Chaui Atitude Cientifica Resumo Fichamento

tradicional e adaptadas à realidade da construção civil. Seguindo essa tendência, o CEFET-RN iniciou em 2001 estudos de viabilidade técnica para a implantação do Curso Superior de Tecnologia em Produção da Construção Civil na cidade de Natal-RN. Essa atitude partiu da constatação do crescimento no número de obras de grande porte na cidade de Natal e cidades circunvizinhas, que trazem consigo a implementação de tecnologias mais modernas (e semi-industrializadas), motivadas pela tendência…

queremos efetivamente “fazer a universidade”. 9 A UNIVERSIDADE PÚBLICA SOB NOVA PERSPECTIVA Marilena Chauí Universidade de São Paulo I. A universidade é uma instituição social e como tal exprime de maneira determinada a estrutura e o modo de funcionamento da sociedade como um todo. Tanto é assim que vemos no interior da instituição universitária a presença de opiniões, atitudes e projetos conflitantes que exprimem divisões e contradições da sociedade como um todo. Essa…

mesmos desenvolver capacidades de criatividade e inovação, sendo ao mesmo tempo crítica; uma ação que direcione e capacite para o (re)conhecimento e respeito das diversidades culturais e das identidades, desenvolvimento de princípios éticos e de atitudes de rejeição aos preconceitos, à discriminação e à exclusão, de preservação da vida, em todas as suas dimensões. Nesse sentido o curso de Ciências Contábeis propõe uma ação educacional que, além de ser necessariamente contextualizada…

instância de preparação e de recorrência para as Ciências Humanas. Conteúdo Programático . Formação do pensamento moderno. . Os qualificativos da soberania. . O Pensamento Político Moderno: Modelos ou Utopias? . Ciência e os paradigmas da ficção científica. UNESP – UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA FACULDADE DE CIÊNCIAS E LETRAS Campus de Araraquara PROGRAMA DE ENSINO Metodologia de Ensino Aulas expositivas. Provas. Interpretação e discussão de textos. Bibliografia FONTENELLE, B.…

Básica, articulado ao mundo do trabalho, da cultura, da ciência e da tecnologia, constituindo a Educação Profissional, em um direito social capaz de ressignificar a educação básica (Ensino Fundamental e Médio), articulando-a as mudanças técnico-científicas do processo produtivo. O IFRN, ao integrar a Educação Profissional ao Ensino Médio, inova pedagogicamente sua concepção de Ensino Médio, em resposta aos diferentes sujeitos sociais para os quais se destina, por meio de um…

Temas e Disciplinas. 2. Pensamento Mítico e Filosófico 3. Sofistas 4. Metafisica 5. Metafisica Clássica e Moderna 6. Lógica 7. Razão 8. Atitude Científica 9. A Verdade 10. Conhecimento e Memória 11. As Questões da Filosofia Contemporânea Avaliação: 2 provas dissertativas e fichamento do livro “Morte da Razão” de Francis Schaffer. BIBLIOGRAFIA BÁSICA CHAUI, Marilena Convite à Filosofia. Ática, ISBN 85-08-04735-5, 1999. MARCONDES, Danilo. Iniciação a Historia da Filosofia. Zahar,…

Argumentação na comunicação Estilos de Linguagem Linguagem formal Linguagem informal Linguagem corporativa Linguagem tecnicista Linguagem virtual Estruturas de linguagem oral e escrita Estratégia de Interpretação e de Composição Leitura Interpretação Resumo Bibliografia Básica: ANDRADE, Maria Margarida; MEDEIROS, João Bosco. Comunicação em língua portuguesa. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2006. ISBN 85 224-4516-5. CITELLI, Adilson. Linguagem e persuasão. 8. ed. São Paulo: Ática, 2004. ISBN:…

EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES LICENCIATURA PLENA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO licenciatura, por meio de atividades como os estágios supervisionados, os projetos de iniciação científica, as práticas pedagógicas, bem como, com a continuidade da formação, com a oferta de cursos de pós-graduação Lato Sensu e Stricto Sensu, atividades estas que são inerentes à universidade e que reforçam a indissociabilidade entre…

FACIP/UFU optou por oferecer ao profissional em Ciências Contábeis uma visão de todas as áreas de atuação, dadas as características das empresas regionais, que não apresentam um perfil restrito. Assim, além da formação para compreender questões científicas, técnicas, sociais, econômicas e financeiras para os diferentes tipos de organização, o projeto aqui estabelecido também busca a formação de um profissional com conhecimentos de auditoria, perícia, arbitragem, noções de atividade…

sócio-econômicas, culturais e tecnológicas do Estado, num processo de integração permanente com o sistema de produção e com a sociedade, na consolidação da identidade e do desenvolvimento regional, assumindo, portanto, um papel de referência educacional, científica e tecnológica no estado e na região. 1.2. ESCOLA AGROTÉCNICA FEDERAL DE CASTANHAL A Escola Agrotécnica Federal de Castanhal (EAFC-PA) tem suas origens nas políticas que foram adotadas no Brasil durante o período denominado…