Case Escola Reforço Escolar

colegas Sérgio Pina e Conceição Martins. Ao Sérgio, pelo apoio prestado na organização e realização das acções de formação. À Conceição, pela sua disponibilidade para tornar o texto deste trabalho mais inteligível. Aos técnicos de informática da Escola Superior de Educação de Bragança, que de alguma forma ou em algum momento contribuíram para ultrapassar alguma etapa necessária à realização do trabalho. Aos formandos que participaram nas acções de formação, pois foram eles,…

................ 059 4.5 — A pressão da fantasia e o motivo da viagem [64] ........................................... 062 4.6 — Da matriz européia ao folclore brasileiro [68] ................................................ 065 4.7 — Os temas escolares [75] .................................................................. ................ 073 4.8 — Observações finais [81] ............................................................ ...................... 079 5. Entre dois brasis [85] .......

por conta da separação entre Estado e Igreja. Outro problema prático ligado a este tema refere­se ao uso de símbolos religiosos em repartições públicas ou em salas de aula de escolas públicas. A conhecida decisão do Tribunal Constitucional Federal alemão considerou ferir o art. 41 da Lei Fundamental o regulamento escolar que determinava a colocação, em toda sala de aula, de um crucifixo.17 No Brasil, o Conselho Nacional de Justiça, em 29 de maio de 2007, resolveu intervir e…

"Toda vez que uma empresa conclui não ter especialidade suficiente para realizar determinado serviço, convém contratar alguém que pode prestar este serviço satisfatoriamente". Para falar sobre terceirização, ele se baseia em um case que muito comentado, envolvendo o nome da empresa: o acidente da plataforma P-36. Quando aconteceu, o fato gerou vários questionamentos sobre terceirização. "No Brasil, temos o péssimo hábito de não ligar as causas e as conseqüências das coisas

gêmeos Aula 2 – Conceito de Violência • 2.1 Conceito de Violência • 2.2 Tipologia da Violência Aula 3 – Introdução ao Estudo da Sociologia do Crime • 3.1 O conceito de Sociologia • 3.2 A Sociologia do Crime • 3.3 A Escola de Chicago Aula 4 – O Crime como Problema Social • 4.1 Teoria da Anomia • 4.2 Teoria da Subcultura • 4.3 Teoria da Associação Diferencial • 4.4 Teoria do Controle Social • 4.5 Teoria da Rotulação…

econômica” . 37 DOSSIÊ SUSTENTABILIDADE O Investimento em Edifícios Sustentáveis: 3DUkPHWURV GH 5HPXQHUDomR QD &RQMXQWXUD $WXDO Por: Prof. Dr. Claudio Tavares de Alencar Professor Doutor do Departamento de Engenharia de Construção Civil da Escola Politécnica da USP e vice-presidente da Latin American Real Estate Society - Lares O desenvolvimento de edifícios de escritórios com padrões de sustentabilidade ecológica mais elevados no Brasil está associado à capacidade…

sociais e ecológicas nos seus negócios. (ALTENFELDER e ALMEIDA, p. 6 e 7) 15 Este paralelo entre a função social da empresa e o conceito de desenvolvimento sustentável é um argumento inequívoco a favor do bom negócio da sustentabilidade (business case for sustainable development). Demonstra que a responsabilidade de cada empresa com as pessoas e o planeta é, em última análise, responsabilidade para com os interesses de seus acionistas a função social da empresa e o conceito de…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO INSTITUTO DE BIOLOGIA & ESCOLA POLITÉCNICA NÚCLEO DE CIÊNCIAS AMBIENTAIS PROGRAMA DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL EM CIÊNCIAS AMBIENTAIS PERCEPÇÃO AMBIENTAL DE UMA COMUNIDADE LOCALIZADA NA CIRCUNVIZINHANÇA DE ÁREA DEGRADADA POR VOÇOROCAS NO MUNICÍPIO DE VOLTA REDONDA – RJ CARLOS LIMA CASTRO GILMARA MARIA VICENTE IMBROISI MARCO TÚLIO HERINGER DE OLIVEIRA ORIENTADOR: Dr. Rodrigo Medeiros RIO DE JANEIRO, RJ…

grande oferta de formações relevantes para o empreendedor, destinada a pessoas com diferentes graus de qualificação, de interesses específicos e disponibilidades de tempo. Contacte associações empresariais, de desenvolvimento regional e outras, escolas profissionais, institutos politécnicos, universidades, centros de formação profissional, o IEFP, a Academia de PME’s do IAPMEI e outras entidades, públicas e privadas que trabalham estas matérias e verifique quais as formações que…

................................................ 183 IV.13.2. Orçamento .................................................................................................................... 185 IV.14. Ensino Básico e Secundário e Administração Escolar (P013) ...................................... 188 IV.14.1. Políticas ........................................................................................................................ 188 IV.14.2. Orçamento ...............................