Carater Plural E Complexo Do Processo De Socialização Da

padrões de avaliação e seleção. Todos esses elementos ou aspectos de motivação e avaliação podem tornar-se sociais por intermédio do processo de interação (veja INTERACÇÂO). Assim, a ação social é vista por Parsons como comportamento que envolve orientação de valor e como conduta padronizada por normas culturais ou códigos sociais (veja CÓDIGOS). ACOMODAÇÃO. É um processo social com o objetivo de diminuir o conflito entre indivíduos ou grupos, reduzindo o conflito ou mesmo…

E-mail: marluza@unisinos.br Anos 90, Porto Alegre, v. 15, n. 28, p. 99-112, dez. 2008 100 História oral: algumas questões básicas Oral History Association – criada em 1996. Papéis destacados tiveram essas associações, em especial as de caráter nacional, na expansão e consolidação da história oral, contudo, uma situação institucional relativamente estável não significou a superação das questões e problemas que marcam esse campo de pesquisa, mas ofereceu o espaço adequado…

dimensões da crise da imprensa tradicional em plena mudança de paradigma. Mas se o jornalismo tal qual o conhecemos está em crise, o mesmo não se pode dizer da produção de narrativas, que continuam sendo fundamentais como instrumento de comunicação, socialização e construção de identidade. Em particular, num contexto de saturação de imagens, reafirma-se a importância dos documentários como dispositivo privilegiado capaz de religar imagens em narrativas, promovendo resignificados…

realmente aconteça. É necessário identificar o problema, fornecer soluções, e o mais importante é o comprometimento dos educadores em fazer a diferença e realmente fazer a inclusão, usando de recursos físicos e os meios materiais para a efetivação de um processo escolar de qualidade. Devem dar prioridade ao desenvolvimento de novas atitudes e formas de interação na Escola, exigindo mudanças no relacionamento pessoal e social e na maneira de se processar a aprendizagem. A escola hoje…

penitenciária, a partir da fala de homens e mulheres presos, sentenciados pela justiça criminal pela prática de crimes de furtos (art. 155) e roubos (art. 157). A coleta de dados foi realizada por meio de entrevistas em profundidade, com 14 informantes do Complexo Penitenciário de Brasília. Neste estudo, será discutida a reincidência penitenciária sob a ótica dos “executores do crime” articulados com os elementos institucionais, sociais e pessoais. Apoiado na fertilidade dos relatos dos…

...................................p.9 1.2 O significado da educação infantil na Educação Básica......................p.16 2 AUTORES DA ESCOLA DA INFÂNCIA............................................p.20 4.1 As crianças e as infâncias: concepções plurais.................................p.20 4.2 Os adultos responsáveis: papéis diferenciados.................................p.30 3 A PEDAGOGIA COMO PRÁTICA TEÓRICA.....................................p.39 3.1 Como situamos a pedagogia.................

tardarão em se corromper; teremos jovens doutores e velhas crianças. A infância tem maneiras de ver, de pensar e de sentir que lhe são próprias. ” Jean-Jackes Rousseau INTRODUÇÃO Conhecer a criança e o adolescente implica em identificar o processo do seu desenvolvimento nos vários aspectos de sua evolução: biológicos, psicológicos, sociais. Entender como se dá o crescimento e amadurecimento físico, de que maneira acontece o desenvolvimento cognitivo, mental, de que forma as…

ela. Como nos alerta SILVA (2000), a diversidade biológica pode ser um produto da natureza, mas o mesmo não se pode dizer sobre a diversidade cultural, pois, segundo o autor, a diversidade cultural não é um ponto de partida, ela é em vez disso um processo provocado pelas relações de poderes peculiares da sociedade que estabelece “outro” diferente do “eu” e “eu” diferente do “outro” como uma forma de exclusão e marginalização. Uma política curricular de identidade e diferença deve estar…

parece fundamental para repensar os pressupostos teóricos sobre educação ambiental, especialmente pelo seu caráter essencialmente histórico: a intervenção humana no ambiente (MARX, 1993). Este ponto é central para pensar as categorias de análise, pois a intervenção humana no ambiente parece sintetizar elementos para a compreensão da problemática ambiental, mas também sintetiza, por seu caráter intencional, a problemática educacional (CAMPOS, s/d). A partir desta premissa, concebemos que…

a linguagem para participarem, cultural e politicamente, do jogo identitário, através das mais diversas táticas e estratégias, por vezes contrastando, noutras negociando, hibridizando, ou ainda desmascarando o próprio papel da linguagem neste processo. Palavras-chave: discurso, cultura, identidade. Outubro de 2011. Em meio à entrevista com os dois líderes do movimento Enraizados,3 da Baixada Fluminense, para a pesquisa sobre usos e práticas de comunicação entre jovens da região,4…