Caso 6 De Narrativa Relatorio

Introdução Este artigo apresenta uma narrativa acerca do processo de Estágio Curricular Obrigatório vivenciado durante a disciplina Estágio Supervisionado, ministrada no Curso de Educação Física Esporte e Lazer do Centro Universitário Vila Velha, no ano de 2009. O Estágio Supervisionado do Curso de Educação Física Esporte e Lazer (CEFEL/UVV) se estrutura em quatro pilares o primeiro se refere as Diretrizes curriculares para formação de professores de Educação Básica, o segundo a…

” (AMARAL, p.532, 2003). Uma narrativa pode ser um simples relato, como, por exemplo, um relatório de uma experiência científica, ou uma narrativa dramática que é constituída por uma situação, uma complicação e uma solução.¹ É importante ficar atento para não confundir o narrador com o autor do texto (escritor). Algumas vezes, o narrador pode aparecer como um personagem, como é o caso da narração em primeira pessoa que cria um efeito de subjetividade. Ou no caso de uma narração em…

DISCIPLINA: TEORIA E PRÁTICA DA NARRATIVA JURÍDICA FICHAMENTO SOBRE O CAPÍTULO II - NARRAÇÃO E DESCRIÇÃO: TEXTOS A SERVIÇO DA ARGUMENTAÇÃO (LIVRO: LIÇÕES DE ARGUMENTAÇÃO JURÍDICA - N.L.C. Fetzner) Fortaleza - CE / 2014.1 Assunto (TEMA): Ficha n°1 Narração e descrição Referência Bibliográfica: FETZNER, Néli Luiza Cavalieri et al. Narração e descrição: textos a serviço da argumentação. In:____. Lições de argumentação jurídica. 2ª edição. Rio de Janeiro: Editora

Caso Concreto 16 Com base nas informações sobre o caso que segue abaixo, redija: 1) uma narrativa valorada, como estudada em aula; 2) um texto argumentativo. Observação: professor e alunos podem entenderem que, ao invés da narrativa valorada, deve ser produzido ainda outro relatório. Ação indenizatória movida por A em face da Empresa Aérea X, tendo como causa de pedir o extravio de mala em excursão à Europa. Relatou o autor ter sofrido profundo aborrecimento e…

O ESTUDO DE CASO Um protocolo para o estudo de caso é mais do que um instrumento. O protocolo contém o instrumento, mas também contém os procedimentos e as regras gerais que deveriam ser seguidas ao utilizar o instrumento. É desejável possuir um protocolo para o estudo de caso em qualquer circunstância, mas é essencial se você estiver utilizando um projeto de casos múltiplos. O protocolo é uma das táticas principais para se aumentar a confiabilidade da pesquisa de estudo de caso e…

13/08/2013 11:42 Relatório - Plano de Aula Página: 1/34 Disciplina: DPU0255 - PRÁTICA SIMULADA V Semana Aula: 1 DESCRIÇÃO DO PLANO DE AULA Articulação Teoria e Prática do Processo Cautelar OBJETIVO O aluno deverá ser capaz de: · identificar o cabimento da ação cautelar · compreender a ação cautelar pode ser preparátória ou incidental. · identificar a competência da ação cautelar. · demonstrar os requisitos específicos da liminar :fumus boni iuris e periculum in mora;

13/08/2013 11:42 Relatório - Plano de Aula Página: 1/34 Disciplina: DPU0255 - PRÁTICA SIMULADA V Semana Aula: 1 DESCRIÇÃO DO PLANO DE AULA Articulação Teoria e Prática do Processo Cautelar OBJETIVO O aluno deverá ser capaz de: · identificar o cabimento da ação cautelar · compreender a ação cautelar pode ser preparátória ou incidental. · identificar a competência da ação cautelar. · demonstrar os requisitos específicos da liminar :fumus boni iuris e periculum in mora;

INTRODUÇÃo Este trabalho tem a finalidade de aprimorar o conhecimento aprendido em todas as disciplinas do quinto semestre aplicando o conhecimento na prática, na resolução de um estudo de caso, também desta forma buscar mais conhecimento em materiais de apoio, aplicando as visões empresariais, diagnóstico organizacional, contabilidade, fundamentos de marketing e gestão de pessoal. Todas estas questões serão devidamente ponderadas ao longo

PROFESSORA VALQUIRIA PALADINO SIMULADO PARA AV1- TEORIA E PRÁTICA DA NARRATIVA JURÍDICA Com base na noção de modalização, assinale a alternativa que corresponda aos sentidos enunciados pelo advérbio até. a) O guarda pediu-lhe que voltasse até a faixa amarela e depositasse todo o seu material na caixinha à esquerda: um celular e um molho de chaves. Assim o fez, mas, como estava vindo de um dia inteiro caminhando sob um calor escaldante, sua aparência não era das melhores

composição, das quais nem sequer ouviram falar nas salas de aula, tanto do curso fundamental quanto do universitário: descrição de peças e aparelhos, de funcionamento de mecanismos, de processos, experiências e pesquisas, redação de artigos científicos, relatórios e teses, de manuais de instrução, de sumários e resenhas científicas e outros tipos de redação técnica ou científica. Os únicos exercícios de composição não literária propriamente dita que se fazem no curso fundamental (de…