Cefet Sc

fortemente polares; e) tipo de petróleo empregado - parafínico ou asfáltico. 04. (CEFET - PR) O gás de cozinha (GLP) é produzido por refino do petróleo. É falso afirmar que: a) é gasoso na temperatura ambiente; b) sob pressão, está liquefeito dentro do bujão; c) é formado por compostos de 5 a 6 átomos de carbono; d) é menos denso que a gasolina; e) tem ponto de ebulição mais baixo que o querosene. 05. (ACAFE - SC) O éter de petróleo, usado como dissolvente, constitui-se de…

Explique como se formam as correntes de convecção. 04. Ao colocar uma colher de aço dentro de uma panela contendo água fervente, você percebe que logo ela está muito quente. Identifique o processo de transmissão de calor que aqueceu a colher. 05. (CEFET-PR) Sobre a irradiação do calor, podemos afirmar que: a) só ocorre nos sólidos. b) só ocorre nos líquidos. c) só ocorre nos gases sob baixa pressão. d) só ocorre no vácuo. e) não necessita de meio material para ocorrer.…

KINGSLEY, Charles; UMANS, Stephen D. tradução Anatólio Laschuk. Máquinas Elétricas: Com introdução a eletrônica de potência. 6ed. Porto Alegre: Bookman, 2006. 2 . NOLL, Valdir. Apostila de Motores Elétricos. Curso Pós-Técnico em Automação Industrial. CEFET-SC. Disponível em: Acesso em: 19 de novembro de 2009 3. ULIANA, Jorge Eduardo. Apostila Comando e Motores Elétricos. Curso Técnico em Plásticos. Disponível em: Acesso em: 21 de novembro de 2009.

Estratégico. São Paulo: Atlas, 1995. 186p. TAYLOR, Frederick Wislow. Princípios da Administração Cientifica. São Paulo: Atlas, 1978. 138p. FAYOL, Henry. Administração Industrial e Geral. 9ed. São Paulo: Atlas, 1970. 149p. CEFET/SC. Apostila Tecnologia da Confecção. CEFET/SC. Apostila Estudos de Tempos e Movimentos. SATC/SENAI/UNESC. Apostila Operacionalização da Produção II.

px² + p = 0, sabendo-se que 1 é raiz, então: a. p = -1/4 b. p = 0 ou p = 1 c. p = 0 ou p =-1 d. p = 1 ou p = -1 e. p = -1/3 5. ( CESGRANRIO - RJ ) A soma das raízes da equação vale: a. –10 b. –7 c. –3 d. 7 e. 21 6. ( ACAFE - SC ) A maior raiz da equação x³ + 4x² + 3x = 0 é: a. –4 b. –1 c. 0 d. 2 e. 3 7. ( CESCEM - SP ) A equação 2x³ - 5x² - x + 6 = 0 admite uma raiz igual a 2. Então, as outras duas raízes são: a. –3/2 e 1 b. –2 e 1 c. 3 e –1 d. 3/2 e –1

Sistema de tratamento de água Hidráulica 186 Forno Solar Energia Solar 187 Carta Psicrométrica Condicionador de ar 188 Ciclo de refrigeração EMERSON- JOGOS Refrigeração 189 Teste de refrigeração EMERSON- JOGOS Refrigeração 190 Aquecimento CEFET -SC Condicionamento de Ar 191 Regulador de Tensão Eletricidade Autos 192 Leitura da carta psicométrica Condicionador de ar 193 Régua Pxt CO2 Refrigeração 194 Analisadores Industriais Instrumentação

Raimundo Bemvindo Gomes. (Orientador) Centro Federal de Educação Tecnológica do Ceará – CEFET-CE __________________________________________________ Prof. M.Sc Roberto Albuquerque Pontes Filho Centro Federal de Educação Tecnológica do Ceará – CEFET-CE ___________________________________________________ Prof. M.Sc. Cláudio Ricardo Gomes de Lima Centro Federal de Educação Tecnológica do Ceará – CEFET-CE iv Dedico este trabalho primeiramente a Deus, pois sem essa força…

que 1 é raiz, então: a. p = -1/4 b. p = 0 ou p = 1 c. p = 0 ou p =-1 d. p = 1 ou p = -1 e. p = -1/3 5. ( CESGRANRIO - RJ ) A soma das raízes da equação [pic]vale: a. –10 b. –7 c. –3 d. 7 e. 21 6. ( ACAFE - SC ) A maior raiz da equação x³ + 4x² + 3x = 0 é: a. –4 b. –1 c. 0 d. 2 e. 3 7. ( CESCEM - SP ) A equação 2x³ - 5x² - x + 6 = 0 admite uma raiz igual a 2. Então, as outras duas raízes são: a. –3/2 e 1 b. –2 e 1 …

DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS – VIII ENPEC, que ocorreu juntamente com o I CONGRESO IBEROAMERICANO DE INVESTIGACIÓN EN ENSEÑANZA DE LAS CIÉNCIAS – I CIEC em Campinas/SP, no Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica – Florianópolis/SC e no 28° Encontro Regional de Ensino de Astronomia no Museu de Ciências Naturais PUC Minas, em Belo Horizonte. Como parte da expansão do projeto, fez-se necessária a avaliação do modelo sob a ótica dos professores de ciências, não…

DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS – VIII ENPEC, que ocorreu juntamente com o I CONGRESO IBEROAMERICANO DE INVESTIGACIÓN EN ENSEÑANZA DE LAS CIÉNCIAS – I CIEC em Campinas/SP, no Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica – Florianópolis/SC e no 28° Encontro Regional de Ensino de Astronomia no Museu de Ciências Naturais PUC Minas, em Belo Horizonte. Como parte da expansão do projeto, fez-se necessária a avaliação do modelo sob a ótica dos professores de ciências, não…