Ciencia Conceitos Chave Em Filosofia

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ DFCH – COLEGIADO DE FILOSOFIA MODELO DE FICHAMENTO DE LEITURA ALUNO: CURSO: PROF: 1 REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA: FEENBERG, A. O que é a Filosofia da Tecnologia? . Japão, 2003. 2. O TEXTO 2.1. TEMA GERAL E SEUS ELEMENTOS PRINCIPAIS: Ciência e tecnologia: O desenvolvimento tecnológico e a ética no processo científico. _____________________________________________________ 2.2. APRESENTAÇÃO DO TEXTO: Através de dois processos de…

MAGGIE,BRYAN. HISTÓRIA DA FILOSOFIA. O SÉCULO DE OURO DA FILOSOFIA ALEMÃ: KANT. EDIÇÃO LOYOLA, SÃO PAULO: 3ª EDIÇÃO. 2001. RESUMO A experiência sensorial e a razão são os instrumentos essenciais para a vida. Nasce em 1924 em Königsberg, na Prússia oriental, Immanuel Kant é considerado por quem se dedica a filosofia como o principal nome a emergir nesse campo desde os antigos gregos. Foi o primeiro grande filosofo desde a Idade Média a ser um acadêmico profissional. Aos 57 anos, publicou um

TÓPICOS PALAVRAS-CHAVE FRASES-CHAVE PÁG. IMPORTÂNCIA DA FILOSOFIA 1.1 FILOSOFIA 1.2 SABEDORIA 1.3 AGIR 1.4 FENOMENOLOGIA 1.5 DECIMENOLOGIA FEA 1.1 O amor a sabedoria implica em uma atitude perante o mundo de busca incessante pelo conhecimento. 1.2 A sabedoria realmente busca evocar experiência e capacidade de absorção reflexiva da experiência mundana, esta predisposição de voltar-se para o de convívio com o espanto diante…

Tanto na Idade Média como em qualquer outra época da história ocidental, a compreensão do que é a filosofia reflete uma preocupação com questões essenciais para a vida humana em seus múltiplos aspectos. As concepções de filosofia do Renascimento e da Idade Moderna não são exceções. Também aí as noções do que seja a filosofia sintetizam as tentativas de oferecer respostas substantivas aos problemas mais inquietantes da época. O advento da era moderna fez ruir as próprias bases da…

objetivos e continue, ou comece, a ser competitiva no mercado onde atua. O conceito de direção geral corresponde ao programa da maioria dos cursos de "política de empresa" surgidos na década de 60. Esta afirmação é particularmente certa para o curso pioneiro da Harvard Busines School, que durante vários anos serviu de modelo aos cursos de política e estratégia empresarial dos Estados Unidos. O mais eloqüente defensor do conceito de direção geral foi Kenneth Andrews, cujas principais…

O conceito de informação no contexto da Teoria da Auto-Organização Juliana Moroni CNPq/PIBIC Resumo: Este trabalho tem como objetivo realizar um estudo do conceito de informação no contexto da teoria da auto-organização, mostrando a sua relevância para a Filosofia Ecológica e Filosofia da Mente. Procuramos caracterizar a informação como um processo de auto-organização, sendo este, por sua vez, definido segundo Debrun (1996) e Gonzalez (1998; 2004) como um processo de desenvolvimento…

universidade de caxias do sul Graduação Nome O conceito de quebra-cabeça (puzzle) na concepção epistemológica de Thomas Kuhn Caxis do Sul 2013 nome O conceito de quebra-cabeça (puzzle) na concepção epistemológica de Thomas Kuhn Projeto de Pesquisa de artigo exigido como requisito para a aprovação na disciplina, ministrada pelo Prof., da Universidade de Caxias do Sul. Caxias do Sul 2013 SUMÁRIO SUMÁRIO 3 1 OBJETIVOS 6 1.1 OBJETIVO GERAL: 6 1.2 OBJETIVOS…

grego ἐπιστήμη [episteme], ciência, conhecimento; λόγος [logos], discurso) é um ramo da filosofia que trata dos problemas filosóficos relacionados com a crença e o conhecimento. É o estudo científico da ciência (conhecimento), sua natureza e suas limitações. A epistemologia estuda a origem, a estrutura, os métodos e a validade do conhecimento, motivo pelo qual também é conhecida como teoria do conhecimento. Relaciona-se com a metafísica, a lógica e a filosofia da ciência, pois, em uma…

Resumo Neste trabalhamos iremos trabalhar a natureza da educação e filosofia da educação. Iremos focalizar os problemas da natureza da educação e sua relação com a filosofia da educação, iremos procurar entender seus conceitos para prosseguirmos através da filosofia da educação. Com o objetivo de discutir sobre educação usando a filosofia da educação. A filosofia da educação tem sido pensada para investigar a natureza e fins da educação Pois questões sobre educação

2 A FILOSOFIA E O MITO Segundo o dicionário da língua portuguesa Aurélio, 6ª edição, a palavra mito significa “relatos sobre seres e acontecimentos imaginários, acerca dos primeiros tempos ou de épocas heróicas. Narrativa de significação simbólica transmitida de geração em geração, dentro de determinado grupo, e considerada verdadeira por ele. A idéia falsa que distorce a realidade ou não corresponde a ela. Etc.” (Aurélio 2004). A palavra filosofia por sua vez significa “estudo que…