Caracterização Os Alunos Com ênfase Pedagógica

adota contèudos/atividades construtivas e diversificadas para interagir durante todo o período em que as crianças permanecem na creche . No relatório que se segue alguns itens a serem trabalhados serão Concepção Pedagógica da Creche, Identificação da Creche Estagiada, Caracterização dos Profissionais, Atividade do Pedagógico, Análise Reflexiva das Atividades Infantil e a Prática Educativa das Aulas. DESENVOLVIMENTO O portfólio de pesquisa foi realizado na creche.... situada na

formação das educadoras, assim como os conteúdos estudados e sua relação com os demais componentes curriculares. Encontramos que a disciplina Psicologia da Educação cursada por essas educadoras, nos cursos de Pedagogia, deu ênfase, senão exclusividade, à dimensão cognitiva do aluno em detrimento das dimensões afetivas e sociais. Concluímos que seja qual for o paradigma orientador dessa disciplina ele deve estar vinculado ao objetivo da Educação que é o de formar cidadãos críticos…

ESCOLA E O PROCESSO DE INCLUSÃO DOS ALUNOS..............................05 2.1. IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA.....................................................05 2.2. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA............................................................................05 2.3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO..........07 2.3.1. Caracterização dos Espaços de Observação..............................................07 2.3.2. Caracterização dos Profissionais que…

...3 3. Referencial Teórico..........................................................................................4 4. Metodologia.....................................................................................................9 4.1 Caracterização da escola................................................................. ........11 4.2 Cronograma................................................................................................12 5. Resultado e discussão...............

sistema escolar, podendo descrever as aptidões, os conhecimentos e atitudes que os alunos adquiriram. Sendo assim a avaliação revela os objetivos de ensino já atingidos num determinado momento e também as dificuldades existentes no processo de ensino aprendizagem. Conforme Sant’Anna, avaliação é: Um processo pelo qual se procura identificar, aferir, investigar e analisar as modificações do comportamento e rendimento do aluno, do educador, do sistema, confirmando se a construção do…

relatório no Ensino Fundamental, tem como objetivo como se desenvolve algumas funções da escola. Também objetiva como se desenvolve o ensino em sala de aula, de que maneira a professora conduz a aprendizagem e como é a interação dos alunos com a professora, dos alunos entre si incluindo os pais no ambiente e cotidiano escolar. Como todos nós sabemos o Ensino Fundamental vem sofrendo grandes mudanças nos últimos anos, com isso as crianças estão vindo cada vez mais cedo pra a…

escolar, verificando como ocorre a pratica, é o momento de conhecer os alunos, suas dificuldades, suas perspectivas e de como a escola é organizada, de coparticipação nessa fase o estagiário interage com o professor regente aprimorando e exercitando seu conhecimento e por fim a intervenção a qual visa o planejamento das aulas do período de regência considerando os diferentes níveis de conhecimento, de interesse e participação dos alunos. Estágio realizado na escola Municipal Rita dos…

FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS-EAD UNIDADE PEDAGÓGICA DE SANTA CRUZ DO SUL-RS CURSO DE PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO-I DESENVOLVIMENTO DE COMPÊTENCIAS NECESSÁRIAS A ATUAÇÃO PROFISSIONAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL. SANTA CRUZ DO SUL-RS 2010 ELISÂNGELA DE BITTENCOURT ESTÁGIO SUPERVISINADO-I DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS NECESSÁRIAS A ATUAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Relatório final das atividades para fins de…

CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA / INSTITUIÇÃO Histórico da instituição A escola Kinder Haus foi fundada em 1998, por Tânia Becker e suas atividades iniciaram-se em uma pequena casa no centro da cidade, na rua Tamoio. Cinco anos depois a atual diretora Joice Renata Hoerlle comprou e assumiu as atividades, e mudou o nome para Escola de Educação Infantil, mudou o logotipo e está situada no endereço Rua João XIII. Atualmente a primeira escola de educação infantil a ter a liberação do

1. Introdução....................................................................................................... 03 2. Desenvolvimento............................................................................................ 04 2.1 Caracterização da Instituição.................................................................... 04 2.2 Observação participantes dos procedimentos da escola frente aos processos de…