Caracterização Do Aluno

Linhares. Nesta área percebe-se uma variedade de conflitos, com diferentes problema e atores. O presente artigo tem como objetivo compreender as problemáticas da área de estudo, a partir dos diferente atores envolvidos, focando posteriormente na caracterização e diagnóstico do problema dos estacionamentos, entendendo suas causas, consequências e intensidade. 2. MÉTODO A metodologia de análise se baseia na identificação de problemas, através da criação da árvore de problemas,…

DAS OBSERVAÇÕES DE ESTÁGIO...........................05 4.2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS OBSERVAÇÃO......................................06 4.3 CARACTERIZAÇÃO DOS ENVOLVIDOS..........................................................06 4.4 CARACTERIZAÇÃO DO PROFISSIONAL.........................................................07 4.5 DESCRIÇÃO DAS AULAS ASSISTIDAS............................................................08 4.6 CARACTERIZAÇÃO DAS AULAS ASSISTIDA QUANTO AO CONTEÚDO.....08…

CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA 6 2.3. DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO 8 a) ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO 8 2.3.1. Caracterização dos espaços de observação: 9 2.3.2. Caracterização dos profissionais que atuam na escola estagiada: ......10 2.3.3. Caracterização da turma estagiada: 10 2.3.4. Perfil do(a) Professor(a) observado durante o Estágio Supervisionado: 10 2.3.5. Descrição das aulas assistidas: 11 3.CONSIDERAÇÕES…

3 NIVEIS DE ATENDIMENTO 3. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DE INSTITUIÇÃO 4. DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO 1. CONTEXTUALIZAÇÃO DAS OBSERVAÇÕES DE ESTÁGIO 2. CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE OBSERVAÇÃO 3. CARACTERIZAÇÃO DA TURMA 4. CARACTERIZAÇÃO DO PROFESSOR DA TURMA ESTÁGIADA 5. CONCIDERAÇÔES FINAIS INTRODUÇÃO O presente estágio de Educação de Jovens e Adultos, constitui, em…

que dizem respeito tanto ao discente quanto ao docente. Segundo o artigo 1º da Lei 11.788/08, "Estágio é o ato educativo escolar supervisionado, desenvolvido no ambiente de trabalho, que visa à preparação para o trabalho produtivo de educandos". O aluno deverá, obrigatoriamente, cumprir uma carga horária mínima de 400 horas, dividida em 3 semestres (200, 100 e 100). De acordo com essa proposta, o Estágio Supervisionado deve buscar consolidar os seguintes objetivos: a) proporcionar ao…

Sumário 1- Introdução ............................................................................................pg.1 2- Caracterização da Escola e da Turma Observada.................................pg.2 2.1- Caracterização da Escola ..............................................................pg.2 2.2- Caracterização da Turma e Aspectos a serem observados............ pg.3 3- Desenvolvimento e Análise das Atividades Observadas e Realizadas pg.4

7 4.1 Contextualização das observações de estágio 7 4.2 Caracterização dos espaços de observação 7 4.3 Caracterização da turma estagiada 8 4.4 Caracterização do(a) professor (a) da turma estagiada 8 4.5 Descrição das aulas assistidas 9 4.6 Caracterização das aulas assistidas quanto ao conteúdo 9 4.7 Caracterização das aulas assistidas quanto a metodologia 9 4.8 Caracterização das interações ocorridas na turma estagiada 10 4.9 Plano de estágio

que dizem respeito tanto ao discente quanto ao docente. Segundo o artigo 1º da Lei 11.788/08, "Estágio é o ato educativo escolar supervisionado, desenvolvido no ambiente de trabalho, que visa à preparação para o trabalho produtivo de educandos". O aluno deverá, obrigatoriamente, cumprir uma carga horária mínima de 400 horas, dividida em 3 semestres (200, 100 e 100). De acordo com essa proposta, o Estágio Supervisionado deve buscar consolidar os seguintes objetivos: a)…

Curso: Pedagogia SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ...................................................... 1 2. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA TURMA OBSERVADA............................................................. 2 2.1 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA....................... 2 2.2 CARACTERIZAÇÃO DA TURMA OBSERVADA. 3 3. DESEMVOLVIMENTO E ANÁLISE DAS ATIVIDADES OBSERVADAS E REALIZADAS ................................. 4 3.1 PLANEJAMENTO,…

estagio referente a disciplina Contexto e Espaços Educativos teve como objetivo abordar a atuação do pedagogo em espaços educativos não formais, interagindo a realidade social do trabalho pedagógico articulando teoria e prática. O estagio torna o aluno de Pedagogia consciente que a sua pratica vai refletir no grau de aquisição de conhecimentos teóricos obtidos. Esse contato com a realidade educacional torná-lo-á em um investigador preocupado em aproveitar as atividades para orientar a…