Causas E Consequencias Da Violencia Na Escola

http://scholar.google.com.br/scholar?hl=pt-BR&q=causas+da+viol%C3%AAncia&btnG=&lr= http://www.evirt.com.br/violencia/cap14.htm Fatores sócio-econômicos: faz-se, aqui, uma relação entre pobreza e fome com a criminalidade. Os autores afirmam que a miséria conduz a roubo e prostituição; o desemprego ou a ausência de renda levam à ilegalidade, tentadora forma de obter ganhos fáceis e, por vezes, vultosos Fatores sócio-econômicos: faz-se, aqui, uma relação entre pobreza e fome com a…

PRÉ-PROJETO 1. TEMA Violência Escolar 2. DELIMITAÇÃO DO TEMA Violência escolar nos alunos do Ensino Fundamental da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Marcelo Cândia na cidade de Porto Velho. 3. PROBLEMA DE PESQUISA: Quais os motivos que levam os alunos a cometerem violência na escola pública estadual? 4. DEFINIÇÃO DE TERMOS DO PROBLEMA a) Motivos: são as causas que levam as crianças a maltratarem os seus colegas na escola. b) Violência: é o ato…

instituições. O individualismo, a violência grassada por todo o mundo, a falta de preocupação pelo outro se tornaram habituais, levando as pessoas a se distanciarem cada vez mais umas das outras, fechando-se ao convívio e à solidariedade, contrariando assim a tendência natural do ser humano que é conviver (viver com) em paz. É neste cenário que vamos nos situar para discutir um assunto que atualmente preocupa a todos e em particular os educadores, já que a violência se torna cada vez…

maio de 2011 em Educação ImprimirRSS PRÉ-PROJETO FACULDADE DE CIÊNCIAS DE HUMANAS, EXATAS E LETRAS DE RONDÔNIA. MARIA NILCE SOUZA MONTEIRO VIOLÊNCIA ESCOLAR Porto Velho 2008 MARIA NILCE SOUZA MONTEIRO VIOLÊNCIA ESCOLAR Pré-projeto de Pesquisa elaborado como instrumento avaliativo para aprovação na disciplina Pesquisa em Educação Faculdade de Ciências Humanas, Exatas e…

PROJETO:VIOLÊNCIA NA ESCOLA E AS PROBLEMÁTICAS QUE OCASIONAM. ESCOLA RAIMUNDO HONÓRIO PROJETO: “VIOLÊNCIA NA ESCOLA E AS PROBLEMÁTICAS QUE OCASIONAM”. (Alunas simulando briga na sala de aula) ( Início da paça, aluna Elayne, simulando a professora) TURMA: 1º NORMAL MÉDIO DISCIPLINA: Psicologia do Desenvolvimento PROFESSORA: Maria de Lourdes Duarte. Sou profª de disciplinas pedagógicas, especialista em Docência do Ensino Superior e Psicopedagoga Institucional, sempre…

PEDAGOGIA ALICE ALMEIDA DA SILVA MARIA ROSANA VIEIRA DA SILVA BULLYING NA ESCOLA: UMA ANÁLISE TEÓRICA ANANINDEUA - PA 2012 INSTITUTO DE EDUCAÇÃO ÁPICE DO PARÁ CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ALICE ALMEIDA DA SILVA MARIA ROSANA VIEIRA DA SILVA BULLYING NA ESCOLA: UMA ANÁLISE TEÓRICA Trabalho de conclusão…

Violência na adolescência Não é fácil definir violência, pois é um termo que diz respeito a uma série de situações sociais que podem se modificar de acordo com o tempo, contexto histórico ou cultural. De uma forma geral podemos defini-la como intervenção física de um indivíduo ou grupo contra a integridade de outros indivíduos ou grupos e contra si mesmo (Abramovay et al., 2002). O presente trabalho aborda a questão da violência na adolescência apresentando suas principais causas…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA JANAINA SIQUEIRA TEIXEIRA - 2007007249 A VIOLÊNCIA NO COTIDIANO ESCOLAR EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE PARATI PARATI 2009 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA JANAINA SIQUEIRA TEIXEIRA - 2007007249 A VIOLÊNCIA NO COTIDIANO ESCOLAR EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE PARATI Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade Internacional de Curitiba, como requisito parcial

ATIVIDADES AVALIATIVAS 1 – DESTAQUE AS PRINCIPAIS CONSEQUÊNCIAS DO BULLYNING PARA OS ENVOLVIDOS. As principais consequências para os envolvidos no Bullying e caracterizados pela baixa da autoestima, medo, angustia, pesadelos, falta de vontade de ir à escola e rejeição da mesma, ansiedade, dificuldade de relacionamento interpessoal, dificuldade de concentração, diminuição do rendimento escolar, dores de cabeça, dores de estomago, mudanças de humor súbito, vômitos, urinar na cama,…

5. VIOLÊNCIA QUE ENVOLVE CRIANÇAS E ADOLESCENTES VIOLÊNCIA ➢ PROCESSO COMPLEXO ➢ VIOLAÇÃO DE DIREITOS ➢ PROCESSO EM ESPIRAL CRESCENTE – CADA ATINGE MAIS PESSOAS DO CONTEXTO TRÊS NÍVEIS GERADORES DO PROCESSO DE PRODUÇÃO E REPRODUÇÃO DA VIOLÊNCIA ➢ ESTRUTURAL – CIRCUSTÂNCIAS SOCIAIS ➢ SOCIOPSICOLÓGICO – RELAÇÃO COM AS IONSTITUIÇÕES SOCIAIS ➢ INDIVIDUAL DIMESNÕES DE PRODUÇÃO DA VIOLÊNCIA QUE ENVOLVE A JUVENTUDE: ➢ CULTURA DA VIOLÊNCIA ➢