VERA LUCIA SOARES LUDVIG 1 INFANTIL

Prefeitura Municipal de Taquara-RS. Esta escola nasceu a partir de um gesto nobre de um empresário Taquarense que quis fazer algo diferente pelas crianças do Bairro Santa Maria. Este bonito nome, Tia Bete foi a forma que ele encontrou para homenagear sua esposa que com ele dividiu este sonho realizado. A escola foi entregue a administração pública municipal no dia 1° de Fevereiro de 2006, passando a integrar a rede municipal. A escola hoje conta com uma cozinha, um refeitório, sala de direção, coordenação, sala dos professores, biblioteca, um banheiro de funcionários, um depósito, uma lavanderia, dois solários, duas pracinhas, uma área coberta, seis salas de aula com banheiros, sendo elas, Berçário 1, Berçário 2, Maternal 1A, Maternal 1B, Maternal 2, e Pré 1. Possui uma equipe diretiva da escola fica a cargo de uma diretora e das coordenadoras. A Escola Tia Bete acredita que os interesses e as diferenças dos alunos devem ser levados em conta no planejamento do currículo, vendo a criança como um todo e um ser único na qual os aspectos motores, afetivos, cognitivos e linguísticos, integram-se embora em permanente mudança. Tendo em vista as experiências de aprendizagem na escola, acreditamos que estas devem ser significativas a criança e proporcione o desenvolvimento integral da mesma, pois elas são protagonistas do seu desenvolvimento. b-) Observação e Integração na Escola Na semana que comecei…

Tutor de Sala: Andrea Carrara Veneziane Jaú – SP 2012 SUMÁRIO 1 REVISÃO BIBLIOGRÁFICA 5 1.1 A LITERATUIRA NO ÂMBITO ESCOLAR 5 2 OBSERVAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 7 3 RELATÓRIO DAS ETAPAS OBSERVADAS 10 3.1 1 ANO – MINI MINI MATERNAL (1 SALA) 10 3.2 1 À 2 ANOS – MIMI MATERNAL 10 3.3 3 À 4 ANOS – MATERNAL 11 3.4 4 À 5 ANOS – NÍVEL I 11 3.5 5 À 6 – NÍVEL II 12 4 PLANOS DE AULAS 14…

identificao da Instituio Concedente Nome da escola Obra social Imaculado corao de Maria Osicom Diretor (a) Vera dos Santos Coordenador (a) Neusa Maria Professor (a) regente Carla Machado Turma Maternal 2 Perodo 06 /10 10/10/2014 Nome do (a) Acadmico (a) Estagirio (a)Gisele Campos David TEMA Atravs dos contos infantis trabalhamos a interao, a imaginao e a criatividade da criana. Sendo assim trabalharemos a histria da chapeuzinho vermelho.…

PLANO DE AULA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL - MATERNAL Instituição: CEI Edson Arndt Conteúdo: Contação de história Chapeuzinho vermelho: Os três porquinhos: Carga horária: 16h Competências e habilidades: Ao final das aulas espera-se que as crianças adquiram como competências e habilidades a capacidade para: *Estimular a linguagem oral, escrita e visual. * Desenvolver a imaginação, fantasia. *…

oralidade , criatividade e da imaginação nas crianças de 3 a 4 anos.Mostrando que a arte literária aliada às atividades lúdicas contribuem e favorecem na promoção da leitura e também na constituição da subjetividade dos sujeitos. PALAVRAS-CHAVE: Literatura infantil. oralidade. crianças. imaginação. criatividade. 1 . INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como intento trazer o relato de experiências e aprendizagens compartilhadas durante o estágio Supervisionado II de Educação…

Perfil da turma A sala do maternal II da educação infantil possui uma turma com 24 crianças, com faixa etária de 3 a 4 anos de idade. È uma turma com ótimo índice de frequência, são participativas e interativas em relação ao tema proposto. Na sala contem recursos como material pedagógico, jogos, brinquedos, livros de histórias infantis, apostilas, mobiliar adequado, cola, tesouras, tintas, pinceis, massa de modelar e papeis. Onde os mesmos constituem um ambiente importante atraindo…

aí vai um trabalho. apresentação Este trabalho está organizado da seguinte forma: É uma narrativa onde estou contando uma experiência que tive ao contar história infantil crianças de quatro anos de idade. O nome da historinha que já é bem conhecida é chapeuzinho vermelho. Está história fala…

Plano de aula Maternal Eixos: Linguagem oral e escrita; Artes visuais; Movimento. Objetivos: Despertar o prazer em ouvir histórias; Enriquecer o imaginário infantil; Valorizar o livro como fonte de entretenimento; Desenvolver a capacidade de falar e ouvir; Ampliar o vocabulário, a atenção e concentração. Conteúdos: Linguagem Oral e Escrita: Participação em situações de leitura de diferentes gêneros feita pelos adultos, como contos, poemas, parlendas, trava-línguas etc;…

Ano: 2014 Início do estágio: 24/02/2014 Término do estágio: 28/02/2014 INTRODUÇÃO O estágio é um processo de aprendizagem indispensável para um profissional que deseja estar preparado para enfrentar os desafios de sua formação. Nele está à oportunidade de assimilar a teoria e a prática, conhecer a realidade do dia-a-dia, na qual…

- CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS INFANTIS - Autora: Evania Vanderléia Soares – Pedagoga Turma: Maternal e Jardim 1. OBJETIVOS: - Contar histórias infantis com a finalidade de simplesmente mostrar às crianças quão maravilhosas são as histórias e contos infantis; - Fortalecer nas crianças o prazer em “viajarem” no mundo da fantasia, sentir na pele (viver) o que estão lendo, vendo e ouvindo, imaginando, criando e recriando novas histórias; - Despertar o prazer para a leitura. 2.…