Caso Clinico De Terapia Psicologia

clínica baseada na terapia cognitivocomportamental no tratamento da dependência química. PÚBLICO ALVO: Profissionais da área de saúde e do bem estar social que tenham suas práticas relacionadas ao atendimento de usuários/dependentes de álcool, tabaco e outras drogas; estudantes das áreas citadas que estejam no último período de graduação. MINISTRANTES: Ms. Neide Zanelatto: Psicóloga clínica pela UMESP, Especialista em Dependência Química pela UNIADUNIFESP e Mestre em Psicologia da…

PSICOLOGIA DOS Psicólogos Psicólogo Clínico Quais os pontos positivos e negativos encontrados pelo Psicólogo Clínico na sua atuação profissional? Positivos – São muitos! Mas um deles é poder ver a evolução do paciente assistido, e saber que podemos ser útil. Negativo – O preconceito. Pois além de falarem que Psicólogo é caro, para algumas pessoas nós Psicólogos somos tratados como malucos.…

Origens da Psicologia Clínica A história da psicologia clínica remonta desde o final do século XIX, o termo psicologia clínica foi usado pela primeira vez pelo americano Lightner Witmer. Ele fundou a primeira clínica de psicologia na Universidade da Pensilvânia nos Estados Unidos em que eram tratadas algumas crianças com queixas escolares. Para MOREIRA (2007) a clínica psicológica tem suas raízes no modelo médico, no qual, ou seja, cabe ao profissional observar e compreender para,…

TRIAGEM EM SERVIÇOS DA SAÚDE E EDUCAÇÃO: UM CAMINHO PARA O ACESSO E CONHECIMENTO DA TERAPIA OCUPACIONAL AILA NARENE DAHWACHE CRIADO ROCHA MARCO AURÉLIO TEIXEIRA PIOVEZANNI PATRÍCIA VILSE LUZETTI O Centro de Estudos da Educação e da Saúde (CEES) é uma Unidade Auxiliar da UNESP/Marília e tem como finalidade apoiar as atividades de ensino, pesquisa e extensão da universidade. O CEES oferece atendimentos nas áreas da saúde e educação a clientes com disfunções físicas, sensoriais, cognitivas

titut o de Terapia Cognitiva São Paulo-SP e profissionais da Psicologia sobre a Terapia Cognitiva. ITC – Instituto de Terapia Cognitiva, São Paulo-SP Coordenação: Claudia Stella, Psicóloga Clínica, Doutora em Educação, Docente em Psicologia e Editora da revista Psicologia Brasil. Módulos: oito módulos que serão publicados em revistas seqüenciais. Conteúdo dos módulos: 1 Introdução à Terapia Cognitiva 2 Conceitos e preconceitos sobre Terapia Cognitiva 3 Terapia…

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO INSTITUTO DE PSICOLOGIA DÉBORA CHAMMAS TRIAGEM ESTENDIDA: UM MODO DE RECEPÇÃO DE CLIENTES EM UMA CLÍNICA-ESCOLA DE PSICOLOGIA São Paulo 2009 DÉBORA CHAMMAS Triagem Estendida: um modo de recepção de clientes em uma clínica-escola de psicologia Dissertação apresentada ao Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo, como parte dos requisitos para obtenção do grau de Mestre em Psicologia. Área de concentração: Psicologia Clínica Orientadora: Profa.…

Psicanálise Psicanálise é um campo clínico e de investigação teórica da psique humana independente da Psicologia, que tem origem na Medicina, desenvolvido por Sigmund Freud, médico que formou-se em 1882, trabalhou no Hospital Geral de Viena e teve contato com o neurologista francês Jean Martin Charcot, que lhe mostrou o uso da hipnose. Freud, médico neurologista austríaco, propôs este método para a compreensão e análise do homem, compreendido enquanto sujeito do inconsciente, abrangendo três

Centro Universitário Celso Lisboa Curso de Psicologia – 1º Período A PRÁTICA PROFISSIONAL DO PSICÓLOGO Rio de Janeiro 2013 Centro Universitário Celso Lisboa Curso de Psicologia – 1º Período A PRÁTICA PROFISSIONAL DO PSICÓLOGO Trabalho proposto e entregue ao

Beatriz2 LIMA, Nathany1 MARQUES, Mônica1 OLIVEIRA, Anabela1 PASSOS, Níkolas1 SILVA, Andréa Alves Alencar1 VIEIRA, Lorena1 RESUMO Palavras-Chave: INTRODUÇÃO Dentro do percurso histórico que antecede o reconhecimento da psicologia como ciência autônoma, estudos apontam que as práticas psicológicas no Brasil antevêem ao ano de 1962, data em que a profissão de psicólogo fora regulamentada nesse país. Reis Filho e Firmino (2007) defendem que essas práticas estavam…

que foi escrito a partir do atendimento de uma criança realizado na clínica-escola da Universidade Católica de Goiás, tem-se acesso a breves definições dos conceitos que foram utilizados como embasamento teórico do atendimento e à descrição do caso clínico. Os autores utilizam os conceitos da Análise Aplicada do Comportamento em conjunto com a Psicoterapia Analítico-Funcional para desenvolver o trabalho em conjunto com a família e a criança cujo objetivo é o de alterar os padrões de…