Cartas A Um Jovem Advogado Resenha Critica

Paulo da Fundação Pernambuco (UFRPE). Especialista em En- Getúlio Vargas (Direito GV). Bacharel em Di- sino de História pela Universidade Federal reito pela Universidade de São Paulo (USP). Rural de Pernambuco (UFRPE). Graduando Advogado. em Comunicação Social /Jornalismo pela gustavo.m.antonio@gmail.com Universidade Maurício de Nassau (Uninassau/PE). Graduando em Ciência Política com ênfase em Relações Internacionais pela Universidade Federal de Pernambuco…

vaticínio nietzschiniano do último homem. Enunciam-se as bases conceituais da globalização, que o estudo reputa como frágeis. Opõe-se modernidade e pós-modernidade, vinculando-se esta última ao processo de globalização. Nesse sentido, questiona-se a crítica radical da razão, a deslegitimização do conhecimento e a aporia gerada pela crise das grandes narrativas. Mas não seria a globalização mero capítulo de uma grande narrativa, como concebida por Jean-François Lyotard, em estudo…

tradução do ensaio de Jacques-Alain Miller. A Estanislao Antelo, pela edição mexicana da tradução de Le panoptique. A Luiz Armando Gandin, pelo envio da cópia de Le panoptique. A Eliane Marta Teixeira Lopes, pela tradução, para o francês, das cartas a Jacques-Alain Miller e pela ajuda no contato com Michelle Perrot. A Guacira Lopes Louro, pela tradução do ensaio de Michelle Perrot e tudo o mais. T. T. Sumário Nota do organizador Tomaz Tadeu 9 O Panóptico ou a casa de inspeção

inferior a de José Basileu, o que trouxe descontentamento para os pais dele. Estes não aceitavam o romance do casal. E foi por isso que, quando grávida, Rosa temia que José a deixasse. Mas felizmente assumiu a criança, e ao mesmo tempo sofreu muita crítica por parte da sociedade ao casar-se com a mulata. Fazia ele parte de uma família de alta posição social, sendo o Duque de Caxias¹, um dos mais importantes militares da História do Brasil, padrinho de Chiquinha Gonzaga. Chiquinha…

de políticas públicas de educação em prol de uma escola de qualidade. Uma escola que tem no conhecimento, a base da ação pedagógica; no trabalho coletivo, a possibilidade de avanços científicos, culturais, tecnológicos e artísticos; na reflexão crítica, o rompimento de concepções pragmáticas e utilitaristas do mundo contemporâneo do mercado; na valorização dos profissionais da educação, a crença na viabilidade de construção de um projeto de mundo, que alicerça a democracia entre os homens.

de fast-food O Facebook está insuportável hoje. Pelo menos foi isso o que um amigo me disse. Não duvido: com a quantidade de assuntos polêmicos em pauta, poucos resistem à tentação de entrar em debates acalorados e intermináveis sobre tudo. O advogado de bermuda, a comentarista descompensada, o Batman no Leblon. Quanto mais pitoresco o tema, maior parece ser a vontade de se debruçar sobre ele para escrever um post “definitivo”. Perdi a conta de quantas vezes sucumbi a essas…

OPINATIVOS E INFORMATIVOS ..............................................................172 8.1 Artigo de opinião................................................................................................................................172 8.2 Resenha ..................................................................................................................................................184 8.3. Divulgação científica…

proteger os índios, cuidar das crianças africanas, enfrentar os ricos capitalistas em nome da justiça social, pagar a dívida histórica com os negros, acabar com as guerras, enaltecer as diferenças culturais, idealizar os jovens, estas são algumas das bandeiras dos abnegados artistas e intelectuais. Os grandes defensores dos fracos e oprimidos contra as “elites” — como se não fossem parte da elite. Há um pequeno detalhe: normalmente, muitos deles são

Eduardo Meneses de Oliveira. – Campinas, SP: [s.n.], 1999. Orientador: Marisa Lajolo Dissertação (mestrado) – Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem. 1. Literatura – história e crítica. 2. Literatura Inglesa – história e crítica. 3. Língua Inglesa – estudo e ensino. 4. Educação – Brasil – história – 1809-1951. I. Lajolo, Marisa. II. Universidade Estadual de Campinas. Instituto de Estudos da Linguagem. II. Título. …

momento os educadores em sala de aula, a aproximarem uma metodologia de ensino que envolva o aluno na aprendizagem, tornando significativo os conteúdos que lhes são propostos. Concomitantemente, visa estimar o gosto pela leitura e para uma formação crítica, reflexiva e ativa. Com esse propósito, a utilização dos diferentes gêneros textuais nas diferentes tipologias contribui para a formação do sujeito leitor e produtor, não apenas como um “decodificador de palavras” e “deficitário no…