Monografia nutricao 2

inaugurada após a chegada dos jesuítas, em 1949, no Arraial do Pereira, Recôncavo Baiano, tendo na direção o Padre Manuel da Nóbrega. Durante 210 anos, até serem expulsos em 1759, os jesuítas monopolizaram a instrução de todos os níveis e se constituíram nos principais, senão nos únicos, mentores intelectuais e espirituais da colônia, tendo por base ensinamentos da Sagrada Escritura (CHAGAS, 1978). Internacionalmente, a burguesia ascendia ao poder, e difundia a ideia de uma educação pública e laica, redefinindo-a e convertendo-a em um dos instrumentos disseminadores de sua visão de mundo. Nesse cenário tomavam forma os ideais da Revolução Francesa, “desejando substituir a instrução do período absolutista por uma nova”. (LOPES E., 1982, p. 5). Nos ideais do movimento em defesa da educação pública, lápis e cadernos seriam as armas apropriadas para promover a revolução, e o sistema escolar do Brasil também começou a ser repensado. Ilustração 1 – “La liberté guidant le peuple” (De Lacroix). Autor: Martin, 1982 Fonte: Capa da Revista da Associação Nacional de Educação (ANDE). Ano 1 Nº 5 1982 14 O fechamento das escolas jesuíticas causou certo vazio educacional, com consequências desastrosas, pois a metrópole não dispunha de meios eficientes para orientar e fiscalizar o novo modelo escolar da colônia (BERGER, 1980), quando foram criadas as Aulas Régias, de monopólio do Estado nas maiores províncias, vistas como as primeiras formas de ensino público no Brasil. O primeiro…