Celso Vasconcelos Planejamento

sensibilizar os profissionais da educação sobre a sua importância na elaboração do projeto. “a participação só tem sentido quando existe por de traz uma ética, uma disposição em mudar realmente o que for necessário e não apenas as aparências” (VASCONCELOS, 2004, p. 25). A participação rompe o que já está estabelecido, o autoritarismo, o individualismo que faz parte ou fazia parte da formação dos que participam do contexto educacional, pois os chama à responsabilidade de que é…

reuniões, planejar ações que permitam aos professores refletir sobre a importância do trabalho coletivo no sentido de assegurar a efetivação e eficácia de tais políticas educacionais. O processo de organização e gestão escolar dispõe das funções de planejamento, organização, direção e coordenação e, também de avaliação, a partir das quais se definem ações e operações necessárias ao seu funcionamento. Destaca-se, então, que o projeto pedagógico-curricular deve ser compreendido como…

escola como um todo e para melhorar a percepção e as possibilidades de relacionar os trabalhos de sala de aula como da escola, numa visão mais ampla em função das características e condições reais do trabalho que a escola desenvolve. Segundo, VASCONCELOS (2002) destaca que, diante dos avanços e da complexidade da pratica educativa, sente-se a necessidade da criação de novos instrumentos para gerir o dia-a-dia da escola, âmbito em que o PPP se estabelece como necessidade aos educadores…

Educação Tecnicista. EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA  Aprender por si mesmo;  Aspectos fisiológicos e técnicos;  Conhecimento prévio. DISCIPLINA  Aluno (aprendizado);  Professor (trabalho bem realizado);  Causas;  Família, escola e sociedade (Vasconcelos, 1994);  Escola como ser formador. (VASCONCELLOS, 1994)  “Os responsáveis pela família de classe pobre acabam tendo que trabalhar mais para poder garantir a sobrevivência. Os de família de classe média e alta, de um modo geral,…

possibilite o planejamento e a execução de ações que atendam as demandas sociais. Num primeiro momento realizou-se uma pesquisa campo na unidade escolar para obtenção dos anseios e possibilidades de elaboração de um Projeto Pedagógico que contasse com a participação ativa da escola e da comunidade, bem como os mecanismos a serem utilizados para a sua concretização. Foram utilizadas como base da pesquisa bibliográfica os pressupostos teóricos de VEIGA (2001, 2003 e 2005) E VASCONCELOS…

ADMINISTRAÇÃO ALDAY, Herman E. Contreras. O planejamento estratégico dentro do conceito de administração estratégica. Revista da FAE, Curitiba, v. 3, n. 2, p. 9-16, maio/ago. 2000. Disponível em: . Acesso em: jan. 2013. ALLIPRANDINI, Dário. Aprendizagem organizacional. Disponível em: . Acesso em: jan. 2013. ALMEIDA, Renilda Ouro de. A necessidade de reinventar a administração. Disponível em: . Acesso em: jan. 2013. ANDION, Maria Carolina; FAVA, Rubens. Planejamento estratégico.…

desenvolvendo medicamentos para o tratamento e cura de doenças. Com o Renascimento o alquimista Philipus Aureolus, tambem físico, astrologo, médico suíço bastante famoso na época, cujo pseudônimo Paracelsus que significa “superior a Celso” médico romano (Aurélio Cornélio Celso ) conhecido pela sua extensa obra “De Medicina” com seu textos pioneiros em diversas árteas da medicina. Mas Paracelsus começou suas investigações a respeito de doses específicas para tratar cada doença.…

pela autora via e-mail. Recebido em: 24 out. 2012. ______. Plano de aula: pedagogia histórico-crítica. 2012. Arquivo disponibilizado pela autora via e-mail. Recebido em: 24 out. 2012. VASCONCELOS, Celso dos Santos. Projeto político-pedagógico: conceito e metodologia de elaboração. In: _______. Planejamento: projeto de ensino-aprendizagem e projeto político-pedagógico. 5. ed. São Paulo: Libertad, 1999. (Cadernos Pedagógicos do Libertad; v.1). p. 169-181. UNIVERSIDADE ESTADUAL…

possibilite o planejamento e a execução de ações que atendam as demandas sociais. Num primeiro momento realizou-se uma pesquisa campo na unidade escolar para obtenção dos anseios e possibilidades de elaboração de um Projeto Pedagógico que contasse com a participação ativa da escola e da comunidade, bem como os mecanismos a serem utilizados para a sua concretização. Foram utilizadas como base da pesquisa bibliográfica os pressupostos teóricos de VEIGA (2001, 2003 e 2005) E VASCONCELOS…

possibilite o planejamento e a execução de ações que atendam as demandas sociais. Num primeiro momento realizou-se uma pesquisa campo na unidade escolar para obtenção dos anseios e possibilidades de elaboração de um Projeto Pedagógico que contasse com a participação ativa da escola e da comunidade, bem como os mecanismos a serem utilizados para a sua concretização. Foram utilizadas como base da pesquisa bibliográfica os pressupostos teóricos de VEIGA (2001, 2003 e 2005) E VASCONCELOS…