Características De Filmes Do Renascimento

A apresentação do 3° grupo relatou esse fato histórico mostrando essas modalidades, e também o outro lado desse período que foi às grandes festas que reinavam aquela época, com muita prostituição, jogos de azar e bebedeiras. Renascimento Na época do Renascimento, as principais artistas faziam culto ao corpo humano e às suas formas. Assim, a prática de ginástica nas escolas tornou-se uma constante, e cada dia mais a modalidade ganhava espaço. A apresentação do 4° grupo relatou esse…

Introdução a Ciência da SociologiaCOSTA, Cristina. Sociologia. Introdução a Ciência da Sociologia. 2ª ed. São Paulo, SP. Moderna, 1997. | Pagina/ Paragrafo | Citações | Palavras chaves | Comentar o paragrafo (resumo) | O conhecimento como característica da humanidade | Pág. 12° Parágrafo | “A preservação da espécie seu aprimoramento parecem ser, como afirmou Darwin na sua teoria sobre a evolução das espécies, o objetivo das suas formas de vida, convivência e sociabilidade. Assim,…

Estudar a Arquitetura dos povos de acordo com os materiais, os processos construtivos as condições sócio-econômicas desde a pré-história até o neoclássico. OBJETIVOS (Ao término da disciplina o aluno deverá ser capaz de:) Reconhecer as características válidas das soluções do passado para elaborar nova síntese no presente, no âmbito da arquitetura. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO (Título e discriminação das unidades de ensino) 1. Apresentação da disciplina 2. Teoria/ história e…

principal obra de Deus. ________________________ O RENASCIMENTO ________________________ O Renascimento foi um movimento intelectual e cultural que iniciou na Itália, por volta do século XIV, como resultado das relações comerciais entre mercadores italianos de Veneza e Gênova com bizantinos e árabes. Mas, não ficando restrita à Península Itália, o movimento logo se espalhou por toda Europa. _______________________ O Renascimento recebeu esse nome porque seus…

1. Histórico ..........................................................................................................78 4.2.2. Características ................................................................................................79 4.2.3. Técnicas de animação e tratamento de imagem.............................................80 4.2.3.1. Técnicas de filme..........................................................................................80 4.2.3.2. Animações…

conceito pessoal de “Dramatizar/FICCIONAR”, uma análise comparativa entre o romance TRISTÃO E ISOLDA e o filme realizado por Kevin Reynolds com o mesmo nome. em que consiste e como pode ser descrito o ato de dramatizar, particularmente, na escrita da ficção audiovisual. Influências e características nucleares da Poética Aristotélica reconhecidas na dramatização moderna, tendo a adaptação do filme como base de observação. Descrição do procedimento de dramatizar/ficcionar partindo da…

cinema em sala de aula 27 2.1 Sobre a época: contextualização histórica 32 2.1.1 Renascimento 32 2.1.2 O período elisabetano 34 2.1.2.1 O teatro elisabetano 35 2.2 Sobre o autor: a vida e a carreira de William Shakespeare 37 2.2.1 A tragédia shakespeariana 40 2.3 Sobre a peça: a tragédia dos adolescentes de Verona 42 2.3.1 O amor e o ódio 46 2.3.2 As diversas adaptações de Romeu e Julieta 50 2.3.2.1 O filme Romeu + Julieta (1996), de Baz Luhrmann 52 3 Romeu e Julieta: uma…

conservadora, como Salvador Dalí. Surrealismo no Cinema. Os cineastas também quebraram com o tradicionalismo cinematográfico. Demonstram uma despreocupação total com o enredo e com a história do filme. Os ideais da burguesia são combatidos e os desejos não racionais afloram. Dois filmes representativos deste gênero do cinema são Um Cão Andaluz (1928) e L'Âge D'Or (1930) de Luis Buñuel em parceria com Salvador Dalí. Surrealismo no Teatro. O dramaturgo francês Antonin…

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ O Mercantilismo: “Ouro, Poder e Glória” ○ ○ O Absolutismo: “Um Rei, uma Fé, uma Lei” 07 ○ ○ O ANTIGO REGIME ○ A ERA DO ABSOLUTISMO ○ O Renascimento Cultural ○ A Reforma e a Contra-reforma ○ As Conseqüências das Grandes Navegações ○ As Grandes Navegações ○ OS TEMPOS MODERNOS ○ As Bases para Formação do Estado Moderno ○ A Crise do Século XIV ○ …

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ A ERA DO ABSOLUTISMO ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ O Renascimento Cultural ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ A Reforma e a Contra-reforma ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ …