Cefet Rs

Goiás. MG Belo Horizonte UFMG. Itajubá Unifei. Juiz de Fora UFJF. Uberlândia UFU. Viçosa UFV. MS Dourados UFGD. MT Cuiabá UFMT. PB Campina Grande UFCG. PE Recife FBV/Devry, UFPE. PR Curitiba FAE, PUCPR. RJ Rio de Janeiro FGV, Ibmec-RJ, PUC-Rio, UFRJ. RS Caxias do Sul UCS. Porto Alegre ESPM-Sul, UFRGS. Santa Maria UFSM. SC Florianópolis UFSC. SP Campinas PUC-Campinas. Ribeirão Preto USP. São Paulo Fecap, FGV-Eaesp, FIAP, Insper, Mackenzie, USP. Tupã Unesp. 4 estrelas AL Maceió Ufal.…

e revalorizaram a Antigüidade Clássica. d. Parnasianismo é uma estética preocupada com a arte pela arte, a poesia pela poesia. e. Os parnasianos fixam-se na observação de regras poéticas e têm, por isso, uma linguagem rebuscada e artificial. 06. (CEFET-PR) 1) "Longe do estéril turbilhão da rua, Beneditino, escreve! No aconchego do claustro, na paciência e no sossego, Trabalha, e teima, e lima, e sofre, e sua!" 2) "Ó Formas alvas, brancas, Formas claras De luares, de neves, de…

tempo após o carregamento, são conhecidos como o marco inicial desta nova ciência de engenharia. Referências http://www.futai.com.br/page14.php http://www.ebah.com.br/content/ABAAABTKEAA/mecanica-dos-solos-cefet-rs [Centro Federal de Educação Tecnológica de Pelotas (CEFET-RS); Curso Técnico de Edificações. Mecânica dos Solos. Módulo Geral 1 Compilação: Cristiane Salerno Schmitz]

c) 0,60. d) 0,70. e) 0,80. 03. ( MACKENZIE – SP ) Se x = log32, então 92x + 81x/2 é a) 12 b) 20 c) 18 d) 36 e) 48 04. ( FURG – RS ) Dados log2 = 0,301 e log3 = 0,477, o log 7,2 vale : a) 0,380 b) 0,857 c) 0,861 d) 1,857 e) 1,861 05. ( CEFET ) Sendo log2=0,301 e log7=0,845. Qual será o valor de log28? a) 1,146 b) 1,447 c) 1,690 d) 2,107 e) 1,107 QUESTÕES DE VESTIBULARES 06. ( ITA ) considere a

[6] b) Funcionalidade Um CLP pode ser representado basicamente por 3 partes que são: os módulos de entradas, a unidade de processamento (CPU) e os módulo de saída Figura 2: Esquema básico do CLP Fonte: Apostila Curso Técnico de Eletromecânica - CEFET RS,Disciplina de PLC – Controladores Lógicos Programáveis, autor Prof. Gladimir Pinto da Silva Durante o seu funcionamento o CLP realiza uma seqüência de operações denominada de ciclo de varredura. Quando o CLP é ligado, um programa…

ele fornece 1000cal de calor durante o mesmo intervalo de tempo. A variação de energia interna do sistema, durante esse processo, é, aproximadamente: (considere 1,0 cal = 4,0J) a) –1000J b) +2000J c) –4000J d) +4000J e) +7000J 06. (CEFET - PR) O 2° princípio da Termodinâmica pode ser enunciado da seguinte forma: "É impossível construir uma máquina térmica operando em ciclos, cujo único efeito seja retirar calor de uma fonte e convertê-lo integralmente em trabalho." Por…

é correta ou não. Justifique a resposta. a) “Um sistema que apresente uma só fase é com certeza formado por uma única substância química”. b) “Um sistema formado por uma única substância química certamente apresenta uma única fase”. 2) (UFRGS-RS) Uma moda atual entre as crianças é colecionar figurinhas que brilham no escuro. Essas figurinhas apresentam em sua constituição a substância sulfeto de zinco. O fenômeno ocorre porque alguns elétrons que compões os átomos dessa substância…

Santa Maria 0,27%. Além disso, o PIB per capita do município de Pelotas mostra-se bastante inferior àquele do Estado do RS e do Brasil. Enquanto Pelotas contava com um PIB per capita de R$ 8.242,00, em 2006, esse mesmo indicador do Brasil e do Estado eram de R$ 12.688,00 e R$ 14.310,00, respectivamente. Entre 2000 e 2006, enquanto o PIB per capita do Brasil cresceu 74% e o do RS 72%, o PIB per capita de Pelotas cresceu apenas 60%. Os indicadores acima analisados mostram, portanto, que…

Intercom – Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação XXXIII Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação – Caxias do Sul, RS – 2 a 6 de setembro de 2010 Escolas de Samba Mirins: Organizações com Problemas de “Gente Grande” 1 Ana Valéria Silva GONÇALVES 2 Jorge Castro de SOUZA 3 Mirian Martins da Motta MAGALHÃES4 Centro Universitário Augusto Motta, Rio de Janeiro, RJ Resumo O presente estudo tem como objetivo analisar a comunicação face a face que ocorre nas…

profissional-cidadão. Estão presentes também, como marco orientador desta proposta, as decisões institucionais traduzidas nos objetivos desta instituição e na compreensão da educação como uma prática social, os quais se materializam na função social do CEFET-RN de promover educação científico–tecnológico–humanística, visando à formação integral do cidadão crítico-reflexivo, competente técnica e eticamente e comprometido efetivamente com as transformações sociais, políticas e culturais e…