Citações Sobre Educação Inclusiva

você deve discutir o que descobriu através dos dados dialogando com autores (citações). Para isso, deve buscar leituras acadêmicas sobre os temas que apareceram em sua pesquisa na escola. Muitos destes temas você já estudou durante disciplinas do curso e poderá recorrer aos conhecimentos adquiridos nas disciplinas de Pesquisa e Prática Pedagógica I, II, III e IV do seu Curso de Geografia, bem como as informações sobre o Projeto Político Pedagógico da escola. Este diálogo não pode…

• nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina; • nome e RA de cada participante; • título da atividade; • nome do professor de Ensino a Distância (EAD) da disciplina; • Cidade e data da entrega, apresentação ou publicação. • Se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com um recuo de 4cm da margemesquerda e espaçamento simples entre linhas. • O último slide deve conter: • Todas as referências bibliográficas consultadas, organizadas segundo as Normas da

trabalham em classe inclusiva com portadores de necessidades especiais em classe de ensino regular, para que possa adquirir incentivo, autonomia, espírito crítico, criativo, passando a exercer a sua cidadania. Visando-se a socialização do deficiente auditivo em uma sociedade dominante e excludente, a qual se encontra educadores sem qualificação e ambiente inadequado para o atendimento necessário do aluno em estudo. Baseando-se nos princípios de igualdade de oportunidade e educação para…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Conceição Barreto da Silva: RA 5560126267 Cristielen Neves Xavier: RA 7985703490 Daniella Dilurdes de Jesus: RA 4705888631 Maria Luiza Correia Pereira: RA 4705891997 Valdeni Pereira dos Santos: RA 4705891424 Educação Especial Taguatinga / DF 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Conceição Barreto da Silva: RA 5560126267 Cristielen Neves Xavier: RA 7985703490 Daniella Dilurdes de Jesus:…

Ramos de. Secretaria de Educação da Prefeitura do Recife RAMOS, Kátia Maria da Cruz. Universidade Federal de Pernambuco. Lugar do professor itinerante no processo de inclusão de alunos com deficiência nas séries iniciais do Ensino Fundamental. Resumo A denominada educação especial, por força do movimento social em busca da garantia da igualdade, atravessou mudanças no decorrer de sua história, passando pela escola segregada, pela escola integradora e chegando a escola inclusiva, na…

visa a colaborar para articulação entre trabalho desenvolvido pelos educadores e a equipe de apoio especializado. A Inclusão é um assunto muito debatido hoje em dia, dentro e fora do ambiente escolar é um assunto de suma importante ao passo que educação inclusiva constitui um paradigma educacional fundamentado na concepção de direitos humanos, que conjuga igualdade e diferença como valores indissociáveis ressalta-se que incluir diz respeito a toda a sociedade. O movimento mundial pela…

MANUAL DE ORIENTAÇÕES – CITAÇÕES E REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CITAÇÕES 1. Direta: Quando é extraído um trecho literal, copiado fielmente do original. Neste caso é obrigatório colocar sobrenome e ano da obra, além da página. As citações diretas podem ser de dois tipos, conforme o número de linhas: 1.1 Até três linhas: Aparece incorporada ao texto, entre aspas. Ex.a: Para Daolio (1995): “atuar no corpo implica atuar sobre a sociedade na qual esse corpo está inserido.” (p. 42).…

Projeto de Comunicação Adaptada Vivemos um momento histórico caracterizado por mudanças sociais e também pelo surgimento de oportunidades inclusivas. A sociedade começa a perceber a necessidade existente de se organizar para acolher as pessoas portadoras de necessidades especiais. A necessidade de interação e aceitação dos indivíduos na sociedade, são, os fatores que nos impulsionam a pesquisar e trabalhar com uma forma adaptada de comunicação que se ajuste às necessidades da aluna

.............................................................. 5 2.1 RELACIONAMENTO FAMILIAR E SOCIAL DO PORTADOR DA SD........ 6 2.1.1 A família com o portador da SD ...........................................................7 2.1.1.1 A educação inclusiva (portadores da síndrome de down)............. 8 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS .......................................................................... 10 REFERÊNCIAS .............................................................................

curso Pedagogia Educação Inclusiva Autor: bruna de Souza Orientador: Prof Guarulhos 2012 Educação Inclusiva: Trabalho de Conclusão de Curso apresentado a Unip –Universidade Paulista EAD, como parte dos requisitos do curso de Pedagogia. Orientador: Prof Guarulhos 2012 Sumário Introdução... um História do movimento inclusivo da humanidade 1.1 A Inclusão na Educação Brasileira …