Caso 13 De Argumentação

vezes, nem são utilizados e com outros supérfluos. É esse o paradoxo que vive a educação no Brasil, o que ocasiona um ensino precário e insatisfatório. As duas primeiras frases criam uma oposição (de um lado/de outro) que estabelecerá o rumo da argumentação. Também se pode criar uma oposição dentro da frase, como neste exemplo: Vários motivos fazem com que as pessoas leiam o livro O que é política cultural. Dois se destacam pelo grau de envolvimento: raiva e esperança. Raiva por mostrar…

mais no processo decisório do caso. De inicio todos os jurados, com exceção do arquiteto Davis, afirmam acreditar que o jovem é culpado, sem nem ao menos argumentarem, eles decidem por comodidade, preconceito, pois queriam resolver o caso rapidamente, nem estavam se importando que eles teriam que decidir se aquele jovem continuaria vivendo ou seria condenado a morte. Perfil dos Jurados: Jurado nº 1- Era o relator que aparentava não estar interessado no caso. Jurado nº 2- Homem…

DIAGNÓSTICO APLICADO PARA TRAÇAR O PERFIL DO LEITOR ACADÊMICO DO CURSO DE DIREITO_2014_1o TERMO_TURMA A_ NOTURNO Pesquisa sobre o Perfil do Acadêmico do Curso de Direito do 1o Termo - Noturno, apresentada à Disciplina da Teoria da Argumentação Jurídica da Faculdade de Direito – UNIC - Pantanal, para obtenção de nota Parcial I do primeiro bimestre de 2014. Professora: Profa. Nilzanil Maria Soares e Silva FLÁVIO AUGUSTO VASCONCELOS PINTO KARINA…

vez que, em sua forma escrita, se torna o meio mais eficaz na tramitação dos documentos necessários para o funcionamento do poder judiciário. O Direito é a ciência da palavra, e o seu estudo abrange doutrinas, leis de diversas fontes e estudos de casos reais. Sendo assim, o bom enquadramento da Língua Portuguesa é essencial para o bom desempenho da linguagem e da comunicação dentro da formação profissional. É comum em nosso meio, vermos cada vez mais profissionais se preocupando…

grande maioria não produziu o que fala. A rigor, não se pode dar aula a não ser do que se produz. 11 O desacerto vem de longe. Vem primeiramente do ambiente instrucional, no qual se insere o professor como produto daí decorrente. Neste sentido, não é o caso de “culpar” o professor, pois ele também é vitima desse sistema instrucionista. Não tendo aprendido a estudar profissionalmente não é capaz de instituir esta habilidade nos alunos. Estudar é para a vida e dentro dela para o exercício…

armadilhas lógicas na própria argumentação e para analisar a argumentação alheia. É importante observar que o simples fato de alguém cometer uma falácia não invalida toda a sua argumentação. Ninguém pode dizer: "Li um livro de Rousseau, mas ele cometeu uma falácia, então todo o seu pensamento deve estar errado". A falácia invalida imediatamente o argumento no qual ela ocorre, o que significa que só esse argumento específico será descartado da argumentação, mas pode haver…

| |13. Conclusão: improcedência da demanda por ser pleiteada prestação diversa da pactuada. |0,00/0,20 | | |14. Conclusão: Caso haja condenação, que o valor seja reduzido e fixado em patamar condizente com o contrato e o |0,00/0,20 | | |orçamento, sem juros porque não houve mora.. | | | |13. Requerer

A LIÇÃO DE BARTHES: A ARGUMENTAÇÃO EM SERMÃO DA SEXAGÉSIMA: BREVE ANÁLISE. PIRES, Elisa Tavares 10 INTRODUÇÃO Um sermão é um texto em prosa, um discurso importante, objetivando a propaganda e a edificação religiosa e, exatamente por isso, elaborado de maneira demorada. Conforme Almeida, essa modalidade literária faz parte da oratória, isto é, a arte do bem dizer ―empreendendo os recursos verbais com o objetivo de ensinar, persuadir e comover.‖ (ALMEIDA, 2008, p.9) Alguns teóricos

04/04 Outras regras de concordância verbal, regras de concordância nominal. Casos de regência verbal. Harmonizar os termos da frase adequadamente 05/04 Utilização do acento grave na caracterização. Reconhecer casos em que não se pode abrir mão da preposição “a”. 11/04 Prova bimestral. Testar se o aluno assimilou o conte-údo proposto. 12/04 Outras regras de utilização do acento grave. Alguns casos de regência nominal. Reconhecer a necessidade do uso de pré-posições. 18/04

tomada de decisões; 1.1 A insuficiência do método dedutivo; 1.2 O método argumentativo; 1.3 As cláusulas gerais; 2. Verificação dos fundamentos das decisões judiciais; 3. Breves delineamentos acerca da Análise Econômica do Direito; 4. Estudo de caso - o paradigma consequencialista na tomada das decisões judiciais: aplicabilidade e limites no controle jurisdicional das políticas públicas. 5. Referências. ❧ 1. O PROCESSO DE TOMADA DE DECISÕES A pluralidade de critérios e…