Cidadania E Responsabilidade Social Questionário

CONSELHO FEDERAL DE SERVIÇO SOCIAL GT DE EDUCAÇÃO Subsídios para o Debate sobre Serviço Social na Educação. Elaborado por: Edval Bernardino Campos - CFESS Kênia Augusta Figueiredo – CFESS Maria Elisa dos Santos Braga – CFESS Marylucia Mesquita - CFESS Daniela Moller - CRESS 11ª Região/PR Janaina Loeffler de Almeida - CRESS20ª Região/MT Jurema Alves Pereira - CRESS7ª Região/RJ Luciana Lisboa Menezes de Melo - CRESS 13ª Região/PB Rita de Cássia de Moraes da Silva Vieira - CRESS 25ª

isso ocorre percebe-se a necessidade de que sejam tomadas providências para que essa situação conflituosa não se deteriorize vindo a tornar-se um ato de violência. A esse respeito Ortega, (2002:143), afirma que: O conflito emerge em toda situação social em que se compartilham espaços, atividades, normas e sistemas de poder e a escola obrigatória é um deles. Um conflito não é necessariamente um fenômeno da violência, embora, em muitas ocasiões, quando não abordado de forma adequada,…

planejar e estabelecer compromissos e acordos aumentando, dessa forma, a parceria de ambas mantendo uma relação que favorecesse o aprendizado escolar. Sabendo-se que a educação é um processo contínuo que se desenvolve no ambiente familiar e social, é importante fazer um estudo do contexto familiar na relação com o contexto escolar, como os primeiros contatos que o sujeito possui, voltando-se para como os pais veem seu papel no processo de escolarização dos seus filhos. A…

População. Foi realizada uma pesquisa bibliográfica, contendo relatos das obras de autores, que estudam sobre transparência na aplicação do Orçamento Participativo. Para enriquecer este artigo, foi realizada uma pesquisa quantitativa, através de questionários, respondidos pelos moradores do Bairro Maranhão (Rua Vidal Pereira, Praça da Liberdade, Rua Nova, Travessa Sete de Setembro e Conjunto Nilo Pacheco), cujo objetivo foi a obtenção de informações quantitativas, relacionadas a questão…

CENTRO UNIVERSITÁRIO AUGUSTO MOTTA CURSO DE SERVIÇO SOCIAL PROJETO DE INVESTIGAÇÃO EM PESQUISA SOCIAL ADOLESCENTE EM CONFLITO COM A LEI: REDUZIR A IDADE PENAL É A SOLUÇÃO? MONIK MANOEL 09201575 NOVEMBRO 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO AUGUSTO MOTTA CURSO DE SERVIÇO SOCIAL PROJETO DE INVESTIGAÇÃO EM PESQUISA SOCIAL …

PROJETO: Cidadania Ativa - O olhar do público participante ORGÃO REGIONAL: SESC CEARÁ UNIDADE EXECUTIVA: SESC Fortaleza PÚBLICO ALVO: Pessoas Idosas ÍNDICE 1. Introdução...............................................................................02 2. Justificativa.............................................................................04 3. Objetivos..................................................................................05 4. Metodologia.................

sustentabilidade, D ireito do C onsumidor, ética e responsabilidade social estão ganhando importância cada vez maior dentro da sociedade, fato que influencia diretamente na relação produção – mercado. Tais conceitos estão intrinsecamente ligados entre si, tanto que a própria norma NBR 16001 da Associação Brasileira de Nor mas Técnicas ( ABNT), que estabelece os requisitos mínimos relativos a um sistema da gestão da responsabilidade social traz, como primeiro objetivo, a…

GABARITO – QUESTIONÁRIO DE CIÊNCIAS SOCIAIS Curso CIENCIAS CONTÁBEIS Período Letivo 2011/2 Semestre 2º Sem Disciplina Ciências Sociais Nome Tutor Presencial ANA CRISTINA Nome Professor EAD Me. Reginaldo Donizete Alves Nome Aluno(a) ANTONIO MARCOS BORGES MONTEIRO RA 334805 ORIENTAÇÕES Leia as questões abaixo e responda individualmente. Para finalizar, salve o arquivo em formato Word 97-2003 (.doc), contendo: 1) Seu nome

....................... 03 1. ISE-BOVESPA............................................................................................. 04 2. SUSTENTABILIDADE EMPRESARIAL............................................................ 07 3. BALANÇO SOCIAL...................................................................................... 12 CONCLUSÃO......................................................................................................... 14 REFERENCIAS..........................

enquanto instrumentação de cidadania democrática deve contemplar além dos conteúdos, o desenvolvimento de habilidades e competências necessárias para que torne o indivíduo um ser apto a tomar suas próprias decisões, enquanto indivíduo e membro de um grupo social. Mas para isso, é necessário evitar práticas que interfiram na educação escolar e social do cidadão. A fim de analisar o que faz com que crianças e adolescentes pratiquem o bullying (agressão física, psicológica e social) e como…