Caso 6

3a. iteração: 4a. iteração: 5a. iteração: 6a. iteração: 7a. iteração: Saída: [13, 10, 5, 8, 9, 7, 6, 8] [5, 10, 13, 6, 8, 9, 7, 8] [5, 6, 13, 10, 8, 9, 7, 8] [5, 6, 7, 10, 8, 9, 13, 8] [5, 6, 7, 8, 10, 9, 13, 8] [5, 6, 7, 8, 8, 9, 13, 10] [5, 6, 7, 8, 8, 9, 13, 10] [5, 6, 7, 8, 8, 9, 10, 13] [5, 6, 7, 8, 8, 9, 10, 13] Algoritmo Entrada: vetor X[1 .. N] 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 para i = 1 até n - 1 faça { menor = i; para j = i + 1 até n faça { se (X[menor]…

DENGUE: A identificação precoce dos casos de dengue é de importância crucial para o controle das epidemias. O vírus da dengue causa um espectro variado de doenças que inclui desde formas não aparentes ou subclínicas, até quadros de hemorragia que podem levar ao choque e ao óbito. A apresentação clínica da dengue pode ser dividida em três grupos principais:

Especificação de Caso de Uso: Versão Os textos que aparecem em azul e entre colchetes são explicações para ajudar no preenchimento de cada seção e devem ser apagados no documento final. Histórico de Revisão Data Versão Descrição Autor [Na coluna Autor, deve-se especificar o nome dos autores e sua equipe, responsáveis pelas alterações. Na coluna descrição, deve-se especificar exatamente o que foi mudado. Não devem ser…

1) Resolver a equação | x2-5x | = 6. Resolução: Temos que analisar dois casos: caso 1: x2-5x = 6 caso 2: x2-5x = -6 Resolvendo o caso 1: x2-5x-6 = 0 => x’=6 e x’’=-1. Resolvendo o caso 2: x2-5x+6 = 0 => x’=3 e x’’=2. Resposta: S={-1,2,3,6} 2) Resolver a equação | x-6 | = | 3-2x |. Resolução: Temos que analisar dois casos: caso 1: x-6 = 3-2x caso 2: x-6 = -(3-2x) Resolvendo o caso 1: x-6 = 3-2x => x+2x = 3+6…

Armazenar opção(OPC). 4. Verificar opção (OPC). 5. Caso “+” então executar a função de soma. 6. Caso “-” então executar a função de subtração. 7. Caso “*” então executar a função de multiplicação. 8. Caso “/” então executar a função de divisão. 9. Caso “E” então executar a função de exponenciação. 10. Caso “R” então executar a função de raiz quadrada. 11. Caso “P” então executar a função de porcentagem. 12. Caso “S” então finaliza o programa. 13. Caso nenhuma opção anterior,…

3, 4, 5, 6}. Exemplos de eventos no espaço amostral U: A: sair número maior do que 4: A = {5, 6} B: sair um número primo e par: B = {2} C: sair um número ímpar: C = {1, 3, 5} Nota: O espaço amostral é também denominado espaço de prova. Trataremos aqui dos espaços amostrais equiprováveis, ou seja, aqueles onde os eventos elementares possuem a mesma chance de ocorrerem. Por exemplo, no lançamento do dado acima, supõe-se que sendo o dado perfeito, as chances de sair qualquer número de 1 a 6…

| Índice 1 Objetivo do Sistema 2 1.1 Nome do Sistema 2 1.2 Escopo 2 1.3 Requisitos 2 2 Requisitos Específicos 3 2.1 Modelo de Casos de Uso 3 2.1.1 Descrição dos Atores 3 2.1.2 Descrição Sucinta dos Casos de Uso 3 2.1.3 Diagrama de Casos de Uso 4 2.1.4 Descrição Detalhada dos Casos de Uso 4 2.2 Modelo de Classes 10 2.2.1 Diagrama de Classes 10 2.3 Modelo de Interação 10 2.4 Modelo de Estados 10 2.5 Modelo de Atividades 10 3

27-3=24 27 ________100% 24_________x X= 88,88% Falso Alternativa E 6) Falta de gráfico 7) 1 | amarela = | 4 | brancas | | Parmesãos | 2 | vermelhas | 2 | amarelas | 2 | brancas | | azul | 6 | 48 | 1 | vermelha= | 4 | amarelas | | prato | 1 | | 2 | | 3 | | | | 6 | 128 | 1 | azul= | 4 | vermelhas | | ementhal | 1 | | | | 1 | | 1 | | 3 | 12 | | | | | | muzzarela | 1 | | 3 | | 2 | | | | 6 | 128 | Alternativa b 8) 9) A= 12 -8 B= 1 4

premio – 450.000 𝑎 8 𝑎 8 𝑏 6 𝑐 1 𝑏 6 𝑐 1 = = = 450.000 15 450.000 15 𝑥 = 30.000 = 30.000 => a= 30 000 . 8 => a= 240.000 = 30.000 => b= 30 000 . 6 => a= 180.000 = 30.000 => c= 30.000 Portanto B-C = 150.000, o segundo receberá a mais que o terceiro {no caso nem precisava determinar a parte do A, pois já sabíamos q a proporção seria de 30 mil, então eh só fazer a relação de quanto cada um apostou, no caso só a B, pois o C…

|INTRODUÇÃO |6 | | | | | |2- |CENÁRIO ATUAL |6 | | |