Cartografia Geografica Habilidades

PRINCÍPIOS BÁSICOS de Cartografia e Sistemas de Informação Geográfica Autor: Prof. Constantino Wilson Nassel Maputo – Moçambique Maio - 2011 i Ficha Técnica Título: Princípios Básicos de Cartografia e Sistemas de Informação Geográfica (SIG): 2011 Publicação: Autor: Prof. Constantino Wilson Nassel©* Tiragem: 50 exemplares Maputo - Maio de 2011 ©* Docente da disciplina na Universidade Eduardo Mondlane ii Prefácio A Ciência Cartográfica é muito importante para o estudo do meio…

O USO DA CARTOGRAFIA EM SALA DE AULA RESUMO: O mapa antes de tudo é linguagem, pois, projeta declarações ideológicas, informações, um pensamento a partir de um “ponto de vista” de qualquer área, região, lugar e etc., do espaço geográfico. Assim, quando alguém o visualiza se tem uma idéia da representação visual do espaço geográfico a partir da sua análise crítica e técnica. Nesta perspectiva o presente trabalho contempla uma discussão acerca da importância da cartografia no…

primeiro semestre do ano de 2015. CATALÃO-GO 2015 Sumário 1. INTRODUÇÃO 4 2. PORTFÓLIO ACADÊMICO COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM NO DESENVOLVIMENTO NA GEOGRAFIA 5 2.1. DIÁRIO DAS AULAS 5 2.2. DIÁRIO DE LEITURA 10 2.2.1. Geografia e Cartografia: uma reflexão a ser repensada 10 2.2.2. Para Ensinar a Aprender Geografia 19 2.2.3. Atividade de Ficção do Texto: Para Ensinar a Aprender Geografia 38 2.2.4. Plano de Aula 40 2.2.5. Por Que Planejar? Como Planejar? 41 2.2.6. Mediação…

TECNOLOGIAS APLICADAS À CARTOGRAFIA NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UMA EXPERIÊNCIA NO SEGUNDO SEGMENTO DO ENSINO FUNDAMENTAL Iomara Barros de Sousa1 Angelica Carvalho Di Maio2 1 Prefeitura Municipal de Macaé/RJ Colégio Municipal Botafogo contatoiomara@gmail.com 2 Universidade Federal Fluminense Departamento de Análise Geoambiental dimaio@vm.uff.br RESUMO As novas tecnologias associadas à Cartografia, como recursos de multimídia, imagens de satélite e o Sistema de Informações Geográficas…

DISCIPLINA: PRATICA CURRICULAR I PROFESSORA: THAMIRES ALUNO: GILMAR DE SOUSA DIAS ESTUDO DIRIGIDO ALFABETIZAÇÃO CARTOGRÁFICA 1. Discorra sobre as diferentes interpretações, conceituações de alfabetização. Interpretar e produzir mapas são habilidades que se formam gradualmente. Por isso, é preciso desenvolver atividades com esse objetivo desde cedo. Então muitos autores afirmam que: “Para usamos o mapa temos que conhecer essa linguagem, temos que aprender desde as séries…

RELATO DE EXPERIÊNCIA: CURSO DE CARTOGRAFIA PARA O ENEM (EXAME NA CIONAL DO ENSINO MÉDIO) – ESCOLA PADRE JOÃO TOMES TRÊS LAGOAS – MS. Danilo Souza Melo (danilosouza.geo@hotmail.com/Ufms.CPTL) Marcos Henrique Prudêncio da Silva (marcosmhk@hotmail.com/UFMS.CPTL) Renan de Almeida Silva (geo.renanalmeida@gmail.com/UFMS.CPTL) Patrícia Helena Mirandola Garcia (patriciaufmsgeografia@gmail.com/UFMS.CPTL) Resumo: O curso de cartografia para o Enem (exame nacional do ensino médio) teve…

TENDO EM VISTA AS NECESSIDADES ENCONTRADAS POR PROFESSORES DAS DIVERSAS MODALIDADES EM SE TRABALHAR COM A CARTOGRAFIA E AS RELAÇÕES ESPACIAIS COM SEUS ALUNOS, ESSE TRABALHO SURGE COM A FINALIDADE DE ABORDAR ESSA PROBLEMÁTICA, QUE SE VOLTA A CAPACITAÇÃO DOS PROFESSORES EM RELAÇÃO À METODOLOGIA, DA TEORIA E PRÁTICA NA CONTRUÇÃO DO ESPAÇO GEOGRAFICO, ASSIM COMO DA SISTEMATIZAÇÃO DA CARTOGRAFIA TEMÁTICA. ANALISA A IMPORTÂNCIA DE SE DESENVOLVER ATIVIDADES CRIATIVAS E AINDA TRATAR DA LEITURA E…

CARTOGRAFIA ASSISTIDA POR COMPUTADOR - conceitos e métodos CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GEOPROCESSAMENTO BRITALDO SILVEIRA SOARES FILHO britaldo@csr.ufmg.br Departamento de Cartografia Centro de Sensoriamento Remoto 2000 1 SUMÁRIO pg. 1. Introdução e Histórico 2 2. Conceituação 3 3. Funções básicas 4 4. Vantagens e desvantagens de um sistema de Cartografia Digital 5 5. Preparação e geração de mapas por Cartografia Digital 6 6.…

|4º Bimestre | |Cartografia e poder |Os sentidos da globalização |Natureza e riscos ambientais |Globalização e urgência ambiental | |Os elementos dos mapas |As mudanças das distâncias geográficas e os |Estruturas e formas do planeta Terra |Os biomas terrestres

brasileiro através dos processos históricos Estratégias: Leitura, interpretação e comparação de mapas regionalistas; Aulas dialogadas e redação de narrativas. Conteúdos: Dimensão cultural da fronteira política do território brasileiro. Habilidades: Transpor conhecimentos geográficos entre diferentes linguagens. Recursos: Mapas, trechos de obras romanescas. ação: Preparar aulas expositivas e, com a ajuda dos recursos materiais, dissiminar conhecimentos geograficos embutidos…