Chauí Marilena De Souza Convite à Filosofia

Ética e cidadania 2. Doutora em Educação (USP), é professora do Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Nove de Julho – UNINOVE e autora dos livros Ética e competência, Compreender e ensinar – por uma docência da melhor qualidade e Filosofia na escola – o prazer da reflexão. O melhor do melhor saber é a descoberta de novas e fascinantes parcelas de ignorância. Fernando SAVATER Fazer aula: um desafio Certa vez, eu fui chamada de “auleira”. Não, não era um elogio.…

Consultores Técnicos: João Sifronio Diniz José Roberto Rodrigues Afonso Maurício Martins de Oliveira Junior Najla Veloso Sampaio Barbosa Sol Garson Braule Pinto Tiago Gomes de Araújo Revisão e atualização de textos: Ana Gardênia Felizardo de Souza – Secretaria de Estado da Educação – SE Ana Lúcia Martins da Silva – Escola de Administração Fazendária – Esaf Antonio Jordão da Silva Júnior – Secretaria da Receita Federal do Brasil – 9ª RF/PR Argemiro Torres Neto – Secretaria da…

econômicos da região, mas, sobretudo, nos aspectos socioculturais, ocasionados pela forte migração que ocorreu nesse período. Apresentamos também, questões referentes à economia, à política e à geografia da Amazônia. Os autores utilizados foram: Márcio Souza, Ana Pizarro, Samuel Murgel Branco e Amarílis Tupiassu, que nos ajudaram a contextualizar essa discussão. Apresentamos, além disso, a vida e obra de Milton Hatoum, para entendermos melhor o seu perfil literário. No segundo…

Atual, 1998. Introdução à Filosofia Ementa Introdução à lógica e a teoria do conhecimento como bases filosóficas para a fundamentação de uma reflexão sobre as Relações Internacionais Bibliografia Básica (3 livros) ABEL, I. J. Justiça Social e Dignidade Humana. Bauru: Edusc, 2005. (14 livros) CHAUÍ, M., Convite à Filosofia. 12. ed. . São Paulo: Ática, 2002. (10 livros) ARANHA, Maria Lúcia de Arruda; MARTINS, Maria Helena Pires. Filosofando: Introdução à Filosofia. 2a. Ed..…

História e Filosofia da Matemática História e Filosofia da Matemática Trabalho de Conclusão de Curso para obtenção do título de Graduação em Licenciatura em Matemática, apresentado à Universidade Paulista – UNIP História e Filosofia da Matemática Aprovado em: BANCA EXAMINADORA __________________________________/____/____ Prof. Universidade Paulista – UNIP __________________________________/____/____ Prof. Universidade Paulista – UNIP __________________________________/____/____ Prof.…

fortalecimento do fragilizado, e assim, acaba expressando uma prática alienante que fortalece a alienação daquele com quem intervém. “A alienação é um fenômeno que leva os seres humanos a não se reconhecerem como agentes criadores da realidade na qual vivem.” (CHAUÍ, 1996: 170) Tal postura só tende a fortalecer a hegemonia dominante, dificultando cada vez mais a ruptura com a opressão, a exploração e portanto, as desigualdades sociais. 5.2.2. A configuração científica da prática Aqui o…

eles. Pragmaticamente, Dallari admite duas marcas fundamentais do Estado Antigo: a natureza unitária, por não haver limites territoriais definidos e a 11 COULANGES, Fustel de, op. cit., p.259. DIAKOV, V.; KOVALEV, S., op. cit., p.53. 13 SOUZA, Osvaldo Rodrigues de. História Geral. 14ª ed. São Paulo: Ática, 1976, p.84. 14 COULANGES, Fustel, op. cit. 12 Revista Eletrônica de Ciências Jurídicas. RECJ.04.04/07 www.pgj.ma.gov.br/ampem/ampem1.asp Ana Maria Bourguignon de…

definições de consonâncias e dissonâncias variam de cultura para cultura; pois isso depende de cada povo, dos gostos, costumes e subjetividades. E a música nada mais é do que a expressão dos sentimentos por meio dos sons artisticamente combinados.(C.f. Souza,2006,p.49). 3.2 Música e afetividade Wallon vê o desenvolvimento da pessoa como uma construção progressiva em que se sucedem fases com predominância alternadamente afetiva e cognitiva. Cada fase tem um colorido…

de propriedade-função social - apresenta momentos e matizes realmente encantadores, bastantes para desviar o estudioso da senda que tencione explorar. Tal evolução consubstancia, como afirmou André Piettre [...], a revanche da Grécia sobre Roma, da filosofia sobre o direito: a concepção romana, que justifica a propriedade pela origem (família, dote, estabilidade dos patrimônios), sucumbe diante da concepção aristotélica, finalista, que a justificam pelo seu fim, seus serviços, sua função."

DIREITO E CIDADANIA 3.1 Reflexões Eu preciso participar das decisões que interferem na minha vida. Um cidadão com um sentimento ético forte e consciência da cidadania não deixa passar nada, não abre mão desse poder de participação. Herbert de Souza, o Betinho (1994) Ser cidadão (...) é participar o máximo possível da vida em comunidade para que seja possível compartilhar com os semelhantes as coisas boas da vida – as materiais e as culturais. Ser cidadão é, ainda, opor-se a toda…