Caso Concreto Aula 5 Ciencia Politica

[pic] Disciplina: Introdução ao Estudo do Direito Roteiro de Aula n.º 01 Tema da Aula: Direito como Ciência Aluno (a): _______________________________________ 1. Ciência verdade absoluta Os antigos filósofos gregos (como Sócrates e Platão) entendiam que o conhecimento poderia descobrir a verdade absoluta, ou seja, descrever o mundo através de enunciados universais e…

Foi presidente do Conselho de Assessores Econômicos (Council of Economic Advisers) 1 no governo do Presidente Bill Clinton (1995-1997), Vice-Presidente Sênior para Políticas de Desenvolvimento do Banco Mundial, onde se tornou o seu economista chefe. Recebeu, juntamente com A. Michael Spence e George A. Akerlof, o Prémio de Ciências Económicas em Memória de Alfred Nobel, também designado por "Prémio Nobel de Economia"2 em 2001 "por criar os fundamentos da teoria dos mercados com…

..........06 4. AULA: 31/07/2012 - TEXTO 1 ........................................................................09 5. AULA: 07/08/2012 – TEXTO 2 .......................................................................11 6. AULA: 21/08/2012 - TEXTO:3 .......................................................................16 7. AULA: 28/08/2012 - TEXTO:4 .......................................................................19 8. AULA: 04/09/2012 – TEXTO 5 ....................

em sala de aula da disciplina de Hermenêutica Jurídica e Filosófica, sob a orientação do Professor: Guilherme Martins Hoffmann para complemento de avaliação bimestral. FOZ DO IGUAÇU 2014 SUMARIO Introdução....................................................................... 04 AULA 01 perguntas e respostas.................................. 05 AULA 02 perguntas e respostas.................................. 08 AULA…

realizado em sala de aula pela Universidade de Caxias do Sul, Campus da Região dos Vinhedos. BENTO GONÇALVES 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ..............................................................................................3 2 PRODUTO APRESENTADO ........................................................................4 3 VERDADE…

dificuldades encontradas no processo de ensino-aprendizagem da matemática no 7º ano do Ensino Fundamental; identificar as causas que levam os alunos a apresentarem dificuldades no aprendizado de Matemáticas; verificar se as metodologias aplicadas em sala de aula facilitam a aprendizagem da matemática; analisar a relação de teoria e prática dos conteúdos matemáticos no 7º ano. Baseado em livros e teóricos como PCN’s, D’Ambrósio, Demo, Libâneo e Parra. Utilizamos como recurso…

realizado pelos professores e especialistas em educação do nosso país. Para pensar sobre o currículo e sobre o ensino de Ciências, o conhecimento cientifico é fundamental, mas não o suficiente. É essencial considerar o desenvolvimento cognitivo dos estudantes, relacionando suas experiências, sua idade, sua identidade cultural e social, e os diferentes significados e valores que a ciências naturais podem ter para eles, para que a aprendizagem seja significante. O interesse e a curiosidade…

................................................................................... 03 A. Introdução............................................................................................................................... 03 B. Plano de Aulas e Leituras ......................................................................................................... 03 C. Dificuldades Iniciais .....................................................................................................

AULAS DE DIREITO PENAL II – TEORIA DA PENA Prof. MARCUS VINICIUS A. FARIAS Aula 27/07/2015 4 aulas Ementa 1. Teoria do Crime 1.1. Escolas Penais 1.2. Fato típico: Conduta 1.2.1. Resultado 1.2.2. Nexo causal 1.2.3. Tipicidade penal 1.2.4. Tipo doloso 1.2.5. “INTER CRIMINIS” 1.2.6. Tipo culposo 1.2.7. Atipificantes 1.3. Ilicitude 1.3.1. Justificantes 1.4. Culpabilidade 1.4.1. Exculpantes 1.4.2. Erros 1.4.3. Concurso de pessoas 2. Teoria da Pena1 2.1. Introdução: teorias sobre a pena 2.2.…

cada caso concreto. 3. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: 1 – Defesa Do Estado E Das Instituições Democráticas 1.1 Estado de defesa e estado de sítio 1.2 Forças armadas 1.3 Segurança pública 2 – Ordem Econômica E Financeira 2.1 Princípios gerais 2.2 Intervenção do Estado no domínio econômico – Forma direta (empresas estatais) e indireta (regulação) 2.3 Atividade econômica – Livre Iniciativa 2.4 Regime de propriedade do subsolo 2.5 Política urbana e propriedade urbana 2.6…