TRABALHO EM GRUPO 7 SEM

sobre duas charges, utilizadas na prova do ENADE nos anos de 2008 e 2011. A primeira charge de Mafalda, mostra numa sala de aula onde a professora escreve no quadro, uma frase que para os alunos não apresenta nenhum sentido. Isso se dá muitas vezes no nosso dia a dia, onde os professores transmitem seus conhecimentos de forma mecânica, sem explicar o porque do assunto, e os alunos acabam crescendo de forma alienada, simplesmente meros ouvintes, sem ter a capacidade de desenvolver seus questionamentos. Os ensinos transmitidos em sala precisam ser levados para além dela, o professor deverá sempre que possível fazer uma conexão com o dia a dia dos alunos para que eles possam relacionar os assuntos com a sua vida, despertando assim para a importância do estudar. Deverá ser observado as características dos alunos para assim poder atender as sua necessidades. Na segunda charge, a do Menino Maluquinho, Ziraldo apresenta-nos uma situação corriqueira, onde o pai do Menino Maluquinho o pergunta como foi a seu dia na escola. Ele responde que brincou e sorriu muito, então o pai indaga; Mas o que você aprendeu? Ele responde: Só o tempo dirá. É uma conseqüência de uma vida escolar onde o aluno não entende os assuntos, ou mesmo não sabem o porquê de está estudando aquele assunto, qual a importância que o mesmo possui. Muitas vezes o educador esquece que o conhecimento é uma construção diária, ministração de determinados assuntos, os quais eles desconhecem a importância. As duas…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ Disciplina: Introdução à Linguística Linguagem verbal e não verbal A charge mostra claramente, aliás, Mafalda quer nos mostrar um assunto muito abrangente em nosso país: O desemprego. Ela faz uma crítica colocando a palavra “INDICADOR” com dois significados. Devemos considerar que ela mesma saiba o que é um indicador de desemprego, por isso faz alusão ao dedo indicador, já que esta referência nos faz concluir que o patrão tem a…

expressão linguística da charge, além de facilitar o entendimento do leitor ainda tem um papel humorístico. A tirinha de Mafalda obteve um contexto de produção e veiculação de análise ideológica, pois permitiu que a realidade social e a concepção de mundo fossem apresentadas. O efeito humorístico contribuiu para o enriquecimento da mensagem transmitida. O público a quem se dirige é a todos os falantes da língua. O desenvolvimento deste pensamento critico, que nos direciona a…

Questão discursiva: Leia a charge abaixo e responda as questões apresentadas: A viagem de Mafalda. 1- Analisando a charge, qual a situação-problema que ela evidencia? A mídia acobertando a atual condição da sociedade. 2- A charge evoca uma postura crítica ou indiferente de Mafalda, a personagem título? Justifique. A indiferença que Mafalda expressa faz com que a charge se torne engraçada apesar da trágica situação. Questão de múltipla escolha: Ao final da década…

PSICANÁLISE FREUDIANA As charges e o texto apresentados refletem alguns aspectos abordados na psicanálise freudiana, com destaque no que espelha o princípio da realidade, complexo de Édipo, alteridade, as três instâncias da vida psíquica (ID, ego e superego), princípio do prazer, sendo este um passo de importantes consequências. De acordo com Freud, as fontes de excitação originadas internamente são formadas pelas pulsões de vida (eros) e morte (Thanato), os quais estão ligados,…

como preenchendo uma função comunicativa reconhecível e reconhecida, independentemente da sua extensão. ” Nesse cenário de estudo do texto concebido como o lugar de interação entre sujeitos sociais, não interessa verificar apenas as relações referenciais, mas descobrir os propósitos comunicativos, ou seja, “o para que” do texto. Duração das atividades 2 aulas de 50 minutos Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno · Gênero crônica; · Gênero…

todos nós imersos na condição de interlocutores. Assim, para tornar um pouco mais claro tal afirmação, analisemos uma tira, cuja autoria é de Quino, famoso criador da personagem Mafalda: Muitas vezes, no discurso, estão presentes elementos não palpáveis, ou seja, não identificados de forma explícita Inferimos, literalmente afirmando, que a situação comunicativa, uma vez materializada pelo discurso verbal e não verbal, constitui-se de uma carga ideológica bastante significativa, ou seja,…

forma é explicada a compreensão de cada texto de acordo com as teorias escolhidas. Palavras-chave: Semântica Linguística; Psicolinguística, compreensão textual. Introdução V ivemos cercados de todo tipo e gênero de textos, o que torna a leitura cada vez mais importante e também mais excludente daqueles que não a dominam. Com certeza, ela deveria ser uma das principais habilidades asseguradas pela escola, porém, sabemos que essa é uma realidade longe de se concretizar.…

questão 02, leia a tira da Mafalda, personagem criada pelo cartunista argentino Quino na década de 1960. Mafalda é uma garota de aproximadamente 7 anos de idade, que odeia sopa e adora os Beatles e o desenho Pica-Pau. Ela vive questionando o mundo à sua volta. A tira é composta de quatro quadrinhos. Preste atenção ao primeiro quadrinho e responda à questão 02. Mafalda Questão 02 Estudamos no capítulo 05 que fazer e responder perguntas são algumas das habilidades de comunicação e…

Caso concreto 12 Questão discursiva: Leia a charge abaixo e responda as questões apresentadas: A viagem de Mafalda. [pic] 1- Analisando a charge, qual a situação-problema que ela evidencia? A charge retrata a realidade que a televisão não mostra, pois esconde os fatos. Pela janela do trem a menina vê a realidade que acontece dia a dia, mas que a televisão não mostra e que o governo não faz nada para mudar. 2- A charge evoca uma postura crítica ou…