciência, da arte, da filosofia e da história, apropriando-se de instrumentos básicos para participar de forma responsável na sociedade; percebam as inter-relações entre o ser humano e o meio ambiente, estejam comprometidos com a conservação da…

posicionando assim na "linha de frente", interligando minhas teorias apreendidas no campus e com as prática de fato, passando a assumir de forma efetiva as etapas de observações e regências em sala de aula do Ensino Fundamental II, na Escola Estadual Sônia de Brito, localizada na zona leste do município de Boa Vista – RR. A princípio nesta etapa inicial de estágio uma das atitudes adotada foi a de observar as instalações físicas do espaço e os recursos pedagógicos disponíveis na unidade…

sociedade, qualifica para o mercado de trabalho e ensina como exercer a cidadania e a ser democrático. No que se refere à educação e para atender asnecessidades e exigências da sociedade, foram criadas normas educacionais que abrangesse a dinâmica e a ciência pedagógica, a essas normas chamamos de LDB(Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira). A LDBtem como finalidade instruir o cidadão, estabelecer a finalidade e a organização da educação no Brasil, quais são os órgãos…

por me ajudar na elaboração deste trabalho. E em especial a minha família, por estar sempre ao meu lado! SUMÁRIO Introdução 8 1. Breve Histórico da trajetória da EJA no Brasil 10 2. Quem são os alunos atendidos pela EJA 15 3. A formação do professor 20 3.1 A formação continua do professor da EJA 25 4. Análise de dados 28 4.1 Análise de dados da pesquisa com os alunos 28 4.2 Análise de dados da pesquisa realizada com os professores 32 5. Considerações finais 40 6.…

estágio de Gestão Escolar..................................................................................53 4.1 Caracterização 4.2 Registros das atividades 4.3 Considerações finais 4.4 Planilha de controle de estágio 5. Relatório de estágio em EJA...............................................................................................66 5.1 Registros das atividades 5.2 Considerações finais 5.3 Planilha de controle de estágio 6. Relatório de estágio em Atividades…

Nonato SILVA(4) IFPI, Praça da Liberdade, nº 1597, (86) 3215-5208, e-mail (1): msocorrombrito@hotmail.com IFPI, e-mail (2): jose-arrais@hotmail.com IFPI, e-mail (4): silva.nonato@hotmail.com ( orientador) RESUMO A Educação de Jovens e Adultos – EJA é uma modalidade de ensino, amparada por lei e voltada para pessoas que não tiveram acesso ao ensino regular na idade apropriada. O município de Prata do Piauí possui 3.249 habitantes. Mesmo com uma população pequena o município…

aplicativos comerciais específicos para Windows, que será executado pelo Wine. Esse projeto prevê a diversidade dos alunos do ensino fundamental. Existem crianças de escolas públicas e privadas. Existem também adultos (EJA) de escolas públicas e privadas. Também é comum projetos EJA dentro de grandes organizações privadas. Os aplicativos devem respeitar essas diferenças entre os perfis de alunos, com exemplos e ênfases diferentes. Palavras-chave: computadores pedagógicos, ensino na…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DE MATO GROSSO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE SINOP LICENCIATURA EM CIÊNCIAS NATURAIS E MATEMÁTICA – LCNM HABILITAÇÃO EM MATEMÁTICA Jéssica Francine de Almeida Busatta O USO DE JOGOS E MATERIAIS CONCRETOS NO ENSINO DA MATEMÁTICA: UMA ALTERNATIVA PARA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS SINOP-MT 2014 Jéssica Francine de Almeida Busatta O USO DE JOGOS E MATERIAIS CONCRETOS NO ENSINO DA MATEMÁTICA: UMA ALTERNATIVA PARA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Monografia…

Americana, 31 de agosto de 2011. Dedico esta dissertação: Aos meus pais pelo estímulo e compreensão. A todos os professores que acreditaram no meu trabalho. Enfim, a todos que direta ou indiretamente, contribuíram para a conclusão de mais esta etapa. Agradecimentos Elaborar uma dissertação como esta foi como reunir retalhos e costurar a mão, para tanto precisei e pude contar com muitas mãos. Mãos que contribuíram das mais variadas e imprescindíveis formas. Assim, meu agradecimento:…

NEGREIROS CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO INTEGRADA AO ENSINO MÉDIO NA MODALIDADE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS PERFIL DO ALUNO DA EJA / MÉDIO NA ESCOLA DR. ALFREDO PESSOA DE LIMA MARIA APARECIDA FONTES SOARES BANANEIRAS – PB 2007 i MARIA APARECIDA FONTES SOARES PERFIL DO ALUNO DA EJA / MÉDIO NA ESCOLA DR. ALFREDO PESSOA DE LIMA Monografia apresentada ao curso de Especialização em Educação Profissional Técnica de Nível Médio Integrada ao…