Cartografia 1 Ano

tornarem as aulas mais atrativas e interativas, despertam nos alunos a motivação e interesse pela aprendizagem, facilitando assim, o processo de ensino-aprendizagem. Palavras–chave: Aprendizagem significativa, atividades lúdicas, ensino de Geografia 1. INTRODUÇÃO Mesmo diante da precária situação do ensino de geografia em nosso país – evidenciado por estudos e pesquisas recentes – e dentro das poucas possibilidades que se encontram para melhorar o ensino, ainda é possível que um…

Curso: Licenciatura em Pedagogia Disciplina: Fundamentos e Metodologias das Ciências Sociais Professores: Roberta Raquel / Rodolfo PLANEJAMENTO Claudionor Costa Teixeira¹ Rubia Rafaela Fonseca² TEMA: Pontos Cardeais. FIXA ETÁRIA: 08 a 10 anos. CARGA HORÁRIA: 4 h/a. OBJETIVO GERAL: Ampliar as noções de referência espacial, utilizar, no seu cotidiano e em mapas, os referenciais espaciais de localização e orientação. Representar os lugares onde vive e se relaciona.…

coordinates and the change of information between INCRA and the registries. In urban areas, experiences in São Paulo and Santo Andre are presented and discussed. Palavras chaves: cadastro imobiliário, registro de imóveis, georreferenciamento de imóveis 1. INTRODUÇÃO A integração entre Cadastro Imobiliário e Registro de Imóveis é considerada uma das principais necessidades do Cadastro Imobiliário e uma oportunidade de aperfeiçoamento do atendimento ao princípio de especialidade…

Rio de Janeiro, 20 de fevereiro de 2015 Ad1 Cartografia. Projeções Cartográficas Alunos: José Carlos Almeida Maia (matrícula Alexsander Antunes da Silva Assumção Luiz Claudio Ramos Ferreira Apresentação: Desde os tempos mais remotos, o ser humano já registra os detalhes mais importantes do seu espaço e de seu dia a dia, na forma de pinturas e representações gráficas. Isto mostra a importância que a essas representações sempre tiveram na vida humana desde a Antiguidade.…

Gallert, Beth Toledo e Alcides do Nascimento Moreira. Porto Alegre do Norte, 2007/2. SUMÁRIO Introdução.................................................................................................................................01 1. Caracterização sócio-econômica...........................................................................................02 2. Estrutura física e recursos…

Portaria nº 286 D.O.U.: 21/12/2012 Ano/Período Letivo Inicial: 27/12/2012 Data do Processo Seletivo: 06/2013 2013.2 Forma de Ingresso: SISU Período Letivo Atual: Prazo Máximo para Conclusão:2020.1 1 Trancamentos: Prorrogações: Perfil Inicial: 0 Nenhum 0 períodos letivos Ano/Período Letivo de Saída: Data da Colação de Grau: Tipo Saída: Trabalho de Conclusão de Curso: Componentes Curriculares Cursados/Cursando Ano/Período Letivo…

de Ptolomeu em 1578 e terminou com a obra completa em 1595, ano de sua morte. Ele foi o primeiro cartógrafo a adotar a palavra Atlas para designar uma coleção de mapas. Ao esboçar sua idéia, Mercator desenhou as linhas de latitude progressivamente mais afastadas do Equador. Assim, as regiões situadas nos extremos norte e sul são distorcidas. O significado pleno deste mapa e da Projeção Cilíndrica não foi reconhecido durante quase 100 anos. Seu trabalho não teve grande reconhecimento…

naturais considerados excepcionais ocasionados por tal interferência preocupam cada vez mais os pesquisadores e a população em geral. Com isso, há a necessidade de se conhecer, caracterizar e comparar as diferentes áreas do globo que no decorrer dos anos vêem sofrendo diversas alterações de ordem física, biológica e social. Matas nativas podem ser devastadas e dar lugar a pastagens e plantações, bacias hidrográficas podem ser descaracterizadas e acarretar inúmeros processos erosivos,…

Série: 1º ano Nota: __________ Assinatura do Professor: ____________________ São Francisco de Assis Novembro-2012 SUMÁRIO Introdução......................................................................................................................1 1 Conhecimento de

Elabore um texto explicativo sobre o ensino da Geografia, com foco na Educação Ambiental nos Anos iniciais do Ensino Fundamental. Para viver com responsabilidade social e ambiental, é necessário conhecer e entender as relações sociais e ambientais existentes no espaço geográfico. A Geografia tem um papel importante neste sentido quando possibilita o estudo das inter-relações entre os elementos naturais do espaço geográfico com os elementos da produção social. Para uma educação geográfica com