Ciencias Sociais Sala Virtual

FACULDADE DE CIÊNCIAS EDUCACIONAIS PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE FÍSICA ELIANE ALVES SERRA O USO DAS TICs COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM NO ENSINO DE FÍSICA NAS SÉRIES DO ENSINO MÉDIO Itanhém 2014 ELIANE ALVES SERRA O USO DAS TICs COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM NO ENSINO DE FÍSICA NAS SÉRIES DO ENSINO MÉDIO Trabalho de Conclusão de Curso, sob a forma de Artigo Científico

Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) são utilizadas e como estão sendo utilizadas. Também se pretende abordar os diferentes processos de ensino-aprendizagem através das Tecnologias Comunicacionais digitais nos ambientes virtuais de aprendizagem, focando o ambiente virtual de aprendizagem utilizado pela instituição, o Clickideia. O Portal Clickideia foi desenvolvido com o apoio da UNICAMP e do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e apresenta…

“Os museus virtuais como ferramenta de aprendizagem entre os alunos”. Muito se discute hoje sobre educação cientifica ou divulgação cientifica , em várias esferas sociais, especialmente nas escolas, percebe-se então que a questão é um fato social e político que abriga a pretensão forte de motivar um salto de qualidade nos processos escolares de aprendizagem na qual pretende-se refazer, por completo, de alto a baixo, a formação docente. Bourdieu (1930-2002) afirmou que “a verdade…

Ciências Contábeis PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Tema: Contabilidade empresarial 1º semestre. Matriz 2013/2 2º semestre. Matriz 2013/1 Informações: Neste semestre iremos estudar os fundamentos da contabilidade juntamente com as disciplinas que fazem parte da grade curricular semestral, por isso, fiquem atentos às disciplinas, pois todas são de fundamental importância para o conhecimento e a formação profissional. Nesta produção textual você irá orientar os irmãos

Ciências Contábeis PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Tema: Contabilidade empresarial 1º semestre. Matriz 2013/2 2º semestre. Matriz 2013/1 Informações: Neste semestre iremos estudar os fundamentos da contabilidade juntamente com as disciplinas que fazem parte da grade curricular semestral, por isso, fiquem atentos às disciplinas, pois todas são de fundamental importância para o conhecimento e a formação profissional. Nesta produção textual você irá orientar os irmãos

FILIPE BARRETO FRANCHINI UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO FILIPE.FRANCHINI@GMAIL.COM O ENSINO DE GEOGRAFIA COM O CIBERESPACO: DO ESPACO REAL AO ESPACO VIRTUAL. INTRODUÇÃO Na primeira década do século XXI a humanidade esteve tão interligada, por meio de uma técnica que proporcionou profundas transformações na maneira de agir e pensar, que fez do espaço geográfico uma produção muito mais dinâmica do que fora antes do período técnico-cientifico-informacional (SANTOS…

Ciências Contábeis TEMA: CONTABILIDADE APLICADA 6º SEMESTRE - MATRIZ 2012/2 PRODUÇÃO TEXTUAL EM GRUPO INFORMAÇÕES: Através da Lei nº 5851, de 7 de dezembro (<http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/1970-1979/L5851.htm>) ficou de 1972: o Poder Executivo autorizado a criar a Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária – Embrapa, vinculada ao Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento – MAPA (<https://www.embrapa.br/>). Possuindo o desafio de…

Curso de Ciências Contábeis PLANO PARA CUMPRIMENTO DO REGIME DE DEPENDÊNCIA E ADAPTAÇÃO DO CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS 1º SEMESTRE - 2015 INTRODUÇÃO O plano de dependência e adaptação pretende possibilitar ao aluno outra oportunidade para reestruturar conceitos, idéias, concepções e teorias sobre os temas trabalhados na(s) disciplina(s) em que o graduando não se apropriou dos preceitos necessários para aprovação. Neste, propõe-se um regime de dependência para que o aluno tenha…

presencial, com a expansão de modelos de escola presencial-virtual (EPV). Com a popularização das novas mídias derivadas da internet, vem ocorrendo uma gradual desmassificação da comunicação midiática, em um contexto que aguça a percepção individual e social dos individuos, que são atraídos pelo imenso fluxo global de mensagens informacionais (BRIGGS; BURKE, 2006). Essa transição dos métodos pedagógicos presenciais para o modelo de educação virtual, midiática e interativa ganhou um…

Anhanguera – Uniderp. Lucélia/SP 2014 Introdução: Esse desafio tem como objetivo descrever e nos ajudar a entender como as novas tecnologias estão nas salas de aula Como podemos usa-las para melhor atender nossos alunos e comunidade, inserindo pessoas com necessidades especiais, sabemos também que de nada adiantaria uma sala de aula com esses recursos sem a curiosidade dos alunos que é despertada pela figura do professor. Vamos descrever como são usadas e seu…