Caso Concreto Aula 2 Teoria Da Argumentacao

Plano de Aula: DISCURSO POLÍTICO - CONTINUAÇÃO CIÊNCIA POLÍTICA Título DISCURSO POLÍTICO - CONTINUAÇÃO Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 2 Tema DISCURSO POLÍTICO - CONTINUAÇÃO Objetivos • Analisar as estratégias usadas pelos sujeitos políticos em seus discursos. • Compreender o conceito e as estruturas da Retórica Política. Estrutura do Conteúdo 1. As estratégias do discurso político. Discutir o conceito de retórica, e demonstrar como se opera e…

Tópicos de Direito Penal Gabarito Caso Concreto 2012-2 Prof. Leonardo Paradela Aula 01 Caso Concreto: Lucas, processado em liberdade, foi condenado na 1ª instância à pena de 05 (cinco) anos em regime integralmente fechado, pelo crime de tráfico de drogas, cometido em setembro de 2006. Interpôs Recurso de Apelação o qual foi parcialmente provido. O Tribunal alterou apenas o dispositivo da sentença que fixava o regime em integralmente fechado para inicialmente fechado. Após o…

doi: http://dx.doi.org/10.5892/RUVRV.91.5265 UMA ANÁLISE DA FUNDAMENTAÇÃO DAS DECISÕES JURÍDICO ADMINISTRATIVAS DO ESTADO Eloy Pereira LEMOS JÚNIOR1 Ludmila Castro Veado STIGERT2 Thiago Augusto de FREITAS3 Sumário: 1 – Introdução. 2 – A interpretação no jusnaturalismo e sua superação pelo positivismo. 3 - A interpretação no pós-positivismo. 3.1 - A ausência de fundamentação e o “trilema de Munchhasen”. 3.2 - Argumentos institucionais e não institucionais. 3.3 O princípio da…

Plano de Aula: POLÍTICA E SOCIEDADE CIÊNCIA POLÍTICA Título POLÍTICA E SOCIEDADE Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 3 Tema POLÍTICA E SOCIEDADE Objetivos · Compreender categorias e conceitos fundamentais ao fenômeno jurídico-político. · Analisar as estruturas e as articulações do discurso político pela lógica das teorias naturalista e contratualistas. Estimular a utilização de raciocínio jurídico-político, de argumentação, de…

A argumentação sobre questões sócio-científicas: processos de construção e justificação do conhecimento na aula Arguments about socio-scienTIFic Issues: processes of knowledge construction and justification in the classroom María Pilar Jiménez Aleixandre Depto. Didáctica das Ciências Experimentais, Universidade de Santiago de Compostela (Galicia, Espanha), ddmaleix@usc.es Resumo A construção do conhecimento científico é uma actividade epistémica, na que são relevantes os…

Plano de Aula: ELEMENTOS ESSENCIAIS DO ESTADO CIÊNCIA POLÍTICA - CCJ0107 Título ELEMENTOS ESSENCIAIS DO ESTADO Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 5 Tema ELEMENTOS ESSENCIAIS DO ESTADO Objetivos  Compreender categorias e conceitos fundamentais ao fenômeno jurídico-político.  Analisar as estruturas e as articulações do discurso político pela lógica da sociedade política Estado, do poder político e suas limitações. Estimular a utilização de raciocínio…

TEORIA E PRÁTICA DA ARGUMENTAÇÃO JURÍDICA PROFª GISELLE QUEIROZ ATIVIDADE AV1 Leia o caso concreto e, em seguida, faça o que se pede. Amanda Correia, de 6 anos de idade, matriculada na Escola Primeiros Sonhos, cursava o primeiro ano do Ensino Fundamental, quando, em 1º de agosto de 2008, foi realizada atividade recreativa durante o horário das aulas, dirigida pela professora “Tia Mariah”. A proposta era desenvolver habilidade motora e promover socialização entre os…

Introdução Para tornar-se um profissional da área da educação é preciso usar métodos adequados para se aplicar em uma sala de aula . Parte superior do formulário Parte inferior do formulário Saber ensinar , e como ensinar , e saber o que ensinar é um dos fundamentos da profissão de um bom docente . Parte superior do formulário Parte inferior do formulário O docente deve saber criar oportunidades para o aluno aprender com todas as ferramentas de ensino , sejam velhas ou novas . modo…

Disciplina: CCJ0092 - TEORIA E PRÁTICA DA REDAÇÃO JURÍDICA CONSIDERAÇÃO ADICIONAL Os argumentos são recursos linguísticos que visam à persuasão, ao convencimento. O argumento não é uma prova inequívoca da verdade. Argumentar não significa impor uma forma de demonstração, como nas ciências exatas. O argumento implica juízo do quanto é provável ou razoável. A variedade de tipos de argumentos dinamiza o texto e aumenta a possibilidade de convencimento, uma vez que explora estruturas lógicas

“Aula Introdutória” ministrado pelo professor Thiago Oliveira da Faculdade de Direito da Pontifícia Universidade Católica de Campinas. O texto inicia-se diferenciando conhecimento cientifico de senso comum. O contraste entre os termos se dá pelo fato de o primeiro tratar de uma verdade já testada e confirmada, dada após a aplicação de um método sobre um objeto e se obtido um resultado e, de o segundo trazer conhecimentos baseados em opiniões e tradições, sem a necessidade de…