Caracterização Da Instituição

introdução também é indicado o conteúdo de cada parte do trabalho. 1. CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO PEDAGÓGICO 1.1 ORGANIZAÇÃO GERAL 1.1.1 Identificação da Unidade Escolar Nome da Escola. Localização: rua, número, complementos, bairro, CEP, telefone, município, endereço eletrônico (e outras). 1.1.2 Caracterização da Estrutura Funcional da Escola Níveis de Ensino. Modalidades Especiais. Quantidade de aluno por turma…

METODOLOGIA... 06 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA 07 LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA 07 ESTRUTURA ADMINISTRATIVA E PEDAGÓGICA 07 HORÁRIO DE ATENDIMENTO.............................................................................................................. 07 NÍVEIS DE ATENDIMENTO..................................................................................................................... 07 HISTÓRICO DA INSTITUIÇÃO 08 ESTRUTURA FÍSICA 08 CARACTERIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS 09

analisar o perfil das “instituições” fornecedoras desses tipos de cursos no Brasil, ou seja, proceder à caracterização dessas “instituições”. Como se caracterizam as instituições que trabalham com a modalidade de educação a distância? Trata-se de instituições autônomas ou de apenas alguma unidade de educação a distância mantida pela instituição? Onde se localizam no interior da instituição mantenedora? Possuem finalidade econômica e, portanto, visam ao lucro? Qual seu público-alvo e…

2- IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA............................................ 2.1 Localização da escola........................................................................................ 2.2 Horário de funcionamento................................................................................ 2.3 Níveis de atendimento ....................................................................................... 3 – CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DE INSTITUIÇÃO.....................

Supervisionado em Serviço Social ORIENTAÇÕES PARA A CONSTRUÇÃO DO CENÁRIO DO CAMPO DE ESTÁGIO DADOS E CARACTERIZAÇÃO 1 – Introdução Apresentar brevemente o documento, indicando do que se trata. Fazer uma breve análise sobre a relação e a relevância do processo de estágio na formação profissional. 1.1 Histórico e objetivos da instituição Caracterizar o período e o contexto de criação da instituição. Qual a área de atuação, a localização geográfica e a natureza do campo de…

ROSELENE BABINI Produção textual avaliativa pertinente ao Estágio Curricular Obrigatório I CARACTERIZAÇÃO SÓCIO INSTITUCIONAL Avaré/2013 Sumário 1. CARACTERIZAÇÃO SOCIOINSTITUCIONAL ....................................................................04 1.1 IDENTIFICAÇÕES DA INSTITUIÇÃO .................................................................................04 1.2 ESTRUTURA ORGANIZACIONAL ................

IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA.......................................04 2.1 LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA ................................................................... 04 2.2 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA ESCOLAR...................................... 05 2.3. DESCRIÇÃO E ANALISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTAGIO...............................................................................................05 2.4. CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE OBSERVAÇÕES.........06 3.…

IDENTIFICAÇÃO Instituição de Ensino: Universidade Luterana do Brasil – ULBRA - Canoas Título: Relatório das Atividades em Estágio: Matérias Pedagógicas I Nome: Elisiane de Quadros Componente Curricular: Escola: Escola Estadual de Ensino Médio Dyonélio Machado Data: 2007 / 01 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 5 1 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO DE ENSINO MÉDIO DE ESTÁGIO 6 2 CARACTERIZAÇÃO DA PROPOSTA PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO DE ENSINO MÉDIO 8 3 OBSERVAÇÕES REALIZADAS 11 3.1…

2.2 Fundamentação teórica do trabalho realizado 8 3 CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/ INSTITUIÇÃO: 8 3.1 Histórico da instituição 8 3.2 Estrutura física da instituição 8 3.3 Plano Político-Pedagógico/ Projeto Pedagógico da Escola/Instituição 8 3.4 Leitura da realidade da Escola/Instituição 8 3.5 Relato das observações na turma da prática de estágio 9 3.6 Leitura da realidade da sala de aula 9 3.7 Caracterização dos alunos com ênfase pedagógica 9 4 PROJETO........

..............................................13 APÊNDICE A – TERMO DE COMPROMISSO E PLANO DE ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ........................................................................14 APÊNDICE B – CARTA DE ACEITE DA INSTITUIÇÃO EDUCATIVA ...........15 1 INTRODUÇÃO O Estágio de Gestão Educacional Pedagógica faz parte da disciplina – Estágio Supervisionado VI, realizado no curso Vizivale. Este estágio tem como objetivo central o…