BULLYING: QUE FENÔMENO É ESSE?

BULLYING: Que fenômeno é esse?
1.0 INTRODUÇÃO
Estamos no ano de 2011, século do conhecimento, em que a ciência e a tecnologia avançam com rapidez vertiginosa e os acontecimentos são noticiados em tempo real, transformando o mundo em uma pequena aldeia global.
O sistema social, que deveria acompanhar todo esse progresso, no entanto, continua sendo injusto e causador de diferenças e exclusão sociais que quase sempre acabam por estimular o inconformismo, comportamentos de revolta e desestruturação das instituições.
O individualismo, a violência grassada por todo o mundo, a falta de preocupação pelo outro se tornaram habituais, levando as pessoas a se distanciarem cada vez mais umas das outras, fechando-se ao convívio e à solidariedade, contrariando assim a tendência natural do ser humano que é conviver (viver com) em paz.
É neste cenário que vamos nos situar para discutir um assunto que atualmente preocupa a todos e em particular os educadores, já que a violência se torna cada vez mais presente em todos os segmentos sociais, inclusive no ambiente escolar: o fenômeno BULLYING.
“O que leva os jovens, adolescentes e crianças a se comportarem com agressividade desde a mais tenra idade até as universidades?”
Diante dessa questão é relevante trazer um suporte teórico e elementos que contribuam para discussão e entendimento do problema que nem sempre se mostra de maneira clara e que é na realidade gravíssimo pelo teor de conseqüências que gera tanto para o autor ou autores e vítimas, quanto para o ambiente em que se instala.
Trataremos neste trabalho, principalmente do bullying escolar, seus conceitos, causas, conseqüências e algumas estratégias de como evitá-lo ou minimizá-lo.

2.0 ENTENDENDO O BULLYING
A palavra bullying é de origem inglesa e foi adotada em muitos países para definir o desejo consciente e deliberado de maltratar uma outra pessoa e colocá-la sob tensão, qualificar comportamentos violentos, agressivos e antisociais.
Nos últimos tempos,